Технологическая карта урока "Класс птицы. Общая характеристика птиц".

Тема урока: «Класс Птицы. Общая характеристика класса птицы. Внешнее строение птиц. Лабораторная работа. Внешнее строение птиц. Строение перьев.» ( особенности внешнего строения птицы в связи с полетом)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта урока "Класс птицы. Общая характеристика птиц".»

Технологическая карта урока

Предмет: Биология Класс: 7 Тема урока: «Класс Птицы. Общая характеристика класса птицы. Внешнее строение птиц. Лабораторная работа. Внешнее строение птиц. Строение перьев.» ( особенности внешнего строения птицы в связи с полетом)

Цель урока: В процессе практической деятельности выявить, какие особенности внешнего строения птицы связаны с полетом

Задачи урока:

1) образовательные: ознакомить обучающихся с классом птиц, дать определение птицам, показать особенности внешнего строения, связанные с полётом (наличие крыльев, обтекаемой формы тела, строение стопы).

2) развивающие: развитие памяти, воображения, логико-мыслительных операций (сравнение, анализ). Совершенствование умений обучающихся проводить наблюдения за птицами, сравнивать их между собой. Продолжить формирование умений работать с учебником: находить в тексте необходимые сведения.

3)воспитательные: формирование научного мировоззрения обучающихся, используя знания о приспособленности птиц к полёту. Осуществление экологического воспитания, развитие бережного отношения к пернатым, как важного компонента среды обитания. Расширить политехнический кругозор на основе знаний физических явлений в жизни птицы. Также осуществлять патриотическое и эстетическое воспитание.

Формы организации учебной деятельности:

Словесный (беседа);
Наглядный (демонстрация слайдов);
Проблемно-поисковый (работа с учебником);
Практическая работа (лабораторная работа с натуральными объектами).

Используемые технологии: информационно-коммуникативные, здоровьесберегающие, исследовательские. Оборудование: мультимедийный проектор, ПК, интерактивная доска

№ пп	Этап урока	Продолжи тельность	Деятельность обучающихся	Деятельность учителя	Планируемый образовательный результат
1	Организацион- ный момент	2	Слушают, наблюдают, настраиваются на восприятие материала урока	Приветствует обучающихся с целью создания благоприятной атмосферы урока.	Создание благоприятного климата в классе, готовность к уроку
2	Изучение нового материала	5	Слушают, наблюдают, настраиваются на восприятие материала урока. Отвечают на вопросы. Делают вывод и дают определение птицам.	Объявляет тему урока. Проводит беседу по вопросам: 1)Почему птиц нельзя спутать с другими животными; 2)На основании чего мы можем сказать, что птица – это птица.	Формирование умений анализировать, искать взаимосвязь, делать выводы.
3	Просмотр видеофильма. Релаксация	7	Смотрят и ищут ответы на вопросы. Какие ассоциации у вас вызывает полет птиц? Так что у нас сегодня будет объектом изучения?	Демонстрирует видеофильм «Полет птиц» и предлагает обучающимся найти ответы на вопросы, сделать вывод.	Формирование умений анализировать и искать взаимосвязь; Развивать умение видеть связи живых существ в сообществах
4	Целеполагание	6	Обучающиеся отвечают на вопросы и вместе с учителем формулируют цель урока	Учитель задает вопрос: «Почему птицы могут летать? И какие у них есть приспособления для полета?», подводит к цели урока	Формирование умений анализировать, обобщать, высказывать свои мнения
5	Лабораторная работа: «Внешнее строение птицы. Строение перьев»	15	Выполняют лабораторную работу по инструктивной карточке, используют материал учебника, ищут ответы на вопросы, которые изложены в карточке	Проводит инструктаж. 1.Работа в группах по инструктивным карточкам; 2.Раздает натуральные объекты для выполнения лабораторной работы; 3.Осуществляет контроль и помощь при выполнении лабораторной работы; 4.Направляет обучающихся на выполнение той части задания, которая изложена в инструктивной карточке	В процессе практической деятельности выявить, какие особенности внешнего строения птиц связаны с полетом. Обогащение личного опыта ученика посредством лабораторной и самостоятельной работы, с использованием информационных технологий. Формирование умений работы с текстом учебника, анализировать, обобщать.
6	Рефлексия после лабораторной работы	3	Выходят и отчитываются по группам, рисуют рисунки и отвечают на вопросы, работают с интерактивной доской	Проводит опрос по инструктивным карточкам, готовит необходимые слайды для оформления рисунка	Расширение знаний о птицах как животных, способных к полету, обобщать и высказывать свои мнения
7	Подведение итогов	2	Делают вывод и записывают в тетради	Помогает обучающимся сформулировать вывод и дает домашнее задание	Умение обобщать и делать выводы

Предмет: Биология

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Технологическая карта урока "Класс птицы. Общая характеристика птиц".

Автор: Соловьев Сергей Михайлович

Дата: 30.08.2019

Номер свидетельства: 518787

Похожие файлы

Технологическая карта урока технологии технического труда

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Технологическая карта урока технологии технического труда "
    ["seo_title"] => string(71) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-tiekhnologhii-tiekhnichieskogho-truda"
    ["file_id"] => string(6) "128630"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415542966"
  }
}

Общая характеристика покрытосеменных растений. Классификация

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Общая характеристика покрытосеменных растений. Классификация "
    ["seo_title"] => string(71) "obshchaia-kharaktieristika-pokrytosiemiennykh-rastienii-klassifikatsiia"
    ["file_id"] => string(6) "237474"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444319915"
  }
}

Разработка урока на тему "Классификация, происхождение, экологические группы птиц"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Разработка урока на тему "Классификация, происхождение, экологические группы птиц" "
    ["seo_title"] => string(91) "razrabotka-uroka-na-tiemu-klassifikatsiia-proiskhozhdieniie-ekologhichieskiie-ghruppy-ptits"
    ["file_id"] => string(6) "166548"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422972601"
  }
}

Технологическая карта урока обучения грамоте

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Технологическая карта урока обучения грамоте"
    ["seo_title"] => string(55) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-obuchieniia-ghramotie"
    ["file_id"] => string(6) "274770"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452440859"
  }
}

карта технологическая урока окружающий мир "Человек и природа" 2 кла сс

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "карта технологическая урока окружающий мир "Человек и природа" 2 кла сс "
    ["seo_title"] => string(83) "karta-tiekhnologhichieskaia-uroka-okruzhaiushchii-mir-chieloviek-i-priroda-2-kla-ss"
    ["file_id"] => string(6) "244812"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446017149"
  }
}

Технологическая карта урока "Класс птицы. Общая характеристика птиц".

Просмотр содержимого документа «Технологическая карта урока "Класс птицы. Общая характеристика птиц".»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта урока "Класс птицы. Общая характеристика птиц".»