Топырақтан суды және минералды заттарды сіңіру.

Күн энергиясын органикалық заттардың химиялық байланыстарында қорға жинайтын автотрофтылар ретінде жасыл өсімдіктердің рөлін анықтайды.Өсімдік мүшелерінің өзара байланысы мен қоршаған ортасы туралы мәлімет алады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Топырақтан суды және минералды заттарды сіңіру.»

6 сынып биология № 26-27
Сабақтың тақырыбы	Топырақтан суды және минералды заттарды сіңіру. Органикалық және минералдық тыңайтқыштар. Фотосинтез, күннің жарығы мен хлорофиллдің осы процестегі рөлі. Күн энергиясын органикалық заттардың химиялық байланыстарында қорға жинақтайтын автотрофтылар ретінде жасыл өсімдіктердің рөлі.
Жалпы мақсаттары:	Өсімдіктердің қоректенуі, тыңайтқыштардың маңызы, түрлері және фотосинтез процесі туралы түсінік беру. Салыстыра білу, ажырата білу қабілетін дамыту. Өсімдіктер әлеміне және қоршаған ортаға қамқорлық сезімге баулу.
Сілтеме:	Мұғалімге арналған нұсқаулық. 6-сыныпқа арналған биология оқулығы Ғаламтор мәліметтері
Оқу нәтижесі:	Өсімдік мүшелерінің өзара байланысы, өсімдіктер және қоршаған орта туралы мәлімет алады.
Сабақта қолданылатын материалдар:	плакаттар стикерлер түрлі – түсті қағаздар оқу-құрал жабдықтары
Оқыту әдістері:	Интерактивті оқыту әдістері; Блум таксономиясы (Баяндау; Диалогтік оқыту; Кестені толтыру; Топтастыру стратегиясы СТО).	1. Жұптық жұмыс. 2.Топтық жұмыс 3.Сыныппен Жұмыс 4.Жеке жұмыс.
Дерек көздері:	Топырақтан суды және минералды заттарды сіңіру. Органикалық және минералдық тыңайтқыштар. Фотосинтез, күннің жарығы мен хлорофиллдің осы процестегі рөлі. Күн энергиясын органикалық заттардың химиялық байланыстарында қорға жинақтайтын автотрофтылар ретінде жасыл өсімдіктердің рөлі тақырыбына берілген материалдар.

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру:

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу.

Сабақ алдында оқушылар бір-біріне сәттілік тілейді. Ыстық алақан тренингін өткіземіз. Шаттық шеңберін құрады.

Оқушыларды топтастыру жүргізіледі.

Блум таксономиясы

Білу:

1.Тыңайтқыштар дегеніміз не және оларды қандай мақсатта қолданады?

2.Пластидтер дегеніміз не және түрлерін атап, беріңдер.

3.Хлоропластардың өсімдік тіршілігіндегі маңызы.

Түсіну:

Жаңа тақырып:

Сабақтың мақсатын қою. Өсімдіктердің қоректенуі, тыңайтқыштардың маңызы, түрлері және фотосинтез процесі туралы түсінік беру.

Нені оқимыз және үйренеміз? Минералды қоректену дегеніміз өсімдіктің тамыр арқылы керекті элементтерді топырақтан сіңіру. Тыңайтқыштар минералды және органикалық болып екі топқа бөлінеді.

Күн энергиясының қатысуымен болатын құбылысты фотосинтез дейді. Фотосинтездегі хлорофилдің рөлін алғаш сипаттаған атақты орыс ғалымы Климент Аркадьевич Тимирязев.

Топпен жұмыс:

Диалогтік оқыту: Жаңа тақырып бойынша топтық тапсырмалар. Әр топ өздеріне берілген тапсырмаларды қорғайды.

І топ Топырақтан суды және минералды заттарды сіңіру.

ІІ топ Минералды және органикалық тыңайтқыштар

І топ Фотосинтез, күннің жарығы мен хлорофиллдің осы процестегі рөлі

ІІ топ Сарапшылар

Қолдану : Кестемен жұмыс

Өсімдік аттары	Тыңайтқыш	Қай мүшесіне қажет	Шашу мерзімі	Қандай күйде
Орамжапырақ
Қызанақ
Картоп
Күздік дақылдар

Түсінгендерін тексеру:

Талдау:

1.Өсімдік қалай қоректенеді? Неліктен топырақ арқылы қоректену дейді?

