Быть педагогом - это мое

Эссе «Мое профессиональное кредо»

«Самым важным явление в школе,

самым поучительным предметом,

самым живым примером для ученика

является сам учитель»

А. Дистервег.

Учась в школе, я поняла, что учителя — это профессионалы, не только прекрасно владеющие своим предметом, но и имеющие глубокую психолого-педагогическую и методическую подготовку, эрудированные, творческие, подлинные интеллигенты. Никогда не думала, что я когда-нибудь сама стану педагогом. Но жизнь сложилась так, что я стала преподавателем, и всю свою жизнь посвятила педагогической деятельности.

Я стала преподавателем биологии, экологии, химии и спецпредметов по профессии «Рабочий зеленого строительства. Садовник». Любая профессия имеет свои положительные и отрицательные моменты. Работа учителя также не является исключением. Объяснить, чем именно мне понравилась моя работа не так-то и просто. Во-первых, я очень люблю свои предметы. Так как я работаю в профессиональном учреждение, то часто слышу вопрос, зачем нам сварщикам нужна биология и экология? Но жизнь человека не ограничивается профессиональной сферой. Изучение биологии и экологии изменило многие сферы деятельности человека. Но базовые знания в этих науках необходимы и неспециалистам для того, чтобы успешно ориентироваться в современном мире и делать правильный выбор, например, в ситуациях, связанных с загрязнением окружающей среды, или с собственным здоровьем.
Понимание этого, как мне кажется, формирует хорошую мотивацию и делает мои уроки интересными для ребят.

Во-вторых, ведение урока — это не основной вид деятельности преподавателя. Преподаватель должен уметь отыскать подход к любому ученику. То же самое, кстати, касается и умения общаться с разными родителями. Преподаватель, особенно если он еще и классный руководитель, должен регулярно проводить классные часы и родительские собрания. Оказывать консультации ученикам и родителям по разным вопросам и по поводу успеваемости.

Результат труда преподавателя проявляется не сразу, а через продолжительное время. Ребенка воспитывает разнообразная среда, много факторов, положительных и отрицательных, влияет на него. Миссия или назначение преподавателя - бороться за человека, преодолевать отрицательные воздействия. Для этого еще нужен умный, умелый, мудрый воспитатель. Преподаватель - не единственный воспитатель ребенка в обществе. Поэтому он должен уметь работать в "соавторстве" со многими службами.

Многие спросят - ну разве это интересно? Мне интересно общаться с людьми, особенно с детьми. Общаясь с детьми сам многому учишься, узнаешь много нового и интересного. Ты заряжаешься от них позитивом и учишься смотреть на мир глазами современной молодёжи.

Часто бывает так, что преподаватель, классный руководитель по духу ближе ребенку, чем собственные родители. Поэтому очень важно, чтобы преподаватель не предал доверие своих студентов.

В-третьих, работа преподавателем сама по себе интересна: каждый день не похож на предыдущий — тебя ждут новые «происшествия», новые заботы, новые дела. Для кого-то это может показаться невыносимым. Но этот драйв мне по душе. Он дает возможность проявить все свои таланты и креатив.

Я прекрасно понимаю какая у меня ответственная работа. Постоянно формировать и оказывать влияние на духовную личность ученика, ум, чувства, совесть, убеждения, сознание. Воздействовать на эти сферы можно только тем же. Подытоживая все вышесказанное, хочется сказать лишь одно: преподаватель — это не профессия, а образ жизни. Быть педагогом без осознания того, что это твоё призвание, просто невозможно.

1