kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Адам генетикасы

Нажмите, чтобы узнать подробности

?Генетика — б?кіл тірі а?залар?а т?н т??ым ?уалаушылы? пен ?згергіштікті зерттейтін биология ?ылымыны? бір саласы. А?заларды? т??ым ?уалаушылы?ы мен ?згергіштігі туралы ?ылымды генетика деп атайды (грекше “genetіkos” — шы?у тегіне т?н). Б?л атауды 1906 жылы а?ылшын биологы У.Бэтсон ?сынды.

Т??ым ?уалаушылы? пен ?згергіштікті? за?дылы?тарын ашып, оларды ?о?амды дамыту ?шін пайдалануды? жолдарын шешуде генетика ?ылымы зор ?лес ?осты.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Адам генетикасы »

. № 134 орта мектептің  биология пәнінің мұғалімі Омаров Роман  Қайырбекұлы

.

134 орта мектептің

биология пәнінің мұғалімі

Омаров Роман

Қайырбекұлы

Оқушылардың оқу материалдарының мазмұнын меңгеру, ойлау қабілетін  дамыту Оқушыларды адамгершілікке тәрбиелеу Оқушылардың адамда тұқым қуалайтын Аурулар неден пайда болатынын және олардың қандай түрлері бар екен дігін түсіндіру

Оқушылардың оқу

материалдарының

мазмұнын меңгеру,

ойлау қабілетін

дамыту

Оқушыларды адамгершілікке

тәрбиелеу

Оқушылардың адамда тұқым қуалайтын

Аурулар неден пайда болатынын және олардың қандай түрлері бар екен дігін түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі : электронды презентация, интерактивтік тақта, , суреттер, баспасөз материалдары   Сабақтың әдіс –тәсілдері : түсіндіру, талдау, ойын   Пәнаралық байланыс : өсімдіктану, математика   Сабақтың түрі : Аралас сабақ   Сабақтың типі : жаңа материалды меңгерту Сабақтың технологиясы: МОТ Сабақтың барысы:  Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу,түгелдеу

Сабақтың көрнекілігі : электронды презентация, интерактивтік тақта, , суреттер, баспасөз материалдары

 

Сабақтың әдіс –тәсілдері : түсіндіру, талдау, ойын

  Пәнаралық байланыс : өсімдіктану, математика

  Сабақтың түрі : Аралас сабақ

  Сабақтың типі : жаңа материалды меңгерту

Сабақтың технологиясы: МОТ

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу,түгелдеу

«Жақсыдан жаман туса да,  Жаманнан жақсы туса да,  Тартпай қоймас негізге »  Атадан ұл туса игі,  Ата жолын қуса игі”  Атаның жолын қуар ұл туса, оның бойындағы бар жақсы қасиеттерді қайталар еді. Осыған орай адам генетикасын бастай отырып, адам да өз алдына бір биологиялық тұлға екенін білеміз. Соңғы жылдары адамның тұқым қуалаушылығын зерттеу кеңінен бет алған және түрлі әдістер қолдана бастаған.

«Жақсыдан жаман туса да,

Жаманнан жақсы туса да,

Тартпай қоймас негізге »

Атадан ұл туса игі,

Ата жолын қуса игі”

Атаның жолын қуар ұл туса, оның бойындағы бар жақсы қасиеттерді қайталар еді. Осыған орай адам генетикасын бастай отырып, адам да өз алдына бір биологиялық тұлға екенін білеміз. Соңғы жылдары адамның тұқым қуалаушылығын зерттеу кеңінен бет алған және түрлі әдістер қолдана бастаған.

