Hello, boys and girls! How are you? I am very glad to see you!
Song «Hello, hello, how are you?»
Дети по очереди здороваются с игрушкой и спрашивают, как у нее дела.
Song «What is your name?»
Дети рассказывают о том, как их зовут.
2. Фонетическая зарядка.
Ребята, займите свои места на волшебном ковре-самолете. Мы отправляемся в путешествие!
Помните, где находится любимое место язычка в домике?
[r] – давайте порычим как собачки
[z] – пожужжим как комарики
[f] – пофырчим как ёжики
[u] – поухаем как совушки
[ш] – пошипим как гуси
[s] – пошипим как змейки
3. Основная часть.
3.1. Повторение пройденного материала.
Где мы побывали на прошлом занятии и кто живет на волшебной ферме?
Игра с мячом (учитель бросает мячик и называет животное по-русски, а ребёнок должен сказать по-английски).
Song «What can you see on the farm?»
3.2. Изучение нового материала.
Ребята, вы слышали, что это за шум за дверью? Это к нам в гости пришёл Винни-Пух. Он шел на день рождения к Иа, но по дороге упал. Подарок лопнул. Ребята, надо как-то помочь Винни. Как? Конечно, мы можем нарисовать шарики. Но мы помним, что Винни-Пух их Англии, а это значит сегодня мы будем знакомиться с названиями цветов на английском языке.
1. Какого цвета шарик? (Красного)На английском-red
У меня сомнений нет
красный цвет конечно.(red)
2.А этот шар какого цвета? (Желтого) На английском-yellow
Облизнувшись кошка съела
желток желтый, желтый-yellow
3. А какой этот шарик? (Синий) На английском будет blue
Я тону, иду ко дну
Синий цвет конечно.(blue)
4.А этот шарик?
А этот шарик?(Зеленый) На английском-green
Ох, не спелый мандарин
Он зеленый, просто green
5.За окошком воробей
Весь от пыли серый - grey.
Он сидит на солнышке,
Чистит свои перышки.
6.По тайге зимою хмурый
Ходит мишка brown - бурый.
В эту пору он обидчивый:
Белый снег, а он коричневый.
7.Мне уже почти пять лет,
И я знаю, черный цвет
По-английски будет black.
Говорит друзьям Олег.
8.По-английски платье - dress
Розовое - pink.
В нем, решила я, I think,
Лучше всех принцесс.
9.Спросит друг: "Какой на вкус
Твой любимый orange juice?"
Даже и не спрашивай:
Апельсин оранжевый.
3.3 Физкультминутка
Clap, clap, clap your hands together
Dance, dance, dance your dance together
Stamp, stamp, stamp your feet together
Touch, touch, touch your nose together!
3.4 Закрепление материала
Игра «What is missing» (необходимо назвать животное и его цвет)
Знакомство и разучивание стихотворения
I see
I see green, I see brown
I stand up and I sit down
I see red, I see blue
I see you and you and you!
4. Заключительная часть.
Ребята, наше занятие подошло к концу. It’s time to say Goodbye.
Goodbye!
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Hello, boys and girls! How are you? I am very glad to see you!
Song «Hello, hello, how are you?»
Дети по очереди здороваются с игрушкой и спрашивают, как у нее дела.
Song «What is your name?»
Дети рассказывают о том, как их зовут.
2. Фонетическая зарядка.
Ребята, займите свои места на волшебном ковре-самолете. Мы отправляемся в путешествие!
Помните, где находится любимое место язычка в домике?
[r] – давайте порычим как собачки
[z] – пожужжим как комарики
[f] – пофырчим как ёжики
[u] – поухаем как совушки
[ш] – пошипим как гуси
[s] – пошипим как змейки
3. Основная часть.
3.1. Повторение пройденного материала.
Где мы побывали на прошлом занятии и кто живет на волшебной ферме?
Игра с мячом (учитель бросает мячик и называет животное по-русски, а ребёнок должен сказать по-английски).
Song «What can you see on the farm?»
3.2. Изучение нового материала.
Ребята, вы слышали, что это за шум за дверью? Это к нам в гости пришёл Винни-Пух. Он шел на день рождения к Иа, но по дороге упал. Подарок лопнул. Ребята, надо как-то помочь Винни. Как? Конечно, мы можем нарисовать шарики. Но мы помним, что Винни-Пух их Англии, а это значит сегодня мы будем знакомиться с названиями цветов на английском языке.
1. Какого цвета шарик? (Красного)На английском-red У меня сомнений нет красный цвет конечно ...(red)
2.А этот шар какого цвета? (Желтого) На английском-yellow Облизнувшись кошка съела желток желтый, желтый-yellow
3. А какой этот шарик? (Синий) На английском будет blue Я тону, иду ко дну Синий цвет конечно ...(blue)
4.А этот шарик? А этот шарик?(Зеленый) На английском-green Ох, не спелый мандарин Он зеленый, просто green
5.За окошком воробей
Весь от пыли серый - grey.
Он сидит на солнышке,
Чистит свои перышки.
6.По тайге зимою хмурый
Ходит мишка brown - бурый.
В эту пору он обидчивый:
Белый снег, а он коричневый.
7.Мне уже почти пять лет,
И я знаю, черный цвет
По-английски будет black.
Говорит друзьям Олег.
8.По-английски платье - dress
Розовое - pink.
В нем, решила я, I think,
Лучше всех принцесс.
9.Спросит друг: "Какой на вкус
Твой любимый orange juice?"
Даже и не спрашивай:
Апельсин оранжевый.
3.3 Физкультминутка
Clap, clap, clap your hands together
Dance, dance, dance your dance together
Stamp, stamp, stamp your feet together
Touch, touch, touch your nose together!
3.4 Закрепление материала
Игра «What is missing» (необходимо назвать животное и его цвет)
Знакомство и разучивание стихотворения
I see
I see green, I see brown
I stand up and I sit down
I see red, I see blue
I see you and you and you!
4. Заключительная часть.
Ребята, наше занятие подошло к концу. It’s time to say Goodbye.
