Решение генетических задач Моногибридное скрещивание

Презентация « Решение генетических задач на закрепление генетических понятий «Моногибридное скрещивание, полное доминирование» предназначена для закрепления теоретического материал и его отработки по теме урока: «Моногибридное скрещивание» при изучении раздела биологии «»Основы генетики и селекции» в 10 классе. Учащимся предстоит в ходе выполнения заданий продолжить формирование понятия о моногибридном скрещивании и развития навыков работы с генетическими терминами, символами. Используя решетку Пинета в решении заданий наглядно проследить проявление закономерности наследования признаков при моногибридном скрещивании. Желаю удачи.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Решение генетических задач Моногибридное скрещивание»

Решение генетических задач на закрепление генетических понятий

Моногибридное скрещивание, полное доминирование

Подготовила

Коваленко Л.В

Казахстан .

Биология 9 класс

Глоссарий

Доминирование – явление преобладания признака.

Расщепление – явление, при котором часть особей несёт доминантный, а часть рецессивный признак.

Аллельные гены – гены, расположенные в одних и тех же локусах гомологичных хромосом, отвечающие за развитие одного признака.

Гомозигота – организм, в генотипе которого одинаковые аллельные гены.

Гетерозигота – организм, в генотипе которого разные аллельные гены.

Гибридизация – скрещивание.

Гибриды – потомки от скрещивания.

Генотип - это совокупность наследственных факторов данного организма.

Фенотип - это совокупность внешних признаков организма.

Аллели - это разные варианты одного гена или разные варианты проявления признака (бывают доминантные и рецессивные).

Основные генетические обозначения

P – родительские организмы
F – гибридное потомство
F 1 ,F 2 ,F 3 - гибриды I, II, III поколений
G – гаметы
♀ - женский пол
♂ - мужской пол
X – знак скрещивания
А, В – неаллельные доминантные гены
а, в – неаллельные рецессивные гены

♂ ♂ a ♀ a ♀ a A Aa a A aa a a Aa Aa aa aa Aa aa ♂ A A ♀ AA A A AA AA AA Примеры решеток Пинета ♂ ♂ ♂ A A A a A ♀ ♀ A ♀ a Aa a a A a AA a AA Aa AA Aa aa Aa Aa aa Aa aa

♂

♀

♂

♀

Примеры решеток Пинета

♂

♀

Примеры задач

№ 1. У морских свинок черный цвет доминирует над белым . Какое потомство можно ожидать от черной и белой гомозигот. Описать генотипы и фенотипы всех особей.

№ 2. У кур гладкое оперение доминирует над шелковистым. Какое возможно потомство от скрещивания гладкой гомозиготы и гетерозиготы? Описать генотипы и фенотипы всех особей.

№ 3. У гороха нормальный рост растения доминирует над карликовостью. Какое возможно потомство от переопыления гетерозиготы и карликовой гомозиготы? Описать генотипы и фенотипы всех особей.

Примеры задач

№ 4. У дурмана колючие коробочки доминируют над гладкими. Какое можно ожидать потомство от колючей гетерозиготы и гомозиготы ? Описать генотипы и фенотипы всех особей.

№ 5. У банкивских кур черный цвет доминирует над белым. Какое потомство можно ожидать от черной и белой гомозигот ? Описать генотипы и фенотипы всех особей.

№ 6. У собак нормальная длина ног доминирует над карликовостью. Какое потомство можно ожидать от гетерозиготы и карликовой гомозиготы ? Описать генотипы и фенотипы всех особей.

Примеры задач

№ 8. Черные овцы скрещены с серыми. В первом поколении все ягнята черные .Какой цвет доминирует. Какое возможно потомство от скрещивания черных гибридов между собой? Описать все генотипы и фенотипы.

№ 10. У человека голубоглазость- рецессивный признак, кареглазость – доминантный. Каким будет потомство у кареглазой гетерозиготной женщины и голубоглазого мужчины? Все генотипы и фенотипы описать.

№ 11. У человека тонкие губы – рецессивный признак, нормальные- доминантный. Каким будет потомство у тонгогубой женщины и такого же мужчины. Все генотипы и фенотипы описать

№ 12. У человека прямые волосы рецессивный ген, а волнистые – доминантный. Каким можно ожидать потомство от гомозиготы по доминанту и по рецессиву ?

№ 1. У морских свинок черный цвет доминирует над белым . Какое потомство можно ожидать от черной и белой гомозигот. Описать генотипы и фенотипы всех особей.

№ 2. У кур гладкое оперение доминирует над шелковистым. Какое возможно потомство от скрещивания гладкой гомозиготы и гетерозиготы? Описать генотипы и фенотипы всех особей.

По фенотипу 100% - черные
По генотипу 100% - Аа

По фенотипу 100% - гладкие
По генотипу 50% АА : 50%Аа

♂

♀

♂

♀

№ 3. У гороха нормальный рост растения доминирует над карликовостью. Какое возможно потомство от переопыления гетерозиготы и карликовой гомозиготы? Описать генотипы и фенотипы всех особей.

№ 4. У дурмана колючие коробочки доминируют над гладкими. Какое можно ожидать потомство от колючей гетерозиготы и гомозиготы ? Описать генотипы и фенотипы всех особей.

