Тип урока: Данный урок комбинированного типа посвящен развитию репродуктивных речевых навыков и занимают промежуточное место в изучении темы "Животные", связывая этап формирования (рецептивный) и этап активации (репродуктивный) речевых навыков. Существуют элементы технологии развивающего обучения.
Цель урока: закрепить полученные умения и навыки по теме "Животные".
Аспекты урока:
Учебный – формирование навыков говорения, совершенствование лексических навыков (задачи: формирование навыков пользования языковым материалом на основе изученного ранее материала);
Развивающий-обучение умению использовать изученную лексику в устной и письменной речи, развивать речевые способности, психологические функции, связанные с речевой деятельностью (память, мышление, способность логически мыслить, умение анализировать)
Воспитательный– развитие интереса, любознательности, любви к животным. Личностно-ориентировочный-способность развитию умения сопоставлять факты, развивать исследовательские и творческие навыки, создать условия для развития навыков общения и совместной деятельности.
Форма и виды работы: индивидуальная, фронтальная, групповая.
