kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Тамақтанудың маңызы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Күні:

 

Сынып:

8«Ғ» сыныбы

Сабақтыңтақырыбы

Тамақтанудың маңызы

Сілтеме:

Жоспар. Биология оқулығы. Қосымша мәліметтер, 8 сынып электронды оқулығы, ғаламтор желісінен қосымша мәліметтер.

Сабақтың

мақсаттары:

  • Тамақтану маңызы туралы білім алады.
  • Қоректік заттар түрлерімен таныса отырып,ерекшеліктерін саралайды. 
  • танымдық дағдыларын   оқулық, басқа да әдебиет көздері арқылы дамыта отырып, топпен жұмыс жасау барысында шығармашылық қабілеттері артады.
  • өз ойларын еркін жеткізе білуге, ағзаны шынықтыруға,қорғауға тәрбиеленеді.

Оқыту нәтижесі:

  • Қоректік заттар түрлерімен танысып, ерекшелігін сипаттайды.
  • Білімін жетілдіре отырып, ой-өрістері дамиды
  • Адам қор заттардың маңызы туралы білім жинақтайды.

Сабақтың көрнекілігі:

Қор заттар кестесі,  интерактивті тақта, слайдтар,  флипчарттар, сөзжұмбақтар.

Сабақтың барысы

Ұйымдастыру кезеңі:

1- әрекет.

  • Сәлемдесу,  түгендеу, балалардың назарын сабаққа аудару;
  •  Сыныптың жағымды эмоциялық ахуалын қалыптастыру.

 

Оқушылар сыныптастарына бүгінгі сабаққа тілектерін жапырақтарға  жазып, «Тілек ағашына» іледі.

2-әрекет.Үй тапсырмасын тексеру.

1.Зерттеңіз

Қоректік заттар туралы мәлімет

А)

Ә)

Б)

2.Салыстырыңыз

Нәруыздар

 Ферменттер

3.Суреттеңіз

Майлар

Витаминдер

Минералды тұздар

 

3-әрекет

  • “Тамақтану- денсаулық кепілі ” деген сөздің мағынасын түсіндір

 

 

 

4-әрекет

  • Оқушылар тақтадағы топтастыру әдісінде жазылған сөздерді біріктіріп эссе жазады

 

                                            

5-әрекет

Vбілемін

“+” жаңа мәлімет

“-” білмеймін

“?” сұрақ туды

       

Жаңа сабақ. Ой қозғау (түрткі тастау).

6-әрекет                        5 жолды өлең

1.Зат есім – кім? Не?                                 1 сөз

2.Сын есім – қандай?                                 2 сөз

3.Етістік – неғылды? Не істеді? Қайтты?           3 сөз

4.Тақырыпты ашатын сөз тіркестері немесе сөйлем. 4 сөз

5.Тақырыптың синонимі немесе баламасы.

1.Қоректік заттар

2.Пайдалы

3.Өңдеуге ұшырайды,қосылыстарға айналады

4.Тамақтану денсаулық кепілі.

5.Тіршілік көзі.

 

                                                        7-әрекет Қоректік заттар

1 топ – сипаттама беру

2 топ – өлең, хат, шығарма жазу

3топ – cуреттерін с

 

                             8-әрекет Ферменттер дегеніміз не?

       3.     Тағам дегеніміз не?

  1. Ферменттер неше топқа бөлінеді? Оларды ата.
  2. Адам ағзасында неше пайыз нәруыз,көмірсу,майлар,минералды,тұздар және су болады?
  3. Нәруыздар дегеніміз не
  4. Көмірсуды не деп атайды
  5. Оргаизмдегі зат алмасудың қалыпты жүрүіне қажетті қосылыстар қалай аталады
  6. Тәулігіне адам неше литр су ішуі қажет
  7. Витаминдердің жетіспеушілігінен не пайда болады

                9-әрекет

 Рефлексия

МЕН БҮГІН НЕ БІЛДІМ?

Маған сабақта не ұнады?

Маған сабақта не ұнамады?

Мен тағы не білгім келеді. Үйге тапсырма:

 

  • 1.§ 24 -25, 89 беттегі кесте және №2  оқу, мазмұндау.
  • Рефлексия:

Сабақ соңында оқушылардан сауалнама алынады.

1.Сабақтағы менің белсенділігім
2.Өз жұмысыммен мен
3.Сабақ маған
4.Менің көңіл күйім
5.Оқу материалы маған
6. Үй тапсырмасы

 

белсенді / белсенділігім төмен
қанағаттандым/қанағаттанбадым
тез аяқталды / ұзаққа созылды
шаршаған жоқпын / шаршадым
көтеріңкі/ көңілсіз
түсінікті  / түсініксіз
жеңіл / қиын

қызықты / қызықсыз

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Тамақтанудың маңызы»

Күні:


Пәні: биология

Сынып:

8«Ғ» сыныбы

Сабақтыңтақырыбы

Тамақтанудың маңызы

Сілтеме:

Жоспар. Биология оқулығы. Қосымша мәліметтер, 8 сынып электронды оқулығы, ғаламтор желісінен қосымша мәліметтер.

Сабақтың

мақсаттары:


  • Тамақтану маңызы туралы білім алады.

  • Қоректік заттар түрлерімен таныса отырып,ерекшеліктерін саралайды.