Ақпанның он  Адам генетикасы

Ақпанның он

Адам генетикасы

  • Генетика — бүкіл тірі ағзаларға тән тұқым қуалаушылық пен өзгергіштікті зерттейтін биология ғылымының бір саласы. Ағзалардың тұқым қуалаушылығы мен өзгергіштігі туралы ғылымды генетика деп атайды (грекше “ genet і kos” — шығу тегіне тән). Бұл атауды 1906 жылы ағылшын биологы У.Бэтсон ұсынды.
  • Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштіктің заңдылықтарын ашып, оларды қоғамды дамыту үшін пайдаланудың жолдарын шешуде генетика ғылымы зор үлес қосты. Сондықтан, биология ғылымының басқа салаларының арасында маңызды орын алады. Жер бетіндегі тірі материяның дамуы олардың үздіксіз ұрпақ алмастыруымен қатар жүріп отырады. Тіршілік организмдердің көбеюімен тікелей байланысты. Сол арқылы белгілі бір биологиялық түрге тән белгілер мен қасиеттер ұрпақтан-ұрпаққа беріліп отырады. Басқаша айтқанда, ұрпақтар белгілі дәрежеде өзінің ата-анасына ұқсас болып туады. Мұны тұқым қуалаушылық дейді. Көпшілік жағдайда организмнің белгілері мен қасиеттері өзгермей біршама тұрақты түрде берілетіндіктен, ұрпағы ата-аналарына ұқсас болып келеді. Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштік — бірімен-бірі қатар жүретін, бір жағынан бір-біріне қарама-қарсы, өзара тығыз байланысты процестер.
Адам ның тұқымқуалаушылық пен өзгергіштігін зерттейтін ғылым саласы антропогенетика деп аталады Антропогенетиканың әдістері: Генеалогиялық әдіс; Егіздік әдіс; Биохимиялық әдіс; Цитогенетикалық әдіс; Иммунологиялық әдіс.
  • Адам ның тұқымқуалаушылық пен өзгергіштігін зерттейтін ғылым саласы антропогенетика деп аталады
  • Антропогенетиканың әдістері:
  • Генеалогиялық әдіс;
  • Егіздік әдіс;
  • Биохимиялық әдіс;
  • Цитогенетикалық әдіс;
  • Иммунологиялық әдіс.
Адам генетикасының зерттеу әдістері Биохимиялық әдіс Цитогенетикалық әдіс Егіздік әдіс Генеалогиялық әдіс Шежіре құруға және қайсыбір белгінің ұрпақтан ұрпаққа берілуін қадағалауға негізделген Хромосомалар-ды микроскоп арқылы зерттеуге негізделген Кейбір тұқым қуалайтын аурулардың зат алмасу процесінің бұзылуынан болатынын анықтайды. Бір мезгілде екі немесе екіден көп туылған балаларды зерттеуге негізделген Монозиготалы Дизиготалы Бір жұмыртқалы егіздердің генотипі біркелкі, барлық белгілері ұқсас болады Әр түрлі жұмыртқалы егіздердің генотипі әр түрлі, бір қатар белгілері бойынша бір-біріне ұқсмайды Конкорданттылық  Дискорданттылық

Адам генетикасының зерттеу әдістері

Биохимиялық әдіс

Цитогенетикалық әдіс

Егіздік әдіс

Генеалогиялық әдіс

Шежіре құруға және қайсыбір белгінің ұрпақтан ұрпаққа берілуін қадағалауға негізделген

Хромосомалар-ды микроскоп арқылы зерттеуге негізделген

Кейбір тұқым қуалайтын аурулардың зат алмасу процесінің бұзылуынан болатынын анықтайды.

Бір мезгілде екі немесе екіден көп туылған балаларды зерттеуге негізделген

Монозиготалы

Дизиготалы

Бір жұмыртқалы егіздердің генотипі біркелкі, барлық белгілері ұқсас болады

Әр түрлі жұмыртқалы егіздердің генотипі әр түрлі, бір қатар белгілері бойынша бір-біріне ұқсмайды

Конкорданттылық

Дискорданттылық

Шежіре құруда қолданылатын шартты белгілер.

Шежіре құруда қолданылатын шартты белгілер.

