Материалы по проведению итоговой контрольной работы по английскому языку в 4 классе

Усть-Майский улус

Республика Саха (Якутия)

МАТЕРИАЛЫ

для проведения улусной срезовой

контрольной работы

дисциплина: «Английский язык»

класс 4

Подготовила: учитель английского языка

Панарина Галина Александровна

пгт. Звездочка

2016г

Пояснительная записка к  улусной срезовой проверочной работе по английскому языку в 4 классе.

Пояснительная записка

Срезовая проверочная работа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом по УМК М.З. Биболетовой. Объектом контроля являются элементы языка (лексика, грамматика) и речевая деятельность (чтение). Работа рассчитана на 60 минут.

Проверочная работа составлена в 2 вариантах и включает в себя 5заданий по следующим подтемам:

– задание 1 – проверяется умение читать про себя и понимать основное содержание текста, построенного на изученном языковом материале, нахождение в нём информации.

– задание 2 – проверяется, достаточен ли словарный запас учащихся, чтобы сделать правильный выбор из предложенных вариантов. Восстановление предложения, заполняя пропуски предложенными словами (лексические навыки).

– задание 3,4,5 – в этих заданиях проверяется, насколько учащиеся овладели грамматическими навыками: умение находить нужную грамматическую форму; знать порядок слов в вопросительном предложении; притяжательный падеж имени существительного.

Данная работа предназначена для учащихся 4 класса, имеет критерии оценивания результатов, ключ, бланк ответов и бланк анализа работы.

Критерии оценивания

За каждый правильный ответ ученики получают 1 балл, максимум 25 баллов:

- за первое задание – 5 баллов,

- за второе задание – 5 баллов,

- за третье задание – 5 баллов,

- за четвертое задание - 6 баллов,

- за пятое задание – 4 балла.

Успешность выполнения контрольной работы определяется исходя из такого соответствия:

25 – 22 балла = 5 (отлично)

21– 18 баллов = 4 (хорошо)

17 – 13 баллов = 3 (удовлетворительно)

Менее 13 баллов = 2 (неудовлетворительно).

КРИТЕРИИ ВЫСТАВЛЕНИЯ ОТМЕТОК ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Виды работ	Оценка «3»	Оценка «4»	Оценка «5»
Контрольные работы	От 50% до 69%	От 70% до 90%	От 91% до 100%

Улусная срезовая проверочная работа по английскому языку

в 4 классе

Вариант I

Задание 1.

Прочитайте текст. Определите, какие высказывания соответствуют содержанию текста (True), а какие не соответствуют (False).

My name is Alex. I am seven. I have got a big family. I have got a mother, a father, a sister and two brothers. We like to be together on Sundays.

Last Sunday we visited our grandparents. The weather was fine and we walked a lot. We skated, made a snowman and played snowballs. Then our grandmother cooked a tasty dinner. In the evening we listened to music and watched TV.

1. Alexʼs family is big. ________

2. Alex has got two sisters and a brother_______________

3. They had a tasty dinner. ___________

4. They like to be together on Mondays._______________

5. Alexʼs family listened to music and watched TV last Sunday.______________ Points: 5

Задание 2.

Вставьте пропущенные слова: grandmother, country, clever, big, dogs, tall, kind

1. I have a _____________.

2. She lives in the ______________.

3. Her farmhouse is ___________ and __________.

4. She has two ___________.

5. My granny is _______________and _____________ .

Points: 5

Задание 3.

Выберите правильное слово. Отметьте соответствующую букву.

1. The sisters … their beds in the morning.

1. make b) did c) cleans

1. Did you … the flowers yesterday?

1. will water b) water c) watered

1. I’ll … my homework on Sunday.

1. go b) make c) do

1. Jane, will you help me to … the washing up?

1. made b) do c) clean

1. Mag’s father … the stars in the evening.

1. see b) looked c) watches

Points: 5

Задание 4.      

Составьте вопросительные предложения.

1. like, What, to, do, you, do?

2. Where, you, like, do, play, to?

3. you, have, What, at, got, home?

4. Bob, a, ride, Where, does, bike?

5. Do, you, park, the, in, walk?

6. does, When, have, he, supper?

Points: 6

Задание 5.

Выберите правильный перевод словосочетания

1. girls’ ball

a) мяч девочек; b) мяч девочки

2. boy’s stamps

a) марки мальчиков; b) марки мальчика

3. pupils’ pens

a) ручки учеников; b) ручки ученика

4. teacher’s pencil

a) карандаш учителя; b) карандаш учителей Points: 4

Улусная срезовая проверочная работа по английскому языку

в 4 классе

Вариант II

Задание 1.

