Проект "Волшебный уголок"

МОУ Судиславская средняя общеобразовательная школа

Проект

ОЛШЕБНЫЙ

ГОЛОК

2011 год

АННОТАЦИЯ

Судиславская средняя школа расположена в живописном месте Судиславля рядом с природоохранным комплексом, включающем в себя парк Лобанка и Комсомольское озеро.

Наша главная задача сделать так, чтобы территория школы соответствовала окружающей природной красоте.

Именно с этой целью мы и задумали проект «Волшебный дворик». Давняя мечта учителей начальных классов, чтобы на школьном дворе был такой уголок, где бы можно было поиграть с детьми в спокойные игры, посидеть, разучить новые песни, просто отдохнуть от суеты, организовать беседу.

Мы же учителя биологии и технологии мечтали так замотивировать ребят, чтобы они загорелись и смастерили все своими руками: от эскизов и до конечного результата.

Идея проекта увлекла нас настолько, что все трудились с огромным энтузиазмом, каждому хотелось вложить частичку своей души и своего труда в общее дело. Радовались каждой, пусть даже и маленькой победе и

с нетерпением ждали чуда!

Наконец-то уголок преобразился: из унылого и серого он засверкал всеми красками радуги: на яркий забор «прилетели» бабочки, «защебетали» райские птички, «расцвели» цветики-семицветики, на спинки розовых «хрюшек» уселись стайки малышей, радости которых не было конца!

Чудо свершилось!

Мы горды и счастливы, что это волшебство сотворили своими руками!

Цели очень достойные

Наш проект решил:

Под окнами у школы

Создан волшебный мир!

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Проблема: эстетическое состояние уголка отдыха школьного двора

Цель:

• разработать эскизы по преобразованию внешнего вида уголка школьного двора для активного отдыха младших школьников,

• реализовать на практике выбранный проект по усовершенствованию дизайна школьного двора МОУ Судиславской СОШ

Задачи:

• создать благоприятные условия для учебной деятельности и отдыха учащихся на территории школы.

• научить учащихся организовывать свою деятельность: определять цели и задачи, выбирать средства реализации и применять их на практике, выбирать оптимальные пути взаимодействия с другими людьми в достижении общих целей

• привлечь учащихся к общественно-значимой деятельности

• формировать у детей потребности в самовыражении

• способствовать формированию школьников у активной гражданской позиции

• формировать трудовые и профессиональные навыки при создании уголка отдыха

• совершенствовать навыков работы с компьютером при оформлении результатов в форме ИКТ-презентации

Тип проекта:

• по доминирующей деятельности: практико-ориентированный;

• по предметно-содержательной области: межпредметный ;

• по характеру координации проекта: непосредственный (открытый);

• по характеру контактов: внутренний (среди учащихся одной школы);

  • по количеству участников проекта: групповой;

• по продолжительности проекта: долгосрочный (январь- октябрь)

Ожидаемый результат:

• Благоустроенная эстетически оформленная территория отдыха начальных классов

• Устойчивая мотивация школьников на продолжение благоустройства своей школы.

Краткое содержание работы: работа над проектом осуществлялась в три этапа

1. этап проектирования: (январь- май 2009г.)

• знакомство учащихся с целями и задачами проекта;

• формирование групп

• поиск информации и ее обработка

• создание и отбор эскизов уголка отдыха

• усовершенствование эскизов по дизайну уголка отдыха

• составление сметы на преобразование внешнего вида уголка отдыха

• изготовление из фанеры декоративного панно

• посадка рассады цветочно-декоративных культур (виолы, однолетних георгинов, настурции)

1. технологический этап: (май-июнь 2009г)

• выбор территории на школьном дворике уголка отдыха

• заготовка брёвен, ивовых прутьев, спилов

• очистка, освобождение территории от сорняков

• разметка под цветник, плетень изгородь, лавочек

• плетение корзины, изгороди, изготовление лавочек

• подготовка почвы для цветника

• посадка многолетних растений: дикого винограда, папоротников

• высадка рассады однолетних культур в клумбы

• уход за посаженными растениями в течение лета

1. Рефлексивно-итоговый этап: (сентябрь-октябрь 2009г)

• оформление отчета в виде презентации;

• выступление инициативной группы перед учащимися школы;

• оценка реализации проекта администрацией школы

• «запуск» нового проекта «Беседка в зоне отдыха»

СМЕТА РАСХОДОВ

Наименование	Количество	Цена
1. Бумага для офисной техники формата А4	1 пачка	110 р.
2. Краски для рисования	5 коробок	100 р.
3. Кисточки	10 штук	50 р.
4. Ватман	5 листов	40 р.
5. Фломастеры	5 пачек	125 руб.
6. Эмаль половая	3 банки	900 руб.
7. Краска масляная	1 банка	170 руб.
8. Лавочки	3 штуки	1500 руб.
9. Декоративное панно	4 штуки	1000 руб.
10. Рассада	15 штук	150 руб.
ИТОГО		4145 руб.

РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА:

• Создана зона отдыха на пришкольном участке

• Цели и задачи достигнуты, проект реализован

НАД ПРОЕКТОМ РАБОТАЛИ:

• Руководитель: Хватова Н. Л.

• Ученики: 6-х и 8-х классов

7