Гемофилия ауруы

Гемофилия ауруы

Бір жұмыртқалы егіздер -монозиготалы

Бір жұмыртқалы егіздер -монозиготалы

Екі жұмыртқалы егіздер - дизиготалы

Екі жұмыртқалы егіздер - дизиготалы

Сиам егіздері

Сиам егіздері

Цитогенетикалық әдіс

Цитогенетикалық әдіс

Биохимиялық әдіс

Биохимиялық әдіс

Хромосомалар-ды микроскоп арқылы зерттеуге негізделген Хромосомалық аурулар Хромосомалар санының өзгеруінен және олардың құрылымының бұзылуынан пайда болатын аурулар  Даун синдромы Шерешевский – Тернер  синдромы Клайнфельтер синдромы Әйелдердің бойы аласа болып, жыныстық жетілуі баяулап, бедеу болады Ақыл – есінің туа біте кем болуы, икемсіз, жүрек – тамыр жүйесінің және ішкі секреция бездерінің қызметтерінің бұзылуы байқалады.    Жыныс бездері жете дамымайды, ақыл – есі кем, аяғы мен бойы ұзын, басы кішкентай

Хромосомалар-ды микроскоп арқылы зерттеуге негізделген

Хромосомалық аурулар

Хромосомалар санының өзгеруінен және олардың құрылымының бұзылуынан пайда болатын аурулар

Даун синдромы

Шерешевский – Тернер синдромы

Клайнфельтер синдромы

Әйелдердің бойы аласа болып, жыныстық жетілуі баяулап, бедеу болады

Ақыл – есінің туа біте кем болуы, икемсіз, жүрек – тамыр жүйесінің және ішкі секреция бездерінің қызметтерінің бұзылуы байқалады.

Жыныс бездері жете дамымайды, ақыл – есі кем, аяғы мен бойы ұзын, басы кішкентай

Клайнфельтер синдромы

Клайнфельтер синдромы

Даун синдромы

Даун синдромы

Шерешевский – Тернер синдромы

Шерешевский – Тернер синдромы

Тұқым қуалайтын аурулар Гендік аурулар Гендердің өзгеруі нәтижесінде пайда болған тұқым қуалайтын  аурулар Жыныспен тіркескен рецессивті Аутосомды - рецессивті Аутосомды – доминантты У – тіркескен тұқым қуалау Фенилкетонурия – кемақыл, идиопатия – мишықтың өзгеруі Гемофилия -қанның ұйымауы, дальтонизм - түсті ажырата алмау Брахидактилия- қысқасаусақты-лық, полидактилия – алты саусақтылық Гипертрихоз гені – ұл баланың құлақ қалқаншасын қалың түк басуы

Тұқым қуалайтын аурулар

Гендік аурулар

Гендердің өзгеруі нәтижесінде пайда болған тұқым қуалайтын аурулар

Жыныспен тіркескен рецессивті

Аутосомды - рецессивті

Аутосомды – доминантты

У – тіркескен тұқым қуалау

Фенилкетонурия – кемақыл, идиопатия – мишықтың өзгеруі

Гемофилия -қанның ұйымауы, дальтонизм - түсті ажырата алмау

Брахидактилия- қысқасаусақты-лық, полидактилия – алты саусақтылық

Гипертрихоз гені – ұл баланың құлақ қалқаншасын қалың түк басуы

Брахидактилия және  полидактилия

Брахидактилия және полидактилия

Ахондроплазия

Ахондроплазия

Патау және Эдвардс синдромы

Патау және Эдвардс синдромы

Гипертрихоз гені

Гипертрихоз гені

Медициналық - генетикалық консультациялар

Медициналық - генетикалық консультациялар

ойыны арқылы

ойыны арқылы

5 3 2 8 6 10 15 23 24 18 7 22 20 17 19 12 21 25 4 16 13 14 11 9 1

5

3

2

8

6

10

15

23

24

18

7

22

20

17

19

12

21

25

4

16

13

14

11

9

1

1. Адамның тұқым қуалаушылығын зерттейтін ғылым қалай аталады? Адам генетикасы

1. Адамның тұқым қуалаушылығын зерттейтін ғылым қалай аталады?