По фенотипу 100% - колючие
По генотипу 50% АА - 50 % Аа

♂

♀

♂

♀

По фенотипу 50% норм- 50 % карл

По генотипу 50% Аа - 50 % аа

№ 6. У собак нормальная длина ног доминирует над карликовостью. Какое потомство можно ожидать от гетерозиготы и карликовой гомозиготы ? Описать генотипы и фенотипы всех особей.

№ 5. У банкивских кур черный цвет доминирует над белым. Какое потомство можно ожидать от черной и белой гомозигот ? Описать генотипы и фенотипы всех особей.

По фенотипу 50% норм- 50%карл
По генотипу 50% Аа - 50% аа

♂

♀

По фенотипу 100% - черные

По генотипу 100 % Аа

№ 8. Черные овцы скрещены с серыми. В первом поколении все ягнята черные .Какой цвет доминирует. Какое возможно потомство от скрещивания черных гибридов между собой? Описать все генотипы и фенотипы

№ 10. У человека голубоглазость- рецессивный признак, кареглазость – доминантный. Каким будет потомство у кареглазой гетерозиготной женщины и голубоглазого мужчины? Все генотипы и фенотипы описать .

В F1
По фенотипу -
50% голубогл: 50 % карегл
По генотипу 50% Аа: 50 % аа

♂

♀

♂

♀

В F1 По фенотипу 100% - черные

По генотипу 100 % Аа

♂

♀

В F2

По фенотипу 75% - черные : 25 %серые

По генотипу 25 % АА : 50% Аа: 25% аа

№ 12. У человека прямые волосы рецессивный ген, а волнистые – доминантный. Каким можно ожидать потомство от гомозиготы по доминанту и по рецессиву ?

№ 11. У человека тонкие губы – рецессивный признак, нормальные- доминантный. Каким будет потомство у тонгогубой женщины и такого же мужчины. Все генотипы и фенотипы описать

♂

♀

В F1

По фенотипу - 100% тонкогубые

По генотипу 100% аа

В F1

По фенотипу - 100% волнистые

По генотипу 100% Аа

Источник

https://yandex.kz/images/search?pos=38&img_url=https%3A%2F%2Fshop.fiu . edu%2F_assets%2Fimages%2Fone-card%2Ficon_book.png&text=глоссарий символ
http://a1642.phobos.apple.com/us/r1000/012/Purple/v4/cb/e6/19/cbe619fe-c609-62f7-0175-3535e525d2b2/mzl.xniaekdd.jp
https://www.vyatsu.ru/uploads/2018/01/18/large/bibl.png
https://banner2.kisspng.com/20180602/asi/kisspng-computer-icons-download-document-clip-art-correct-5b1327492270b3.3735101715279818971411.jpg
http:// novokuznetsk.rujazi.com/images/classified/1518597.jpg
Учебник биологии 9 класс ГИЛМАНОВМ.К., СОЛОВЬЕВА А, АБШЕНОВА Л. 2013 «АТАМУРА»

Предмет: Биология

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 10 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Решение генетических задач Моногибридное скрещивание

Автор: Коваленко Людмила Владимировна

Дата: 09.12.2018

Номер свидетельства: 489684

Похожие файлы

Конспект урока "Решение генетических задач"

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Конспект урока "Решение генетических задач" "
    ["seo_title"] => string(53) "konspiekt-uroka-rieshieniie-ghienietichieskikh-zadach"
    ["file_id"] => string(6) "111998"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1408122437"
  }
}

Конспект урока" Лабораторная работа "Решение генетических задач и составление родословных"

object(ArrayObject)#905 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(169) "Конспект урока" Лабораторная работа "Решение генетических задач и составление родословных" "
    ["seo_title"] => string(103) "konspiekt-uroka-laboratornaia-rabota-rieshieniie-ghienietichieskikh-zadach-i-sostavlieniie-rodoslovnykh"
    ["file_id"] => string(6) "125035"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414868073"
  }
}

презентация к уроку биологии "Решение генетических задач"

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "презентация к уроку биологии "Решение генетических задач" "
    ["seo_title"] => string(71) "priezientatsiia-k-uroku-biologhii-rieshieniie-ghienietichieskikh-zadach"
    ["file_id"] => string(6) "231171"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1442409729"
  }
}

Урок на тему "Генетические символы . Решение задач на моногибридное скрещивание "

object(ArrayObject)#905 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Урок на тему "Генетические символы . Решение задач на моногибридное скрещивание " "
    ["seo_title"] => string(94) "urok-na-tiemu-gienietichieskiie-simvoly-rieshieniie-zadach-na-monoghibridnoie-skrieshchivaniie"
    ["file_id"] => string(6) "118120"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413041870"
  }
}

Открытый урок на тему "Моногибридное скрещивание.Основные законы Г.Менделя"

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) "Открытый урок на тему "Моногибридное скрещивание.Основные законы Г.Менделя" "
    ["seo_title"] => string(85) "otkrytyi-urok-na-tiemu-monoghibridnoie-skrieshchivaniie-osnovnyie-zakony-g-miendielia"
    ["file_id"] => string(6) "199509"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428588448"
  }
}

Решение генетических задач Моногибридное скрещивание

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Просмотр содержимого документа «Решение генетических задач Моногибридное скрещивание»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Решение генетических задач Моногибридное скрещивание»