Разработка урока по английскому языку 5 класс

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Разработка урока по английскому языку 5 класс»

Технологическая карта урока

Урок английского языка по ФГОС в 5 классе по теме «Мой день рождения»

1.Дидактическое обоснование

«Rainbow English», О. В. Афанасьева, И. В. Михеева

Дидактическая цель:

Тип урока: «Открытие новых знаний»

Задачи урока: обучение осознания и усвоения закономерностей, формирование УУД в условиях решения учебных задач

Методы обучения: продуктивный

Формы организации познавательной деятельности учащихся:

-фронтальная, групповая, парная

Средства обучения:

-ПК

Результаты:

Личностные: самоопределение; формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;

Метапредметные результаты:

овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;
освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

Предметные:

аудирование (понимание на слух речи учителя и других учащихся, восприятие основного содержания несложных аудиотекстов на знакомом учащимся языковом материале);
чтение (воспринимать с пониманием тексты ограниченного объёма, соответствующие изученному тематическому материалу и интересам учащихся с соблюдением правил чтения и осмысленного интонирования);
социокультурная осведомлённость (англоговорящие страны, песни, нормы поведения, правила вежливости и речевой этикет).

2.Технологическая карта занятия

Этап урока

Цель этапа

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

1.Самоопределение к деятельности

(организационный момент)

Включение в учебную деятельность

Включение детей в деятельность

Настрой на работу в стихотворной форме

Приветствуют учителя, проверяют готовность к уроку

Личностные: самоопределение;

Регулятивные: целеполагание;

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

2.Актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности

Готовность мышления

Организует наблюдение детей за подобранным заданием, направленным на повторение необходимых понятий для дальнейшей работы на уроке.

Организовывается работа с кроссвордом.

Воспринимают задание, наблюдают, анализируют, выполняют, предъявляют результат.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

Познавательные:

логические - анализ объектов с целью выделения признаков

3.Постановка учебной задачи

Выявление места и причины затруднения, постановка цели урока

Организует и управляет ситуацией целеполагания.

Мотивирует учащихся на дальнейшую работу.

Как вы думаете над чем мы сегодня будем работать?

Какова будет тема урока?

Выделяют проблему

Говорят о том, что хотели бы узнать на урокек

Регулятивные: целеполагание;

Познавательные:

постановка вопросов;

Познавательные: общеучебные -

формулирование познавательной цели;

Логические: формулирование проблемы

4. Построение проекта выхода из

затруднения

Цель: построение детьми нового способа действий и формирование способности к выполнению

Организует деятельность по наблюдению

Выполняют задание и отвечают на вопросы учителя.

аудирование

чтение

заполнение схемы

Регулятивные:

планирование, прогнозирование;

Познавательные:

логические: решение проблемы, выдвижение гипотез и их обоснование;

Коммуникативные: инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации

Физминутка

Организация и проведение «физминутки» с пояснениями, позволяющими обучающимся понять значимость упражнений (пальчиковые упражнения помогают расслабиться, развивают речевые реакции).

Дети проводят физминутку и выполняют упражнения,

5. Первичное закрепление

Цель: усвоение нового способа действий

(комментированием,

Работа по учебнику

Составляют диалоги

Регулятивные: контроль, оценка, коррекция;

Познавательные: общеучебные - умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения

Коммуникативные: управление поведением партнёра, умение использовать невербальные средства общения (жесты, мимика).

7.Самостоятель

ная работа с самопроверкой

по эталону

Цель: применение нового способа действия; индивидуальная рефлексия достижения цели, создать ситуацию успеха.

Детям предлагается оценить свои возможности и решить на выбор.

Организация самостоятельной работы

Раздаточный материал

Знакомятся с заданием

Мини-проект

План празднования дня рождения

Регулятивные: контроль, оценка, коррекция, выделение и осознание того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению;

Личностные: самоопределение

8. Рефлексия деятельности

(итог урока)

Цель: самооценка результатов деятельности, осознание метода построения , границ применения нового знания.

Диалог.

Создание ситуации для осмысления всей работы на уроке.

- Что нового узнали на уроке?

- Понадобятся вам эти знания в жизни?

-Молодцы, ребята, вы хорошо потрудились.

Домашнее задание

Высказывания учащихся.

Проговаривание критериев оценки.

Выставляют оценку в таблице самооценки

Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;

Познавательные: рефлексия;

Личностные: смыслообразование

Предмет: Английский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Разработка урока по английскому языку 5 класс

Автор: Пилюгина Элен Владимировна

Дата: 12.07.2023

Номер свидетельства: 634858

Похожие файлы

Разработка урока английского языка по теме "Экология. Загрязнение воздуха"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(138) "Разработка урока английского языка по теме "Экология. Загрязнение воздуха" "
    ["seo_title"] => string(83) "razrabotka-uroka-anghliiskogho-iazyka-po-tiemie-ekologhiia-zaghriaznieniie-vozdukha"
    ["file_id"] => string(6) "135732"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416967050"
  }
}

Методическая разработка урока английского языка по теме: " Животные"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Методическая разработка урока английского языка по теме: " Животные" "
    ["seo_title"] => string(75) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-anghliiskogho-iazyka-po-tiemie-zhivotnyie"
    ["file_id"] => string(6) "100542"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402383593"
  }
}

Разработка урока английского языка в 4-м классе по теме "Сравнительная и превосходная степень прилагательных" (с использованием интерактивной доски).

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(275) "Разработка урока английского языка в 4-м классе по теме "Сравнительная и превосходная степень прилагательных" (с использованием интерактивной доски). "
    ["seo_title"] => string(161) "razrabotka-uroka-anghliiskogho-iazyka-v-4-m-klassie-po-tiemie-sravnitiel-naia-i-prievoskhodnaia-stiepien-prilaghatiel-nykh-s-ispol-zovaniiem-intieraktivnoi-doski"
    ["file_id"] => string(6) "227637"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1440851755"
  }
}

Разработка урока английского языка "My family tree"по новым ФГОС в 6 классе.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Разработка урока английского языка "My family tree"по новым ФГОС в 6 классе. "
    ["seo_title"] => string(78) "razrabotka-uroka-anghliiskogho-iazyka-my-family-tree-po-novym-fgos-v-6-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "218693"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433870830"
  }
}

Методическая разработка урока английского языка по теме «Хобби и увлечения» с применением технологии «развития критического мышления».

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(253) "Методическая разработка урока английского языка по теме «Хобби и увлечения» с применением технологии «развития критического мышления». "
    ["seo_title"] => string(156) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-anghliiskogho-iazyka-po-tiemie-khobbi-i-uvliechieniia-s-primienieniiem-tiekhnologhii-razvitiia-kritichieskogho-myshlieniia"
    ["file_id"] => string(6) "149761"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420299734"
  }
}

Разработка урока по английскому языку 5 класс

Просмотр содержимого документа «Разработка урока по английскому языку 5 класс»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Разработка урока по английскому языку 5 класс»