Адам генетикасы

5 3 2 8 6 10 23 24 18 7 22 20 19 12 17 21 25 4 16 13 14 11 9 1 15

5

3

2

8

6

10

23

24

18

7

22

20

19

12

17

21

25

4

16

13

14

11

9

1

15

15. Хромосомалық аурулардың негізгі себептері қандай? Жасушалардың мейоздық бөліну кезіндегі хромосомалардың гаметаларға теңдей ажырамауы

15. Хромосомалық аурулардың негізгі себептері қандай?

Жасушалардың мейоздық бөліну кезіндегі хромосомалардың гаметаларға теңдей ажырамауы

5 3 2 8 6 10 15 23 24 20 22 19 17 12 18 21 25 14 16 11 13 9 1 7 4

5

3

2

8

6

10

15

23

24

20

22

19

17

12

18

21

25

14

16

11

13

9

1

7

4

4. Әке – шеше жағынан туыс адамдардың бір – бірімен некелесуін қалай атайды? Туыстық неке

4. Әке – шеше жағынан туыс адамдардың бір – бірімен некелесуін қалай атайды?

Туыстық неке

5 3 2 8 6 10 15 23 24 22 20 4 17 19 12 18 21 25 14 11 13 9 1 7 16

5

3

2

8

6

10

15

23

24

22

20

4

17

19

12

18

21

25

14

11

13

9

1

7

16

16. Консультацияның бірінші кезеңінде аурудың диагнозын анықтау үшін қандай әдістер қолданылады? Шежіре, цитогенетикалық, биохимиялық т.б.

16. Консультацияның бірінші кезеңінде аурудың диагнозын анықтау үшін қандай әдістер қолданылады?

Шежіре, цитогенетикалық, биохимиялық т.б.

5 3 8 6 10 15 23 24 7 22 17 19 18 9 12 20 21 25 4 16 13 14 1 11 2

5

3

8

6

10

15

23

24

7

22

17

19

18

9

12

20

21

25

4

16

13

14

1

11

2

2. Қай әдіс арқылы туыстар арасындағы аурулардың оның шыққан тегіне шежіре құрастыру арқылы зерттеп анықтайды? Генеалогиялық әдіс

2. Қай әдіс арқылы туыстар арасындағы аурулардың оның шыққан тегіне шежіре құрастыру арқылы зерттеп анықтайды?

Генеалогиялық әдіс

5 3 2 8 10 15 23 24 7 12 20 22 9 19 18 21 17 25 4 16 14 11 1 13 6

5

3

2

8

10

15

23

24

7

12

20

22

9

19

18

21

17

25

4

16

14

11

1

13

6

6. Қай әдіс арқылы тұқым қуалайтын аурулардың зат алмасу процесінің бұзылуынан болатын ауруларды анықтайды? Биохимиялық әдіс

6. Қай әдіс арқылы тұқым қуалайтын аурулардың зат алмасу процесінің бұзылуынан болатын ауруларды анықтайды?

Биохимиялық әдіс

5 3 2 8 10 15 23 24 7 12 22 20 9 19 18 6 21 25 4 16 14 11 1 13 17

5

3

2

8

10

15

23

24

7

12

22

20

9

19

18

6

21

25

4

16

14

11

1

13

17

17 . Суретке қарап аурудың түрін анықтаңыз. Гипертрихоз

17 . Суретке қарап аурудың түрін анықтаңыз.

Гипертрихоз

5 2 8 6 10 15 23 24 7 22 20 18 19 12 21 25 4 16 13 11 17 1 14 9 3

5

2

8

6

10

15

23

24

7

22

20

18

19

12

21

25

4

16

13

11

17

1

14

9

3

3. Шежіре құрастыруды бастайтын адамды қалай атайды? Пробанд

3. Шежіре құрастыруды бастайтын адамды қалай атайды?