  • танымдық дағдыларын оқулық, басқа да әдебиет көздері арқылы дамыта отырып, топпен жұмыс жасау барысында шығармашылық қабілеттері артады.

  • өз ойларын еркін жеткізе білуге, ағзаны шынықтыруға,қорғауға тәрбиеленеді.

Оқыту нәтижесі:


  • Қоректік заттар түрлерімен танысып, ерекшелігін сипаттайды.

  • Білімін жетілдіре отырып, ой-өрістері дамиды

  • Адам қор заттардың маңызы туралы білім жинақтайды.

Сабақтың көрнекілігі:

Қор заттар кестесі, интерактивті тақта, слайдтар, флипчарттар, сөзжұмбақтар.


Сабақтың барысы

Ұйымдастыру кезеңі:

1- әрекет.

  • Сәлемдесу, түгендеу, балалардың назарын сабаққа аудару;

  • Сыныптың жағымды эмоциялық ахуалын қалыптастыру.


Оқушылар сыныптастарына бүгінгі сабаққа тілектерін жапырақтарға жазып, «Тілек ағашына» іледі.

2-әрекет.Үй тапсырмасын тексеру.

1.Зерттеңіз

Қоректік заттар туралы мәлімет

А)

Ә)

Б)

2.Салыстырыңыз

Нәруыздар

Ферменттер

3.Суреттеңіз

Майлар

Витаминдер

Минералды тұздар


3-әрекет

  • Тамақтану- денсаулық кепілі ” деген сөздің мағынасын түсіндір




4-әрекет

  • Оқушылар тақтадағы топтастыру әдісінде жазылған сөздерді біріктіріп эссе жазады


5-әрекет

Vбілемін

+” жаңа мәлімет

-” білмеймін

?” сұрақ туды








Жаңа сабақ. Ой қозғау (түрткі тастау).

6-әрекет 5 жолды өлең

1.Зат есім – кім? Не? 1 сөз

2.Сын есім – қандай? 2 сөз

3.Етістік – неғылды? Не істеді? Қайтты? 3 сөз

4.Тақырыпты ашатын сөз тіркестері немесе сөйлем. 4 сөз

5.Тақырыптың синонимі немесе баламасы.

1.Қоректік заттар

2.Пайдалы

3.Өңдеуге ұшырайды,қосылыстарға айналады

4.Тамақтану денсаулық кепілі.

5.Тіршілік көзі.


7-әрекет Қоректік заттар

1 топ – сипаттама беру

2 топ – өлең, хат, шығарма жазу

3топ – cуреттерін с



8-әрекет Ферменттер дегеніміз не?

3. Тағам дегеніміз не?

  1. Ферменттер неше топқа бөлінеді? Оларды ата.

  2. Адам ағзасында неше пайыз нәруыз,көмірсу,майлар,минералды,тұздар және су болады?

  3. Нәруыздар дегеніміз не

  4. Көмірсуды не деп атайды

  5. Оргаизмдегі зат алмасудың қалыпты жүрүіне қажетті қосылыстар қалай аталады

  6. Тәулігіне адам неше литр су ішуі қажет

  7. Витаминдердің жетіспеушілігінен не пайда болады

9-әрекет

Рефлексия

МЕН БҮГІН НЕ БІЛДІМ?

Маған сабақта не ұнады?

Маған сабақта не ұнамады?

Мен тағы не білгім келеді. Үйге тапсырма:



  • 1.§ 24 -25, 89 беттегі кесте және №2 оқу, мазмұндау.

  • Рефлексия:

Сабақ соңында оқушылардан сауалнама алынады.

1.Сабақтағы менің белсенділігім
2.Өз жұмысыммен мен
3.Сабақ маған
4.Менің көңіл күйім
5.Оқу материалы маған
6. Үй тапсырмасы


белсенді / белсенділігім төмен
қанағаттандым/қанағаттанбадым
тез аяқталды / ұзаққа созылды
шаршаған жоқпын / шаршадым
көтеріңкі/ көңілсіз
түсінікті / түсініксіз
жеңіл / қиын

қызықты / қызықсыз







Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Биология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Тамақтанудың маңызы

Автор: Ерниязова Палсұлу Нұсқабайқызы

Дата: 03.05.2018

Номер свидетельства: 468305

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "Тама?тануды?  ма?ызы. Та?амды?  ?німдер ж?не ?оректік заттар. "
    ["seo_title"] => string(65) "tamak-tanudyn-man-yzy-tag-amdyk-onimdier-zh-nie-k-oriektik-zattar"
    ["file_id"] => string(6) "203121"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429429459"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(34) "Тама?тануды? ма?ызы"
    ["seo_title"] => string(21) "tamak-tanudyn-man-yzy"
    ["file_id"] => string(6) "313368"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459480501"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) "Тамақтанудың маңызы."
    ["seo_title"] => string(19) "tamaktanudyn_manyzy"
    ["file_id"] => string(6) "583302"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1623640703"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) ""Тама?тануды? м?лшері" "
    ["seo_title"] => string(23) "tamak-tanudyn-molshieri"
    ["file_id"] => string(6) "195802"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427967207"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Д?рыс тама?тана білесі? бе?"
    ["seo_title"] => string(30) "du-rys-tamak-tana-biliesin-bie"
    ["file_id"] => string(6) "325699"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1463025872"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства