?ан жасушалары

?ан жасушалары

Cайысты? ма?саты: О?ушыларды? биология п?ніне деген ?ызы?ушылы?тарын арттыра отырып, ??ыптылы??а, ?жымдылы??а ж?не ?з бетінше ж?мыс жасау?а, е?бек?орлы??а, адалды??а, таби?атты с?йе білуге, татулы??а т?рбиелеу;

Сайысты? ж?ру барысы:

І кезе?. Таныстыру.

ІI кезе?. Флипчартпен ж?мыс.(Кесте толтыру).
ІII кезе?. «Кім к?п біледі?»
ІY кезе?. «Кімні? е?бегі?». Б?л жерде ?алымдарды? аты-ж?нін табу керек.
Y кезе?. «Ысты? ?стел».Капитандар жарысы.
YІ кезе?. «Сандар с?йлейді» сайысы.
YII кезе?. Биологиялы? диктант

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?ан жасушалары »

Қан жасушалары.

Мақсаты: Оқушылардың биология пәніне деген қызығушылықтарын арттыра отырып, ұқыптылыққа, ұжымдылыққа және өз бетінше жұмыс жасауға, еңбекқорлыққа, адалдыққа, табиғатты сүйе білуге, татулыққа тәрбиелеу;

Сайыстың жүру барысы:

І кезең . Таныстыру.

ІI кезең . Флипчартпен жұмыс.(Кесте толтыру). ІII кезең . «Кім көп біледі?» ІY кезең . «Кімнің еңбегі?». Бұл жерде ғалымдардың аты-жөнін табу керек. Y кезең . «Ыстық үстел».Капитандар жарысы. YІ кезең . «Сандар сөйлейді» сайысы. YII кезең . Биологиялық диктант

І кезең . «Таныстыру».

Әр топ ұрандары мен эмблемаларын қорғайды .

ІI кезең. Кесте толтыру

Ерекшеліктері

Эритроциттер

Түсі

Лейкоциттер

Пішіні мен құрылысы

Тромбоциттер

1 мм 3 қандағы мөлшері

Тіршілік ұзақтығы

Қызметі

Ерекшеліктері

Эритроциттер

Түсі

Пішіні мен құрылысы

қызыл

Лейкоциттер

екі беті ойыс диск тәрізді

1 мм 3 қандағы мөлшері

ақ

Тромбоциттер

түссіз

Тіршілік ұзақтығы

тұрақсыз

4,5-5 млн.

Қызметі

120 күн

қисықтау дөңгелек пішінді

6-8 мың

оттек пен көмірқышқыл

180-350 мың

2-4 күн,кейде бірнеше жыл

газын тасымалдау

7 күн

организмді ауру тудыратын бактерия-

лардан қорғау

қанның ұюы

ІІI кезең.« Кім көп біледі?»

ІY кезең . « К імнің еңбегі? » . Бұл жерде ғалымдардың аты-жөнін табу керек.

1топ. 1908 жылы Нобель сыйлығын алды.Не үшін? Қандай құбылысты ашты?

2 топ. 1901 жылы қанның үйлеспеушілігін зерттеу кезінде жаңалық ашты.Қандай?

1930 жылы Нобель сыйлығын алды. Ол кім?

Мечников Илья Ильич

К.Ландштейнер

Y кезең. « Ыстық үстел » .

Капитандар жарысы.

VІ кезең. Сандар сөйлейді .

Екі топқа екі конверт беріледі.Ішінде сандар берілген. Солардың сырын ашу керек. .

YII кезең. Биологиялық диктант

Адам организмінің ішкі ортасын ұлпа сұйықтығы, ....... мен ........түзеді.
Ұлпа сұйықтығы қанның сұйық бөлігі - ......... тұрады.
Қан сұйық бөліктен - ........ және онда қалқып жүретін формалы элементтер : ......... , ....... және ........ тұрады.
Эритроциттердің тіршілік ұзақтығы, шамамен, .... күн .
Эритроцитте ерекше нәруыз – ...........болады.

Қорытындылау.

1. Әділ - қазы алқасының шешімі

2. Марапаттау

Предмет: Биология

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
?ан жасушалары

Автор: Шын?ожа З?мз?г?л Ау?анбай?ызы

Дата: 17.03.2015

Номер свидетельства: 187761

Похожие файлы

?ан жасушалары

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(26) "?ан жасушалары"
    ["seo_title"] => string(15) "kanzhasushalary"
    ["file_id"] => string(6) "335464"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1466433206"
  }
}

Қанның құрамы,қан жасушалары. Эритроциттер презентация

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Қанның құрамы,қан жасушалары. Эритроциттер презентация"
    ["seo_title"] => string(65) "k_annyn_k_u_ramy_k_an_zhasushalary_eritrotsittier_priezientatsiia"
    ["file_id"] => string(6) "384574"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1485530363"
  }
}

Қан жасушалары

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(27) "Қан жасушалары"
    ["seo_title"] => string(17) "k_an_zhasushalary"
    ["file_id"] => string(6) "390146"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486705792"
  }
}

Жалпа? ??рттар типіне жататын ж?ндіктерді? негізгі

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Жалпа? ??рттар типіне жататын ж?ндіктерді? негізгі "
    ["seo_title"] => string(60) "zhalpak-k-u-rttar-tipinie-zhatatyn-zh-ndiktierdin-nieghizghi"
    ["file_id"] => string(6) "239520"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444814249"
  }
}

"Жалпа? ??рттар типіне жататын ж?ндіктерді? негізгі ерекшеліктері."

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) ""Жалпа? ??рттар типіне жататын ж?ндіктерді? негізгі ерекшеліктері." "
    ["seo_title"] => string(79) "zhalpak-k-u-rttar-tipinie-zhatatyn-zh-ndiktierdin-nieghizghi-ieriekshieliktieri"
    ["file_id"] => string(6) "239523"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444814632"
  }
}

Просмотр содержимого документа «?ан жасушалары »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«?ан жасушалары »