Пробанд

5 3 2 8 6 10 15 23 24 22 20 19 7 18 9 12 21 25 17 4 16 13 14 1 11

5

3

2

8

6

10

15

23

24

22

20

19

7

18

9

12

21

25

17

4

16

13

14

1

11

5. Бір мезгілде екі немесе екіден көп туылған балаларды қалай атайды? Егіздер

5. Бір мезгілде екі немесе екіден көп туылған балаларды қалай атайды?

Егіздер

5 3 2 8 6 10 15 23 24 22 20 19 7 9 12 25 17 21 4 16 13 14 1 11 18

5

3

2

8

6

10

15

23

24

22

20

19

7

9

12

25

17

21

4

16

13

14

1

11

18

18 . Суретке қарап аурудың түрін анықтаңыз. Ахондроплазия

18 . Суретке қарап аурудың түрін анықтаңыз.

Ахондроплазия

5 3 2 8 6 15 23 24 18 22 19 20 11 12 17 21 14 25 4 16 7 1 9 13 10

5

3

2

8

6

15

23

24

18

22

19

20

11

12

17

21

14

25

4

16

7

1

9

13

10

10. Адамда тұқым қуалайтын аурулар қандай топтарға бөлінеді? Гендік және хромосомалық аурулар

10. Адамда тұқым қуалайтын аурулар қандай топтарға бөлінеді?

Гендік және хромосомалық аурулар

5 3 2 8 6 10 15 23 24 20 22 19 18 9 12 21 25 4 17 16 11 14 1 13 7

5

3

2

8

6

10

15

23

24

20

22

19

18

9

12

21

25

4

17

16

11

14

1

13

7

7. Бір жұмыртқалы егіздердің генотипі біркелкі, барлық белгілерінің ұқсас болуы қалай аталады? Конкорданттылық

7. Бір жұмыртқалы егіздердің генотипі біркелкі, барлық белгілерінің ұқсас болуы қалай аталады?

Конкорданттылық

5 3 2 8 6 10 15 23 24 7 22 20 18 9 12 21 25 4 17 16 11 14 1 13 19

5

3

2

8

6

10

15

23

24

7

22

20

18

9

12

21

25

4

17

16

11

14

1

13

19

19 . Суретке қарап аурудың түрін анықтаңыз. Полидактилия

19 . Суретке қарап аурудың түрін анықтаңыз.

Полидактилия

5 3 2 8 6 10 15 23 24 7 22 20 18 9 12 19 21 25 17 4 16 11 14 1 13

5

3

2

8

6

10

15

23

24

7

22

20

18

9

12

19

21

25

17

4

16

11

14

1

13

24 . Медициналық генетикалық консультациялардың басты мақсаты? Генетикалық кеңес беру және тұқым қуалайтын ауруларды алдын ала болжау.

24 . Медициналық генетикалық консультациялардың басты мақсаты?

Генетикалық кеңес беру және тұқым қуалайтын ауруларды алдын ала болжау.

5 3 2 8 6 10 15 23 24 7 22 20 19 17 11 9 21 25 18 4 16 14 1 13 12

5

3

2

8

6

10

15

23

24

7

22

20

19

17

11

9

21

25

18

4

16

14

1

13

12

12. Гендердің өзгеруі нәтижесінде пайда болатын ауруларды қалай атайды? Брахидактилия (қысқа саусақтылық), полидактилия (алтысаусақтылық), сүйектің омырылғыштығы

12. Гендердің өзгеруі нәтижесінде пайда болатын ауруларды қалай атайды?

Брахидактилия (қысқа саусақтылық), полидактилия (алтысаусақтылық), сүйектің омырылғыштығы

5 3 2 6 10 15 23 24 18 22 20 17 19 7 21 25 4 16 13 14 11 1 12 9 8

5

3

2

6

10

15

23

24

18

22

20

17

19

7

21

25

4

16

13

14

11

1

12

9

8

8. Хромосомаларды микроскоп арқылы зерттеуге негізделген әдіс қалай аталады? Цитогенетикалық әдіс

8. Хромосомаларды микроскоп арқылы зерттеуге негізделген әдіс қалай аталады?