2.Тыңайтқыштардың қандай түрлерін білесіңдер?

3.Ормандағы ағаштарды неліктен жыл сайын кесуге болмайды?

Минералды тыңайтқыштар

4.Фотосинтез қандай процесс?

Жинақтау: Топтастыру стратегиясы.

Органикалық тыңайтқыштар

Қорытындылау:

Бағалау:

Өз пікірлерін айтады.

Жаңа материалдың құндылықтарын пайымдайды.

Келесі тапсырма:	Топырақтан суды және минералды заттарды сіңіру. Органикалық және минералдық тыңайтқыштар. Фотосинтез, күннің жарығы мен хлорофиллдің осы процестегі рөлі. Күн энергиясын органикалық заттардың химиялық байланыстарында қорға жинақтайтын автотрофтылар ретінде жасыл өсімдіктердің рөлі.
Келесі оқылым:	Өсімдіктердің тыныс алуы. Олардың оттекті сіңіріп, көмірқышқыл газы мен суды бөліп шығаруы. Өсімдіктің тыныс алу процесінің қоршаған орта жағдайларына тәуелділігі
Бағалау:	Оқыту үшін бағалау, өзін-өзі бағалау /жұптық жұмыс, топтық жұмыс, сыныппен жүргізілген жұмыстар бойынша /
Рефлексия:	Оқушылар өтілген сабақтан жағымды әсер алғандығын, сабақтың қызықты өткендігін жеткізеді. Рефлексия алынды.

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Топырақтан суды және минералды заттарды сіңіру.

Автор: Иманалиқызы Анар

Дата: 17.10.2017

Номер свидетельства: 432790

Похожие файлы

Топыра?тан суды ж?не минералды заттарды сі?іру

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "Топыра?тан суды ж?не минералды заттарды сі?іру "
    ["seo_title"] => string(51) "topyrak-tan-sudy-zh-nie-minieraldy-zattardy-sin-iru"
    ["file_id"] => string(6) "219983"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1434457167"
  }
}

Топыра?тан суды ж?не минералды заттарды сі?іру. Органикалы? ж?не минералды? тынайт?ыштар.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(161) "Топыра?тан суды ж?не минералды заттарды сі?іру. Органикалы? ж?не минералды? тынайт?ыштар. "
    ["seo_title"] => string(98) "topyrak-tan-sudy-zh-nie-minieraldy-zattardy-sin-iru-orghanikalyk-zh-nie-minieraldyk-tynaitk-yshtar"
    ["file_id"] => string(6) "135733"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416967144"
  }
}

Өсімдіктің топырақтан суды және минералды сіңіруі

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Өсімдіктің топырақтан суды және минералды сіңіруі"
    ["seo_title"] => string(54) "osimdiktin_topyrak_tan_sudy_zh_nie_minieraldy_sin_irui"
    ["file_id"] => string(6) "386771"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486013684"
  }
}

?сімдікті? вегетативті м?шесі ретінде тамырды? сырт?ы ж?не ішкі ??рылысы.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "?сімдікті? вегетативті  м?шесі ретінде тамырды? сырт?ы ж?не ішкі ??рылысы."
    ["seo_title"] => string(73) "osimdiktinvieghietativtimushiesirietindietamyrdynsyrtkyzhnieishkikurylysy"
    ["file_id"] => string(6) "263281"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449507261"
  }
}

Д?ниетану.3сынып.Та?ырыбы:Суды ?ор?ау

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Д?ниетану.3сынып.Та?ырыбы:Суды ?ор?ау "
    ["seo_title"] => string(41) "duniietanu-3synyp-tak-yryby-sudy-k-org-au"
    ["file_id"] => string(6) "234243"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1443377942"
  }
}

Топырақтан суды және минералды заттарды сіңіру.

Просмотр содержимого документа «Топырақтан суды және минералды заттарды сіңіру.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Топырақтан суды және минералды заттарды сіңіру.»