School is fun

Открытый урок закрепления лексики по теме "School is fun" в 4-м классе по УМК Биболетовой М.З. "Enjoy English"

Учитель: Годунова Елена Алексеевна

Класс: 4 «А»

Оборудование: учебник «English-IV» (М. З. Биболетова, Н. Н. Трубанева), мультимедийный проектор, аудиомагнитофон.

Цели урока:

Образовательные:

1. Повторить и закрепить лексический материал по теме: “School is fun” в памяти учащихся;

2. Совершенствовать навыки чтения;

3. Формировать грамматические навыки.

4. Формировать навыки монологической речи.

5. Формировать умение понимать англоговорящую речь на слух.

Развивающие:

1. Развивать навыки связной речи, языковую догадку, навыки сопоставления

2. Развивать мышление, память.

Воспитательные:

1. Повысить интерес учащихся к изучению английского языка.

2. Воспитывать уважительное отношение к школе и к одноклассникам.

Используемые технологии: Информационно-коммуникационная технология, игровая технология, здоровьесберегающая технология.

ХОД УРОКА

1.Организационный момент.

Учитель: Good morning, children!

Учитель: I am glad to see you again. Today we have guests in our lesson. Please, greet our guests.

Учащиеся: Good morning!

Учитель: Take your seats and let’s start our lesson.

1.2. Мотивация. Определение темы и задач урока.

Учител: (слайд 1) Look at the screen. Guess what the title of our lesson is. (из букв сложить слово ‘school is fun’)

Учащиеся: “School is fun” (слайд 2)

You are right,very good!The topic of our lesson is “School is fun”

Постановка задач

Today we are going to revise the words and phrases on the topic “School”, do interesting tasks, play a game and learn a new grammar rule.

1.3. Фонетическая зарядка.

Учитель: (слайд 3) Let`s repeat some sounds first. Look at this sound and repeat after me. Well, let’s train this sound in this rhyme.

What is there in the zoo?

In the zoo? there is a kangaroo.

What is there in the house?

In the house? there is a mouse.

What is there in the school?

In the school? there is a classroom.

1.4. Повторение пройденного мат-ла:

Look at the blackboard, you can see the things we use in the lesson.

Come to the blackboard and match the words and tell me for what we use them.

pen; picture; book; cassette recorder; dictionary; computer; rubber; paints.

For translating; for drawing; for writing; for reading; for listening; for playing; for cleaning; for watching.

1.5.Развитие языковой догадки, навыков сопоставления.

Учитель: And what do we usually do in the English lesson?
Pair Work: Worksheet № 1 Work in pairs. At first, match the words to make up word combinations. Then make up your own sentences with these phrases.

learn speak sing answer translate watch write read

songs the questions English films from English into Russian new words funny stories English poems by heart

Учащиеся: We usually read funny stories in the English lesson.
We usually translate from English into Russian.
We usually answer the questions….

1.6. Игра с мячом, контроль усвоения лексического материала.

And I want you to play our game. I’ll throw you this ball and name a word in Russian and you’ll catch the ball and name the word in English. Be attentive! (книжная полка, лампа, парта, постер, окно, портфель, цветок, классная доска, кабинет,учебник, рабочая тетрадь,линейка,стерка,словарь,краски) 

1.7.Введение грамматического материала.

Now, look at the screen. (слайд 4) You can see four new words,repeat after me: this,these,that,those.

Это указательные местоимения. Указательные местоимения служат для указания на предметы, находящиеся рядом (this, these) или на некотором расстоянии (that, those) от говорящего.

(слайд 5) Они имеют форму единственного и множественного числа.

Таблица указательных местоимений

Единственное число	Множественное число
this (этот, эта, это)	these (эти)
that (тот, та, то)	those (те)

Местоимения this (these) употребляются при указании на предметы (лица) находящиеся вблизи говорящего, а местоимения that (those)служат для указания на предметы (лица) более отдаленные от него.

Пример и картинка (слайд 6,7)

Is everything clear? Good! Now open your books at page 106,ex.28.

Данила, read the task. Заполни пропуски.

1.8.Физкультминутка для снятия напряжения с глаз:

Учитель: (слайд 8) And now, Time to relax. Stand up,please, repeat after me.

Look at the window, look at the door.

Look at the ceiling, look at the floor.

Hands on your hips,

Hands on you knees,

Put them behind you

If you please.

Touch your shoulders

Touch your nose,

Touch your ears,

Touch your toes.

Raise your hands high in the air,

At your sides, on your hair.

Raise your hands as before

While you clap: 1,2,3,4.

 

Учитель: Ok. Good for you. Sit down, please.

1.9. Обучение аудированию.

Now, open your books on page 108, listen and say which subject Mag likes.

Listen to Mag’s story once more and complete the sentence.

So, let’s do ex.36 . Say which subject you like and why.

Let’s make a conclusion.

Today we have revised the words, learned a new grammar rule,played a game and do a lot of interesting tasks. Your marks:Your homework is….

(слайд 9) Thank you very much. Good bye!