Өркен құрылысы. №9 зертханалық жұмыс

Биологиядан сабақ жоспары1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Өркен құрылысы. №9 зертханалық жұмыс»

Сабақ №15

Тақырыбы: Өркен құрылысы. №9 зертханалық жұмыс

Мектеп:

Күні

Мұғалім есімі:

Сыныбы:

Қатысқандар саны - Қ-пағандар саны -

Сабақтың негізделген оқу мақсаты:

Оқушыларға өсімдік өркендерінің құрылысы мен маңызы туралы түсінік қалыптастыру,өркендер түрлерін ажырата білуге үйрету.

Сабақтан күтілетін нәтиже:

Барлық оқушылар: өсімдік өркендерінің құрылысын, оның түрлерін түсінеді. Тамыр жүйесін қолдану арқылы құрылысын ажырата алады.

Өсімдіктердің өркендер жүйесі мен оның түрлері туралы білу, ішкі және сыртқы құрылысын түсіну.Өз білімін өмірлік қажеттілік пен құндылық ретінде пайдалана білу,түсіну, ажырату.

Алдыңғы оқу:

Тамырдың түрлері (негізгі, жанама, қосалқы). Тамыр жүйесінің типтері: кіндік және шашақ тамырлар.

Жоспар: СТО, оқытумен оқудағы жаңа тәсілдер,топтық жұмыс.

Жоспарланған уақыт ( 45 мин)

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

(15минут)

Білу;

1.Жағымды психологиялық ахуалды қалыптастыруды ұйымдастыру. «Көңіл –күйді білдіретін смаилик салу»

2.Топқа бөліну «Өз ерешеліктері » арқылы бөліну.

3 Үй тапсырмасын сұрау; Тамырдың түрөзгерістерін кестеге толтырып қысқаша сипаттаңдар.

Тамырдың түрөзгерістері	Қандай өсімдіктерде болады	Қысқаша сипатта-масын атқаратын қызметі
1.
2.
3.
4.
5.

3.Қызығушылығын ояту:

Екі жылдық өсімдік. Ең алғаш Испандықтар еккен, содан кейін Грецияға , Римге таралған. Бұл көкөніс пісіріліп, түскі тамақ соңында тәтті тағам ретінде берілген. Кейін орыстардың ұлттық тағамына айналған бұл не? Орамжапырақ

Ұзақ уақыт ботаникалық бақтарда, дәрі-дәрмектер бақшасында егілді. Гүлдерін ханымдар әдемілігі үшін шаштарына таққан. 200 жылдан кейін ғана шаруалар өздерінің егіндеріне егіп пайдалана бастаған Картоп

Қосымша материалдар.

Мол топырақта тұқым тез өнеді, тамыр тез өседі. www.mail.ru

Ортасы

(20 минут)

Түсіну кезеңі

Қолдану кезеңі;

Мағынаны тану: 1-тапсырма

Оқулықпен жұмыс .мәтінді ретімен оқып шығу.

1-топ- бүршік түрлері

2-топ-бүршіктің ішкі құрылысы

3-топ –өсу ,гүл бүршігін сипаттау

Өркен-сабақ-буын-буынаралық- төбе бүршік-қолтық бүршік мағыналарын ашып түсіндіру.

2- тапсырма Біліміңді тексер кестені толтыр.

Төбе	Қолтық	Қосалқы	Бұйыққан

№9 зертханалық жұмыс. Вегетативтік және гүл бүршіктерінің құрылысы. Дәптерге жазу

топтық жұмыс жасайды

жеке жұмыс

Аяқталуы

(10 минут)

1.Рефлекция Біз бүгін нені білдік ?

2.Үйге тапсырма: 10 сұрақ дайындау, мәтінді оқу.

3.Бағалау: оқушылар топтық жұмыста фармативті бағаланады және зертханалық жұмысты бағалау.

Сабақтан алған әсерлерін жеткізу

Тексерілді:

Предмет: Биология

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Өркен құрылысы. №9 зертханалық жұмыс

Автор: Байдаулетова Гулнара Курманбековна

Дата: 19.02.2018

Номер свидетельства: 458449

Похожие файлы

"Жапырақтың құрылысы" 6 - сынып

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) ""Жапырақтың құрылысы" 6 - сынып"
    ["seo_title"] => string(31) "zhapyrak_tyn_k_u_rylysy_6_synyp"
    ["file_id"] => string(6) "420982"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1496899597"
  }
}

Г?л оны? ??рылысы мен ма?ызы 6 класс

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "Г?л оны? ??рылысы мен ма?ызы 6 класс"
    ["seo_title"] => string(31) "gulonynkurylysymienmanyzy6klass"
    ["file_id"] => string(6) "317160"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460291117"
  }
}

Г?л оны? ??рылысы мен ма?ызы. Г?лшо?ырлары оларды? биологиялы? ма?ызы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "Г?л оны? ??рылысы мен  ма?ызы.    Г?лшо?ырлары  оларды? биологиялы?  ма?ызы"
    ["seo_title"] => string(64) "gulonynkurylysymienmanyzygulshogyrlaryolardynbiologhiialykmanyzy"
    ["file_id"] => string(6) "310986"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459144085"
  }
}

Г?лді? ??рылысы мен ма?ызы

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "Г?лді? ??рылысы мен ма?ызы"
    ["seo_title"] => string(24) "guldinkurylysymienmanyzy"
    ["file_id"] => string(6) "335621"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1466503913"
  }
}

Г?лді? ??рылысы мен т?рлері, ерекшеліктері .

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Г?лді?  ??рылысы  мен  т?рлері, ерекшеліктері  ."
    ["seo_title"] => string(44) "guldinkurylysymienturlieriieriekshieliktieri"
    ["file_id"] => string(6) "335622"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1466504102"
  }
}

Өркен құрылысы. №9 зертханалық жұмыс

Просмотр содержимого документа «Өркен құрылысы. №9 зертханалық жұмыс»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Өркен құрылысы. №9 зертханалық жұмыс»