Пәні | Ағылшын тілі |
Пәні | Ағылшын тілі |
Сыныбы | 3ә сынып |
Уақыты | |
Сабақтың тақырыбы: | «A day in an English school». |
Құзіреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері: а) ақпараттық: б) коммуникативтік: ә) проблеманы шешу: | Оқушыларды жаңа материал мәтінімен таныстырып,тақырып мазмұнын меңгерту. Өтілген тақырыпты ауызша және жазбаша түрде бекіту. Оқушылардың танымдық деңгейін дамыту мақсатында әр түрлі тапсырмалар беру арқылы қызығушылығын дамыту. |
Сабақтың типі: | Аралас сабақ |
Сабақта қолданылатын педагогикалық технологиялар: | АКТ,ұжымдық және топтық |
Сабақтың әдісі: | Сөздік,фонетикалық талдау,сұрақ-жауап. |
Пәнаралық байланыс: | Қазақ тілі,дүниетану |
Оқыту құралдары: | Brilliant Macmillian оқулығы,суреттер,сызба. |
Сабақтың бөлімдері | Мұғалімнің қызметі | Оқушының қызметі | Күтілетін нәтиже |
І.Warm up Ұйымдастыру бөлімі Phonetic drill | Мұғалім оқушылармен амандасады және сыныптың сабаққа дайындығы тексеріледі. - Good afternoon, children. -How are you? -Sit down, please -Who is on duty today? -Who is absent? -Are we ready? Little cat,little cat, Where is your’s flat. I am a little cat, I have no flat | Оқушылар мұғаліммен амандасады және сынып сабақ процесіне дайын болады. -Good afternoon , teacher. -Fine, thanks. -I am on duty today. -All are present. -Yes, we are. Little cat,little cat, Where is your’s flat. I am a little cat, I have no flat. | Мұғалім мен оқушы арасында қарым-қатынас орнайды. Оқушылардың сабаққа дайындық деңгейлері анықталады. Сабақта оқушылар іс-әрекеттерін жоспарлайды. Оқушылар ағылшын сабағына кіріспес бұрын, жаттығып алады. |
ІІ. Checking up home task Үй тапсырмасын тексеру | -What was your home task for today? -Who wants? Who is ready? -Now, we must repeat our new words. Өткен тақырыпқа байланысты берілген сөздер сұралады. Path-[pɑ:θ]-жалғыз аяқ жол Dark-[dɑ:k]-қараңғы | -Read Ex: 1 p 52 PB .Do Ex:1a, 1b p 54 AB Path-[pɑ:θ]-жалғыз аяқ жол Dark-[dɑ:k]-қараңғы | Оқушылардың үй тапсырмалары тексеріліп, бағаланады. Оқушылар өткен сабақта танысқан жаңа сөздерді қайталайды. |
ІҮ.Presentation Жаңа материалды хабарлау | -Good. Now open your PB books on page 62. Our new theme: “A day in an English school” Vocabulary: Assembly-жиналу Important-маңызды Project-тастау Library-кітапхана Exercise-1. 1.Look at the pictures of a school in England. What is the same at your school? What is different? 2a. Work with a friend? Choose three photos each and read the texts? Exercise-1a. p-62 AB. | Vocabulary: Assembly-жиналу Important-маңызды Project-тастау Library-кітапхана Exercise-1. 1.Ruby is nine years old and her brother Jack, is ten years old. They live in London,England. For school they wear a red and grey uniform. They don’t like it: they want to wear comfortable clothes. 2.Every morning all the pupils and teachers go to the big hall for assembly.They sing songs and listen to the headteacher.She tells them about important things for the day.Ruby and Jack don’t like sitting on the floor. Exercise-1a. p-62 AB. | Оқушылар жаңа материалмен танысу барысында жаңа сөздікпен танысады. Суреттердің атауын атау арқылы, тіл жаттықтырады,жаңа сөздерді игереді. PB оқулығы бойынша бірінші жаттығу бойынша оқушылар жаңа сөздерді пайдалана отырып,алты оқушы оқып шығады және аударма жасайды. АВ оқулығы бойынша оқушылар жаттығуда берілген суретке қарай отырып, астында берілген үлгі бойынша сөйлем құрастырып,тапсырманы орындайды. |
Practice Практикалық жұмыс V. Physical relaxation Сергіту сәті | «Ұяшық» таңдау ойыны. Assembly-жиналу Important-маңызды Project-тастау Library-кітапхана Сыйлық Сыйлық Сыйлық Path-[pɑ:θ]-жалғыз аяқ жол Dark-[dɑ:k]-қараңғы Hands up! Clap! Clap! hands down! Shake! Shake! Shake! Hands on hips! Jump! Jump! Jump! Hop! Hop! Hop! Stop! Sit down, please! | Assembly-жиналу Important-маңызды Project-тастау Library-кітапхана Сыйлық Сыйлық Сыйлық Path-[pɑ:θ]-жалғыз аяқ жол Dark-[dɑ:k]-қараңғы Hands up! Clap! Clap! hands down! Shake! Shake! Shake! Hands on hips! Jump! Jump! Jump! Hop! Hop! Hop! Stop! Sit down, please! | Оқушыларға ұяшық таңдау ойыны арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру тапсырмасы беріледі. Осы тапсырмаларды орындау арқылы сөздер құрастырады. Бұл тапсырмадан оқушылар бұрын танысқан сөздерін еске түсіріп,сөздік қорларын еске түсіреді. Оқушылар бой жазады. |
Rounding up Ү. Сабақты қорытындылау. Бағалау. | Келесі тапсырма «tests». Нұсқа бойынша бөлінген тесттерді орындайды. 1) Translate this word: bar 2) Translate this word: тақта шоколад 3) Translate this word: dance 4) Translate this word: толықтырылған 5) Translate this word: power park 6) Translate this word: бәріне 7) Translate this word: go swimming 8) Translate this word: part 9) Translate this word: экран 10) Translate this word: ago Белсене араласқан оқушыларды үздік күлегештермен бағалаймын. | «Tests». 1) Translate this word: bar 2) Translate this word: тақта шоколад 3) Translate this word: dance 4) Translate this word: толықтырылған 5) Translate this word: power park 6) Translate this word: бәріне 7) Translate this word: go swimming 8) Translate this word: part 9) Translate this word: экран 10) Translate this word: ago Оқушылар бағаланады. | Қорытынды бөлім бойынша берілген тапсырмаларға оқушылар адасқан әріптерді тауып,қазақша және орысша нұсқада жауап береді. Күнделікке баға қойғызады. |
VІІ. Үйге тапсырма. | Your home task is learn by heart the new words and read Ex: 1а ,1b p62 AB. РВ. The lesson is over. Good bye,children! | Оқушылар күнделіктеріне үй тапсырмасын жазады. Good bye,teacher! | Оқушылар үй тапсырмасын орындайды. |