The … of December
Тема: Theme: “At The Supermarket”
Цели урока: 1 Дальнейшая автоматизация лексических навыков на основе ранее введённой лексики по теме;
2 Обучение аудированию;
3 Формирование грамматических навыков;
Задачи: 1 Активизация лексических навыков;
2 Развитие умений воспринимать иноязычную речь на слух;
3 Развитие умений работать в коллективе;
4 Повышение интереса к культуре страны изучаемого языка.
Оборудование: аудиозапись, надписи на доске, картинки, карточки с транскрипциями.
План урока:
1 Орг.момент. Речевая зарядка.
а) приветствие;
б) ведение урока;
2 Дальнейшая автоматизация лексических навыков на основе ранее введённой лексики по теме.
а) нахождение транскрипций согласно картинкам на доске;
б) прослушивание диалога с опорой на текст учебника;
3 Развитие умений работать в коллективе.
а) работа в группах;
б)ролевая игра;
4 Формирование грамматических навыков.
а) чтение правила;
б) анализ прочитанного (обобщение)
5 Домашнее задание Ex. A, B p 111
6 Итоги.
Ход урока:
1 Приветствие: Good morning children! (3 мин.) Sit dawn please. Who is absent today?
What is the date today? How are you?
Ok!
How do you do today?
Today we are going to talk about Food.
Our theme is “At The Supermarket”
Do you understand me? Translate please our theme.
Good!
2 Нахождение
транскрипций Now, look at the blackboard please,
(5 мин.) Match the transcriptions to the pictures.
3 Аудирование:
(3 мин.) Open your students books on p 101 Ex 2 .
Who can read the task?
And now listen to the tape.
4 Работа в
Группах: Now divide into two groups.
(7 мин.) You will be first group, and you will be second group.
And now work in groups.
First group – your task is cook vegetable salad ,
And second you should make a cake.
Now look at the refrigerator, at the black board.
Look,
What you need to cook?
I give you 6 min.
Now Let’s play! I ask you and you answer me.
What you need?
We need…
Cook vegetable salad but what don’t you have in the frige?
У2 – We don’t have…
У1- Let’s buy at the Supermarket.
Who wants to be a customer?
Come here, please.
Make a dialogue, use the example.
- Can I help you?
- Yes, please/
- Give me some milk, please.
- Here you are.
- Thanks.
- You are welcome!
Today we talk a new rule. Open your books on p 107.
Who wants to read the Rule?
Обобщение:
( 8 мин.) And now do Ex 3, 4.
Дом.зад.
(3 мин) Write down the home task. Ex A, И on p 111
(объяснение Д.З)
Подведение
Итогов:
( 5 мин) Tanja a five. Etc. You are free. Thank you for our lesson.
Good Bye!
Просмотр содержимого документа
«: “At The Supermarket” »
The … of December
Тема: Theme: “At The Supermarket”
Цели урока: 1 Дальнейшая автоматизация лексических навыков на основе ранее введённой лексики по теме;
2 Обучение аудированию;
3 Формирование грамматических навыков;
Задачи: 1 Активизация лексических навыков;
2 Развитие умений воспринимать иноязычную речь на слух;
3 Развитие умений работать в коллективе;
4 Повышение интереса к культуре страны изучаемого языка.
Оборудование: аудиозапись, надписи на доске, картинки, карточки с транскрипциями.
План урока:
1 Орг.момент. Речевая зарядка.
а) приветствие;
б) ведение урока;
2 Дальнейшая автоматизация лексических навыков на основе ранее введённой лексики по теме.
а) нахождение транскрипций согласно картинкам на доске;
б) прослушивание диалога с опорой на текст учебника;
3 Развитие умений работать в коллективе.
а) работа в группах;
б)ролевая игра;
4 Формирование грамматических навыков.
а) чтение правила;
б) анализ прочитанного (обобщение)
5 Домашнее задание Ex. A, B p 111
6 Итоги.
Ход урока:
1 Приветствие: Good morning children! (3 мин.) Sit dawn please. Who is absent today?
What is the date today? How are you?
Ok!
How do you do today?
Today we are going to talk about Food.
Our theme is “At The Supermarket”
Do you understand me? Translate please our theme.
Good!
2 Нахождение
транскрипций Now, look at the blackboard please,
(5 мин.) Match the transcriptions to the pictures.
3 Аудирование:
(3 мин.) Open your students books on p 101 Ex 2 .
Who can read the task?
And now listen to the tape.
4 Работа в
Группах: Now divide into two groups.
(7 мин.) You will be first group, and you will be second group.
And now work in groups.
First group – your task is cook vegetable salad ,
And second you should make a cake.
Now look at the refrigerator, at the black board.
Look,
What you need to cook?
I give you 6 min.
Now Let’s play! I ask you and you answer me.
What you need?
We need…
Cook vegetable salad but what don’t you have in the frige?
У2 – We don’t have…
У1- Let’s buy at the Supermarket.
Who wants to be a customer?
Come here, please.
Make a dialogue, use the example.
- Can I help you?
- Yes, please/
- Give me some milk, please.
- Here you are.
- Thanks.
- You are welcome!
Today we talk a new rule. Open your books on p 107.
Who wants to read the Rule?
Обобщение:
( 8 мин.) And now do Ex 3, 4.
Дом.зад.
(3 мин) Write down the home task. Ex A, И on p 111
(объяснение Д.З)
Подведение
Итогов:
( 5 мин) Tanja a five. Etc. You are free. Thank you for our lesson.
Good Bye!
