План открытого урока по английскому языку в IV классе «Shopping»

Государственное учреждение образования

«Средняя школа №40 г. Могилева»

План открытого урока по английскому языку в IV классе

«Shopping»

ПОДГОТОВИЛА:

Секацкая О.А.

учитель английского языка

второй категории

Конспект открытого урока в 4 классе по теме «Shopping »

Тип урока: урок закрепления пройденного материала

Цели урока:

• Повторить лексические единицы по теме «Одежда» в монологической и диалогической речи.

• Продолжать развивать творческий потенциал учащихся

Основные задачи урока:

Образовательная:

• Закрепление лексики по теме «Одежда».

• Совершенствование навыков аудирования, чтения, монологической и диалогической речи.

• Совершенствование лексико-грамматических навыков.

• Формирование умения применять полученные новые знания в альтернативных ситуациях.

Развивающая:

• Развитие мышления, памяти, внимания учащихся в процессе выполнения заданий

• Развитие навыков иноязычной речи, умения обобщать и систематизировать.

• Развитие способности к анализу, синтезу, классификации и систематизации, к догадке, способности осуществлять продуктивные и репродуктивные речевые действия.

• Развитие коммуникативных умений.

• Развитие творческих способностей.

Воспитательная:

• Развитие интереса к предмету.

• Совершенствование умения работы в группе.

• Воспитание уважения и внимания, а также толерантного отношения к окружающим, их мнению.

• Воспитание культуры слушателя.

Ход урока

I. Начало урока

1. Приветствие учителя

T:- Good morning, children! I am glad to see you. Sit down, please.

2. Организационный момент:

T:- You look wonderful today!

Your dress is beautiful!

Your blouse is nice!

You look fantastic today!

Kate, your trousers are new and nice.

Helen, your dress is very beautiful today.

Речевая зарядка

T: - I want to ask you some questions.

Where can we buy clothes?

You are right, in the shop.

Do you like shopping?

Do you like new clothes?

Do you like beautiful clothes?

3. Сообщение целей и задач урока:

Т:- The topic of our lesson is «Shopping». Today I’m going to speak with you about clothes.

4. Фонетическая зарядка.Читаем транскрипцию

But at first let’s read our words, remember the transcription

Very good!

I have got funny poem for you. Let’s read it. Repeat after me.

II. Центральная часть урока

1.Активизация лексических навыков по теме «Clothes»

описать ,что есть задания и можно получать футны… обменник в конце занятия на оценкт хорошие

1.1. T: - I suggest you to revise the words. Do you agree?

Let’s do the test. Sit on the computers. You have got 3 min. Use right articles.

T: - I’ve prepared a task for you. Look at the screen, please.

Take 1 question and answer. Super)

Do you know the game BINGO? Yes

Let’s play. Take your pens and stand up. Take these papers . 3 minutes.

Very good and let’s discuss. You have got an example.

3. Грамматическая часть

Let’s remember the rule about demonstrative pronouns. Can you help me?

Open please you vocabularies and let’s stick this rule on your grammar page.

Open your WB and do exercise.

4. Развитие умения монологической речи

I have got a friend, my friend hasn’t got any clothes. Let’s help him. Take this list and dress the rabbit.

Tell the class about your rabbit

5. Физкультминутка : Are you happy? Let’s sing a song

4. Развитие умения диалогической речи

I have got phrases. Can you translate them? Why are or is?

Let’s do ex 2 p 42

And now you are ready to do shopping. Take these papers and complete the sentences and role play your own dialogues

III.Заключительная часть урока

1.Подведение итогов урока

T: - What have we done at the lesson today?

T: - Today each of you was active and now I’d like to give you marks.

2. Рефлексия

T: - You have to answer my questions.

What was the most interesting at the lesson?

What was boring for you?

3. Оценка деятельности учащихся

T: - Today each of you was active and now I’d like to give you marks.

4. Предъявление и объяснение д/з

T: - Open your daybooks and write down your hometask.