Прочитайте текст. Определите, какие высказывания соответствуют содержанию текста (True), а какие не соответствуют (False).

My name is Wendy. I have a big family. We like to be together on Saturdays and Sundays. My father watches the stars. My grandmother plays computer games. My grandfather makes funny toys for me and my brother. We play with it. And my mother helps my sister to play puzzle. My family is happy and friendly.

1. My father plays computer games. ________

2. My family is not big. ________

3. My family is happy and friendly _______

4. My grandfather can’t make funny toys. _______

5. My mother helps my father to play puzzle _______

Points: 5

Задание 2.

Вставь пропущенные слова: sunny, summer, hot, ride a bike, swim, snowy, favourite

1. My favourite season is _____________.

2. It is _______________ and ____________.

3. It is not ___________.

4. I can ___________ and __________ in summer.

5. It is my ____________ season.

Points:5

Задание 3.

Выбери правильное слово. Отметь соответствующую букву.

1. “Tomorrow we … shopping,” Father Elephant said.

a) go b) went c) will go

1. There … a lot of flowers in the park last summer.

a) are b) were c) will be

1. Alice didn’t … Tom and Tim at the party.

a) see b) saw c) sees

1. Did he … the flowers yesterday? – Yes, he did

a) waters b) water c) watered

1. Where does she … ? – In the park.

a) skates b) skate c) skated Points: 5

Задание 4.      

Составьте вопросительные предложения.

1. does, go, When, to, she, school?

2. your, What, favourite, is, holiday?

3. toys, you, have, How many, do?

4. he, brother, Has, a, got?

5. she, in, swim, the, Can, river?

6. you, apple, Would, an, like?

Points: 6

Задание 5.

Выберите правильный перевод словосочетания

1. postman’s envelopes

a) конверты почтальона; b) конверты почтальонов

2. dog’s house

a) дом собаки; b) дом собак

3. pig’s milk

a) молоко поросят; b) молоко поросёнка

4. girls’ flowers

a) цветы девочки; b) цветы девочек

Points: 4

Бланк ответов

к улусной проверочной  работе  по английскому языку  для учащихся 4 класса

Фамилия _________________________ Имя______________________

Класс__________ Вариант_______

Задание 1

1	2	3	4	5

Задание 2

1
2
3
4
5

Задание 3

1	2	3	4	5

Задание 4

1
2
3
4
5
6

Задание 5

1	2	3	4

Ключи к  проверочной работе по английскому языку

 для учащихся 4 класса

Вариант I

Задание I

1	2	3	4	5
True	False	True	False	True

Задание 2

1	grandmother
2	country
3	big, tall
4	dogs
5	kind, clever

Задание 3

1	2	3	4	5
a	b	c	b	c

Задание 4

1	What do you like to do?
2	Where do you like to play?
3	What have you got at home?
4	Where does Bob ride a bike?
5	Do you walk in the park?
6	When does he have supper?

Задание 5

1	2	3	4
a	b	a	a

Ключи к  проверочной работе по английскому языку

 для учащихся 4 класса

Вариант II

Задание I

1	2	3	4	5
False	False	True	False	False

Задание 2

1	summer
2	hot, sunny
3	snowy
4	swim, ride a bike
5	favourite

Задание 3

1	2	3	4	5
c	b	a	b	b

Задание 4

1	When does she go to school?
2	What is your favourite holiday?
3	How many toys do you have?
4	Has he got a brother?
5	Can she swim in the river?
6	Would you like an apple?

Задание 5

1	2	3	4
a	a	b	b

Анализ

выполнения улусной срезовой проверочной работы

по английскому языку

в ______ классе

• Дата______________________

• Вид работы: улусная срезовая проверочная работа

• Количество учащихся в классе _____

• Выполняли работу_____

• Результаты работы:

«5»__________________ чел ________________%

«4»__________________ чел ________________%

«3»__________________ чел ________________ %

«2»__________________ чел ________________ %

Успеваемость ___________ %

Качество _____________ % (от числа выполнявших работу)

Допустили ошибки на:

№	Содержание стандарта	Кол-во ошибок	% учащихся
1	Умение читать про себя и понимать основное содержание текста, построенного на изученном языковом материале, нахождение в нём информации
2	Словарный запас. Восстановление предложения, заполняя пропуски предложенными словами (лексические навыки).
3	Видовременные формы глагола
4	Порядок слов в вопросительном предложении
5	Перевод на русский язык притяжательного падежа имени существительного
6	Другие ошибки

Учитель (Ф. И. О.)_______________________