Развитие грамматических навыков по английскому языку у обучающихся начальной школы

Английский язык

4 класс

Task 1. Listening. Аудирование

Вы услышите 2 диалога. Внимательно изучите меню и выберите блюда, которые Люси и Тони собираются заказать в кафе. Правильные ответы отметьте знаком (+). Вы услышите запись дважды.

1. Lucy

Fish                          tomatoes                   ice cream

Chicken                    peas                          fruit

Eggs                         beans                        cake

Sausages                   carrots

1.        Tony

 Potatoes

Fish                          tomatoes                   ice cream

Chicken                    peas                          fruit

Eggs                         beans                        cake

Sausages                   carrots

                                  Potatoes

Вы услышите  диалог. Заполните пропуски в таблице соответствующей информацией. Вы услышите

Task 2: Change the pictures with words. Замени рисунки словами (max–15 points)

Task 3: Choose the right variant. Выбери правильный вариант (max–10 points)

1. Mother and Sue often … their sister.

A) help B) helps C) are helping

1. Listen! The birds …

A) are singing B) sings C) sing

1. … do you put on your sweater? Because it is cold.

A) Where B) When C) Why

1. … is it? It is two o’clock.

A) What B) How many C) What time

1. Elephants are … than cows.

A) heavy B) heavier C) more heavy

1. My dad goes swimming … .

A) now B) every day C) last week

1. There is a lamp … .

A) under the shelf B) above the window C) next to the table

1. We have … lessons today.

A) many B) much C) little

1. You … clean your teeth every day.

A) must B) mustn’t C) may

1. Larry … home two hours ago.

A) came B) is coming C) comes

Task 4: Put the words in order. Запиши слова в правильном порядке (max – 5 points)

1. uncle, to, goes, the park, usually, his

2. Margaret, working, the garden, now, is ,in

3. day, my, books, reads, girlfriend, every

4. many, in there, the classroom, children, are

5. our, city, don’t, live, grandparents, my, in

Task 5: Connect the pictures with their rhyming words. Соедини картинки с рифмующими словами (max - 5 points)

T ask 6: Choose the best word combination. Выбери подходящую по смыслу реплику (max - 5 points)

1. Molly: Thank you for the ruler.

Jack: __________________

A) Yes, great! B) Yes, please. C) You’re welcome

1. Jack: Let’s go for a walk after classes!

Pete: __________________

A) Yes, we do B) Thanks. C) Sorry, I’ve got a piano class.

1. Jane: Can I borrow your pencil, please?

John: _________________

A) Right! B) Thanks. C) Here you are.

1. D ad: I’m the cook tonight. Children try this.

Children: ____________________It’s disgusting, Dad!

A) Yuk B) Mmm! C) Wow!

1. A boy: ____________ ! That hurts!

A) Ouch! B) Aah! С) Whoops!

Task 7: Ты встретил друга из Великобритании. Расскажи ему о своём доме, рабочем дне или о своей семье (max – 10 points)

You met a boy from Great Britain. Tell him about yourself. You can choose from:

- your home
- your working day

- your family