Цитогенетикалық әдіс

5 3 2 6 10 15 23 24 18 22 17 19 7 21 8 25 4 16 13 14 11 1 12 9 20

5

3

2

6

10

15

23

24

18

22

17

19

7

21

8

25

4

16

13

14

11

1

12

9

20

20 . Суретке қарап аурудың түрін анықтаңыз. Сиам егіздері

20 . Суретке қарап аурудың түрін анықтаңыз.

Сиам

егіздері

5 3 2 6 10 15 24 18 22 20 17 19 7 21 8 25 4 16 13 14 11 1 12 9 23

5

3

2

6

10

15

24

18

22

20

17

19

7

21

8

25

4

16

13

14

11

1

12

9

23

23 . Әйелдердің бойы аласа болып, жыныстық жетілуі баяулап, бедеу болатын қандай синдром? Шерешевский – Тернер синдромы

23 . Әйелдердің бойы аласа болып, жыныстық жетілуі баяулап, бедеу болатын қандай синдром?

Шерешевский – Тернер синдромы

5 3 2 8 6 10 15 23 24 7 22 14 20 19 18 12 17 21 25 16 13 1 4 11 9

5

3

2

8

6

10

15

23

24

7

22

14

20

19

18

12

17

21

25

16

13

1

4

11

9

9. Егіздерді пайда болуына қарай қалай бөледі? Монозиготалы және дизиготалы

9. Егіздерді пайда болуына қарай қалай бөледі?

Монозиготалы және дизиготалы

5 3 2 8 6 10 15 23 24 18 7 22 20 19 17 12 14 21 25 4 16 1 11 9 13

5

3

2

8

6

10

15

23

24

18

7

22

20

19

17

12

14

21

25

4

16

1

11

9

13

13. У хромосомада әкесінен тек ұл балаларына ғана берілуі қалай аталады? Голандриялық тұқым  қуалау

13. У хромосомада әкесінен тек ұл балаларына ғана берілуі қалай аталады?

Голандриялық тұқым қуалау

5 3 2 8 6 10 15 23 24 18 7 20 22 19 17 12 13 14 4 25 16 1 11 9 21

5

3

2

8

6

10

15

23

24

18

7

20

22

19

17

12

13

14

4

25

16

1

11

9

21

21 . Суретке қарап аурудың түрін анықтаңыз. Даун синдромы

21 . Суретке қарап аурудың түрін анықтаңыз.

Даун синдромы

5 3 2 8 6 10 15 23 24 18 22 20 19 17 12 7 21 25 4 16 13 14 9 1 11

5

3

2

8

6

10

15

23

24

18

22

20

19

17

12

7

21

25

4

16

13

14

9

1

11

11. Аутосомды – доминанттық ауруларға қандай аурулар жатады? Гендік аурулар

11. Аутосомды – доминанттық ауруларға қандай аурулар жатады?

Гендік аурулар

5 3 2 8 6 10 15 23 24 7 22 20 19 12 18 21 17 25 4 16 11 1 13 9 14

5

3

2

8

6

10

15

23

24

7

22

20

19

12

18

21

17

25

4

16

11

1

13

9

14

14. Аутосомалардың 21 жұбында артық бір хромосома болатын, жалпы хромосомалар саны 47 болатын ауру қалай аталады? Даун синдромы

14. Аутосомалардың 21 жұбында артық бір хромосома болатын, жалпы хромосомалар саны 47 болатын ауру қалай аталады?

