Конспект урока по теме "At home"

Конспект урока Васильевой З.М. в 5 классе по УМК Spotlight

Тема: «At home»

Цель урока: формирование лексико-фонетических, грамматических умений и навыков.
Задачи урока:
Учебно-образовательные: развитие навыков монологической речи, поискового чтения, расширение лексического запаса, развитие умения понимать иноязычную речь и реагировать на нее,  активизировать в речи лексический и грамматический запас, расширение знаний о стране изучаемого языка.
Развивающие: развитие творческого мышления, расширение кругозора, развитие логического мышления, развитие памяти, смекалки, сообразительности.
Воспитательные: развитие вежливости, культуры поведения, уважения к предмету, к стране изучаемого языка, развитие познавательного интереса у учащихся к культуре англоязычных стран. Оборудование: компьютер, проектор, учебник (Spotlight, Английский в фокусе 5 класс), рабочая тетрадь по учебнику Spotlight 5, аудиозапись.

Ход урока

1. Организационный момент и приветствие:

T: Good morning boys and girls. I’m very glad to see you. Today we are going to

speak about different home and rooms.

Речевая зарядка: But before, let’s remind all rooms. (презентация слайд

15)

T: Excellent

3. Основная часть урока:

T: Now open your books at page 46. You have some pictures of the rooms, label them please. Then let’s check it.

(аудиозапись ex 1 p 46)

T: Do you know how the original numbers are formed?

+ (аудиозапись ex 2 a) p.46)

T: Now look at the picture at page 46. You may see a block of flats and its inhabitants. Read the example 2 b) p. 46
T: Tell me please which floor are the people on? Good for you!
T: Look at the picture and the title of the article at page 47. What is the article about?
P: Maybe it’s about a house like a tower.
T: Now let’s listen and check.

(аудиозапись ex 3 p 47)

T: Look at the ex. 4 p 47. Mark the statements 1-4 T (true) or F (false) Keys: 1 - F 2 - T 3 - F 4 – F T: Tell me please where is this house?
P: In the South of England, near Surrey.
T: How many rooms are there?
P: There are 9 rooms.
T: How many floors are there?
P: There are 6 floor.
P: Now look at the text ex. 6 p. 47. We’ll listen and complete the gaps (1-5)

(аудиозапись ex 6 p 47)

Keys: 1 – 5 2 - bathrooms 3 - 15 4 - garden 5 - Pedro T: Let’s train a bit with the sounds [θ] and [ ]. Listen and repeat.

(аудиозапись ex 7 p 47).

4.Физкультминутка:

b. Riddles. Отгадайте слова по дефиниции.

The next task is to listen to the definitions of the words, given by pupils and try to guess them..

(Group 1 - Group 2, Group 3 – Group 4 ) (если возникают затруднения, участвуют ученики других групп). Приблизительные задания:

1. We sleep in it. (bedroom)

2. It has trees, grass, flowers. What is it? (garden)

3. It’s a place where we keep our cars.(garage)

4. It’s a place where our dogs and cats often sleep.(hall)

5. It’s a room where we watch television. (living-room)

6. It’s my house and my family. (home)

7. We cook breakfast, dinner in it. (kitchen)

5. Конец урока:

T: Let’s write down your home task: 1) Write a short paragraph describing your house, flat. 2) WB p. 29 ex. 1-4 T: The lesson is over. Goodbye.