Урок для слабослышащих учащихся

Представлен урок для вновь изучающих английский язык - для слабослышащих учащихся. Грамматический материал представлен в виде упражнений, а также много наглядного материала (жестовый язык, комиксы, картинки), все то, что поможет легче усвоить иностранный язык.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок для слабослышащих учащихся»

УРОК № 2

Итак, перед вами жестовый английский язык (ноутбук).

Вы видите приветствие. Доброе утро или здравствуйте! (Good morning)

Добрый день или также здравствуйте! Верно? Попытайтесь запомнить это выражение. (Good day)

G O O D M O R N I N G!

Д О Б Р О Е У Т Р О!

G O O D D A Y!

Д О Б Р Ы Й Д Е Н Ь!

Как вы думаете, какова наша сегодняшняя тема?

Правильно. Семья. По-английски пишется “family” Покажите жестами, опираясь на лист с алфавитом.

Что мы будем делать на уроке? Узнаем новые слова. Но они же образуют предложения. Значит, мыбудемучитьсястроитьвысказывания. Верно? Например,

У меня есть семья. У него есть семья.

I have a family. He has a family.

Обратите внимание в первом предложении глагол имеет форму «HAVE», а в последнем «HAS». Делаем вывод: этот глагол не всегда пишется одинаково, он изменяется по лицам и числам (я-один-единственное число, мы-много-множественное число, это значит глагол изменяется по числам). Слова «я,ты, он,она, мы, вы, они,» -местоимения в русском языке. В английском языке тоже самое, только пишутся они по-другому. Посмотрите на таблицу.

I	я	1 лицо	единcвенное число	we	мы	1 лицо	множественное число
you	ты	2 лицо	единственное число	you	вы	2 лицо	множественное число
she	она	3 лицо	единственное число	they	они	3 лицо	множественное число
he	он	3 лицо	единственное число

Обратите внимание, что в английском языке местоимение «you» употребляется для русских местоимений «ты» и «вы»

“TO HAVE”

I	have	у меня есть	we	have	у нас есть
you	have	у тебя есть	you	have	у вас есть
she	has	у нее есть	they	have	у них есть
he	has	у него есть

Упражнение № 1.Перед студентами лежат картинки. Кто это?

(It is a family) (Это семья)

Упражнение № 2. Напишите предложения, опираясь на таблицу. Незнакомые слова вы можете найти в словаре в конце пособия.

1.У меня есть мама. 2. У нее есть папа. 3. У моей мамы есть сын и дочь.

4.У меня есть сестра. 5. У него есть родители. 6. У нас есть брат.

Упражнение № 3. Составить предложения

У меня есть …

У нас есть…

У него есть …

У нас есть …

Упражнение № 4.Выберите вариант ответа, соответствующий вашей семье

My family is big (большая)/small (маленькая). My mother is good (хорошая)/ kind (добрая). My father is good (хороший)/ honest (честный).

Упражнение № 5.Составьте предложения. Обратите внимание на предложение «у моего друга есть» - эта фраза будет на английском языке писаться «мой друг имеет» (дословный перевод)

У моего друга есть : мама, папа. Его(his) мама (есть) добрая. Его папа(his) (есть) хороший.

Упражнение № 6.

a) Спросите своего однокурсника на жестовом английском языке , есть ли у него семья.

Have you a family?

Ваш однокурсник отвечает: «У меня есть семья» (на английском жестовом)

Спросите своего однокурсника на жестовом английском языке, есть ли у него брат?

Have you a brother?

Ваш однокурсник отвечает: «У меня есть брат/ у меня есть сестра» (на английском жестовом) или I have not a brother/a sister (У меня нет брата/ сестры)

c) Спросите своего однокурсника на жестовом английском языке, есть ли у него собака?

Have you a dog?

Ваш однокурсник отвечает: «У меня есть собака/кошка (a cat)» (на английском жестовом языке) Или I have not a cat/ a dog (У меня нет кошки/собаки)

Предмет: Английский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
Урок для слабослышащих учащихся

Автор: Иванова Ирина Владимировна

Дата: 18.04.2019

Номер свидетельства: 507645

Похожие файлы

Конспект урока по развитию речи в 1-м классе для слабослышащих учащихся Тема урока: Осень

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(162) "Конспект урока по развитию речи в 1-м классе для слабослышащих учащихся Тема урока: Осень"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_uroka_po_razvitiiu_rechi_v_1_m_klasse_dlia_slaboslyshashchikh_uchashchi"
    ["file_id"] => string(6) "479437"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1538466781"
  }
}

Урок-презентация "молочнокислые бактерии"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Урок-презентация "молочнокислые бактерии""
    ["seo_title"] => string(43) "urokpriezientatsiiamolochnokislyiebaktierii"
    ["file_id"] => string(6) "280763"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1453410195"
  }
}

Урок-презентация "молочнокислые бактерии"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Урок-презентация "молочнокислые бактерии""
    ["seo_title"] => string(44) "urokpriezientatsiiamolochnokislyiebaktierii1"
    ["file_id"] => string(6) "280764"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1453410202"
  }
}

"Роль демонстрационного в преподавании изобразительного искусства в коррекционной школе II вида"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(179) ""Роль демонстрационного  в преподавании изобразительного искусства в коррекционной школе II вида""
    ["seo_title"] => string(103) "rol-diemonstratsionnogho-v-priepodavanii-izobrazitiel-nogho-iskusstva-v-korriektsionnoi-shkolie-ii-vida"
    ["file_id"] => string(6) "341660"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1472585053"
  }
}

"Роль демонстрационного материала в преподавании изобразительного искусства в коррекционной школе II вида"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(198) ""Роль демонстрационного материала  в преподавании изобразительного искусства в коррекционной школе II вида""
    ["seo_title"] => string(114) "rol-diemonstratsionnogho-matieriala-v-priepodavanii-izobrazitiel-nogho-iskusstva-v-korriektsionnoi-shkolie-ii-vida"
    ["file_id"] => string(6) "341662"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1472585237"
  }
}

Урок для слабослышащих учащихся

Просмотр содержимого документа «Урок для слабослышащих учащихся»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок для слабослышащих учащихся»