Викторина по биологии "Что? Где? Когда?"

Цели и задачи: расширять кругозор учащихся, их знания о природе; стимулировать познавательную и мыслительную активность; формировать экологическую компетентность; развивать навыки работы в команде; развивать коммуникативную компетентность; корректировать произношение.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Викторина по биологии "Что? Где? Когда?"»

Викторина "Что? Где? Когда?"

Оборудование: мультимидийный комплекс, презентация, плакаты, протоколы, таблички.

Ход работы.

I. Деление детей на команды согласно номерам, которые они получили зарание (1,2,3).

II. Проверка звукоусиливающих аппаратов:

- У вас есть слуховые аппараты?

-Да / Нет. Если нет, то выяснить почему?

- Как вы меня слышите?

III. Психологический настрой: -Поделитесь своей добротой. Посмотрите, друг на друга, улыбнитесь, возьмитесь за руки.

IV. Вступительное слово учителя:

- В нашей школе проходит экологический месячник под девизом "Мы люди, пока есть природа". Что такое экология?

- Экология- это наука о взаимосвязях живых организмов с окружающей средой.

- Мы с вами проведем сегодня экологическую викторину "Что? Где? Когда?" Вы разделились на три команды, а названия команд мы узнаем, отгадав загадки:

1 команда - "Подснежник"

Самый первый. Самый нежный.

Чистый маленький ….

2 команда - " Жаворонки"

Утром звонко распевает,
Всех он в поле приглашает …..

3 команда - "Божьи коровки"

На берёзовом листочке
Кто-то красненький сидит.
Спинка - крылья – в чёрных точках.
Замерла, как будто спит.
Посидела, посидела…
Вверх взвилась и улетела.

- Итак, наши команды называются: Подснежники, Жаворонки, Божьи коровки.

Для подсчета результатов викторины мы выберем жюри.

V. Викторина:

Какое болотное растение может заменить вату и йод. (Мох)
Сколько хвостов может быть у одной ящерицы. (1-2-несколько)
Самый большой по площади материк. (Евразия)
Гнезда, каких птиц употребляют в пищу? (Стриж Сулунгое)
Какая птица не вьет гнезда и не высиживает птенцов? (Кукушка)
Какая птица самая большая? (Страус)
Какая птица носит название города? (Орел)
Какая птица самая маленькая? (Колибри)
Какая птица не имеет голоса? (Аист)
Назовите самую быстрокрылую птицу? ( Стриж)
Где строит свое гнездо жаворонок? (На земле)
Какую птицу называют лесной кошкой? (Сова)
Какую хищную птицу используют при охоте? (Сокола)
Какую птицу человек использует для ловли рыбы? (Баклана)
Чем питаются пингвины? (Рыбой)
16. Любимое лакомство аистов. (Лягушки)
Где находится ухо у кузнечика? (На ноге)
Кто трижды родится, прежде чем стать взрослым? (Бабочка.)
В народе этот цветок называют «цветком солнца». (Подсолнух.)
Чем питается зимой жаба? (Ничем. Жаба вынуждена сидеть на «диете», так как обычно в это время года она крепко спит)
Кого по праву в народе называют «лесным доктором»? (Дятла.)
Какое дерево считается символом России? (Береза)
Трава, которую можно узнать даже с закрытыми глазами. (Крапива)
Наука о животных. (Зоология)
Детеныши, каких животных питаются молоком чужой матери? (Зайчата)
Какие ягоды помогают от простуды? (Малина)
Какой овощ полезен для глаз и для детей? (Морковь)
Какое растение можно прикладывать при ранах, порезах? (Подорожник)
Как называется самая горькая трава? (Полынь)
Кто часто меняет одежду не раздеваясь? (Хамелеон.)
Какое растение вырастает за сутки и где его используют? (Бамбук)

VI. Подведение итогов викторины.

Слово жюри.

Определение мест и награждение команд грамотами.

Предмет: Биология

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Викторина по биологии "Что? Где? Когда?"

Автор: Головина Анна Ивановна

Дата: 21.06.2016

Номер свидетельства: 335739

Похожие файлы

Внеклассное мероприятие по биологии Что? Где? Когда?

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Внеклассное мероприятие по биологии Что? Где? Когда?"
    ["seo_title"] => string(52) "vnieklassnoiemieropriiatiiepobiologhiichtogdiekoghda"
    ["file_id"] => string(6) "269526"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450860251"
  }
}

Методическая разработка внеклассного мероприятия «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(125) "Методическая разработка внеклассного мероприятия «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»"
    ["seo_title"] => string(67) "mietodichieskaiarazrabotkavnieklassnoghomieropriiatiiachtogdiekogda"
    ["file_id"] => string(6) "291819"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455189929"
  }
}

Викторина "Что? Где? Когда?"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "Викторина "Что? Где? Когда?" "
    ["seo_title"] => string(28) "viktorina-chto-gdie-koghda-1"
    ["file_id"] => string(6) "187899"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1426595810"
  }
}

Экологическое воспитание на уроках биологии

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Экологическое воспитание на уроках биологии "
    ["seo_title"] => string(50) "ekologhichieskoie-vospitaniie-na-urokakh-biologhii"
    ["file_id"] => string(6) "125124"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1414916238"
  }
}

План проведения открытого интегрированного урока теоретического обучения Тема «Свойства металлов и сплавов. Трансформаторы»

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(233) "План проведения открытого интегрированного урока теоретического обучения Тема «Свойства металлов и сплавов. Трансформаторы»"
    ["seo_title"] => string(80) "plan_proviedieniia_otkrytogho_intieghrirovannogho_uroka_tieorietichieskogho_obuc"
    ["file_id"] => string(6) "355492"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1478333886"
  }
}

Викторина по биологии "Что? Где? Когда?"

Просмотр содержимого документа «Викторина по биологии "Что? Где? Когда?"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Викторина по биологии "Что? Где? Когда?"»