Открытый урок на тему «Множественное число имени существительного».

Конспект открытого урока на тему

«Множественное число имени существительного»

Hello, boys and girls! I’m glad to see you! Sit down, please.

Ребята, сегодня мы будем закреплять тему, которую проходили на последних нескольких уроках.

Look at the blackboard, here you can see three columns of words.

Как вы думаете, к какой части речи они относятся?

Что общего у этих слов?

В каком числе они стоят?

Сегодня мы будем образовывать множественное число, и употреблять его в речи.

Запишите в своих тетрадях тему урока.

Как мы будем произносить окончания у этих существительных после глухих/ звонких / шипящих? (работа по таблице). Давайте прочитаем каждый столбик и переведем.

Look at the second list and in this task you will write out in your copybooks a plural nouns.

• troll, nests, pencil, chimps, boy, houses,

• cook, tulips, stone, doctors, bed, phones,

• coat, bone, queens, boat, clowns, radio,

• videos, fern, desk, disks, vans, cock, hen, kites, floors, horses, fly.

Let’s write and translate all this words of plural nouns.

Изучение новых слов : а сейчас мы познакомимся с новыми словами.

Посмотрите на картинки (фрукты, перечисленные в таблице). Какие это слова для вас?

В каком числе второй столбик?

Посмотрите, какие звуки имеют окончания эти существительные во множественном числе.

А теперь давайте потренируемся употреблять новые слова с числительными (от 2-12):

• два апельсина

• три яблока

• четыре сливы

• пять лимонов

• шесть виноградин

• семь бананов

Сейчас давайте прервемся и встанем:

Stand up! Clap your hands! Shake your head! Stamp your feet! Sit down! Thank you.

Посмотрите снова на картинки (look at the pictures and think what I say):

I like apples. I like oranges. I like plums. I like bananas. I like grapes. I like lemons.

Какое слово вы услышали впервые? Как вы думаете, что оно означает?

Посмотрите на таблицу, и давайте запишем это в тетрадь.

Глагол LIKE

А сейчас я раздам вам задание в конвертах, в котором вы должны будете из разбросных слов составить предложение (работа в паре, 1 предложение на двоих).

• Red I apples like

• You big like plums

• They sweet bananas like

• Grapes we blue like

• Yellow like I and you lemons

Что вы сегодня узнали на уроке?

Оцените себя, как вы работали на уроке? Поднимите зеленый кружок, если вы хорошо поняли тему. Поднимите желтый кружок, если вы затруднялись на уроке. Поднимите розовый кружок, если вам было на уроке трудно и непонятно.

Домашнее задание.

Отметки.

Thank you for the lesson, dear pupils!