Даун синдромы

5 3 2 8 6 10 15 23 24 7 20 19 14 12 18 21 17 25 4 16 11 1 13 9 22

5

3

2

8

6

10

15

23

24

7

20

19

14

12

18

21

17

25

4

16

11

1

13

9

22

22 . Жыныс бездері жете дамымаған, ақыл есі кем, аяғы мен бойы ұзын, басы кішкентай қай синдромға жатады? Клайнфельтер синдромы

22 . Жыныс бездері жете дамымаған, ақыл есі кем, аяғы мен бойы ұзын, басы кішкентай қай синдромға жатады?

Клайнфельтер синдромы

5 3 2 8 6 10 15 23 24 7 20 19 14 12 18 17 21 4 22 16 11 13 1 9 25

5

3

2

8

6

10

15

23

24

7

20

19

14

12

18

17

21

4

22

16

11

13

1

9

25

25. Консультацияның екінші және үшінші кезеңінде нені анықтайды және қандай қорытынды шығарады? Екінші кезеңінде ұрпақты анықтау, үшінші кезеңінде ауруды жазбаша қорытындылау.

25. Консультацияның екінші және үшінші кезеңінде нені анықтайды және қандай қорытынды шығарады?

Екінші кезеңінде ұрпақты анықтау, үшінші кезеңінде ауруды жазбаша қорытындылау.

Қорытындылау. “ Бес саусақ” әдісі арқылы 1.Бүгінгі сабақты қаншалықты меңгердің? 2.Не ұнамады? 3.Маған сабақта ұнады... 4.Мен алдағы уақытта мынаны білгім келеді... 5.Бүгінгі көңіл-күйім... 101

Қорытындылау.

Бес саусақ” әдісі арқылы

1.Бүгінгі сабақты қаншалықты меңгердің?

2.Не ұнамады?

3.Маған сабақта ұнады...

4.Мен алдағы уақытта мынаны білгім келеді...

5.Бүгінгі көңіл-күйім...

101

Бағалау.  Бүгінгі сабаққа белсенді араласқан оқушыларды мадақтау арқылы бағалау.

Бағалау.

Бүгінгі сабаққа белсенді

араласқан оқушыларды

мадақтау арқылы бағалау.

Үйге тапсырма: 1. “Медициналық генетика және кейбір тұқым қуалайтын аурулардың алдын алу мен емдеу” тақырыбына интернеттен реферат жазып келу.

Үйге тапсырма:

1. “Медициналық генетика және кейбір тұқым қуалайтын аурулардың алдын алу мен емдеу”

тақырыбына интернеттен реферат жазып келу.

  • Әрбір бала өз жанұясының шежірелік картасын құру
Сау болыңыздар!

Сау болыңыздар!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Биология

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Адам генетикасы

Автор: Омаров Роман Кайырбекович

Дата: 08.04.2015

Номер свидетельства: 198937

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "Саба? жоспары: "Адам генетикасы ж?не оны? ?дістері. Т??ым ?уалау аурулары" "
    ["seo_title"] => string(79) "sabak-zhospary-adam-ghienietikasy-zh-nie-onyn-distieri-tu-k-ym-k-ualau-aurulary"
    ["file_id"] => string(6) "170552"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423570080"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Адам генетикасы ж?не оны? зерттеу ?дістері.  Т??ым ?уалау аурулары. "
    ["seo_title"] => string(74) "adam-ghienietikasy-zh-nie-onyn-zierttieu-distieri-tu-k-ym-k-ualau-aurulary"
    ["file_id"] => string(6) "184374"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426049181"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(30) "Адам генетикасы "
    ["seo_title"] => string(18) "adam-ghienietikasy"
    ["file_id"] => string(6) "166726"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422983952"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "Ашы? саба? "Адам генетикасы" "
    ["seo_title"] => string(30) "ashyk-sabak-adam-ghienietikasy"
    ["file_id"] => string(6) "195675"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427954373"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Саба?ты? та?ырыбы "Адам генетикасы""
    ["seo_title"] => string(33) "sabaktyntakyrybyadamghienietikasy"
    ["file_id"] => string(6) "276983"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1452822634"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства