Схемы алгоритмов 4-х типов вопросов.

Как составить вопросы по английскому языку является один из важных компонентов при обучении. Это один из важных элементов речевых упражнений английского. Существуют 4 типа вопросов: общий (General Question), специальный (Special Question ), разделительный (Tag Question), альтернативный (Alternative Question).

С помощью этих пяти алгоритмов и таблицы учащиеся легко справятся с составлением вопросительных предложений. Нужно только выбрать необходимый вспомогательный глагол из соответствующей ячейки таблицы. Кроме того, учащиеся наглядно видят, в каком порядке расположены подлежащее, сказуемое и остальные члены предложения.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Схемы алгоритмов 4-х типов вопросов. »

Алгоритмы 4-х типов вопросов в английском языке:

Общий вопрос (General Question):

Вспом.гл.+ –––––––––– + ––––––––––––+~~~~~~~~~~~~~~?

Специальный вопрос (Special Question):

Спец.слово + вспом.гл.+ ––––––– + ––––––– +~~~~~~~~?

(What? Where?When?)

Who + ––––––– +~~~~~~~?

НО

Разделительный вопрос (Tag Question):

––––––– + ––––––– +~~~~~~~~, вспом.гл.+not+–––––––?

Альтернативный вопрос (Alternative Question):

Вспом.гл.+ –––––––––– + ––––––––––+~~~~~~~ or ~~~~~~?

Active voice (действительный залог)

Present Simple (наст.простое)

Past Simple (прошедш.простое)

Future Simple (буд.простое)

Future-in-Past (буд.в прош.)

-V- глагол

-В 3 л. ед.ч V+s (it,she,he)

/ | \

am is are

вспомогат. гл.: do, does

- отриц. ф.:don’t =do not

doesn’t = does not

-always, usually, often, every day, seldom

V.глагол

/ \

Правильные Неправильные

V + ed табл. (2 ст.)

вспомогат. гл.:did

(to be: was / were)

- отриц. ф.: did not = didn’t

- yesterday ,last week (day ,year )

- shall

+ V.

-will

вспомогат.гл.:shall / will

- отриц. ф.:shan`t = shall not

won`t = will not

- tomorrow, in a week, next year

- should

-would

вспомогат. гл.: should, would

- отриц.ф.:

should not = shouldn’t

would = wouldn`t

Present Progressive

Past Progressive

Future Progressive

be + Ving

вспомогат. гл.: to be

/ | \

is am are

-отриц. ф.: to be + not

- наречия: now – сейчас, at this moment

-was / were + V ing

-наречия : -all the morning

-from 2 till 5 o`clock

-when you came

вспомогат. гл.: was / were

- отриц. ф.: was not = wasn’t

were not

-shall

+ be + V.ing

-will

вспомогат.гл.:shall / will

-from 2 till 5 o`clock

-when mother comes

-наречия : - tomorrow

Present Perfect

Past Perfect

Future Perfect

-have

+V/ + ed (3ст.)

-has

Наречия : already, still, just , yet, ever, recently, never, since, … years ago

вспомогат гл.: have / has

-отриц. Ф.: -has not = hasn’t

-have not = havn`t

-had+ V + ed (3 ст.)

-наречия : -by 5 o`clock yesterday

-before you came

-by the end of …

вспомогат. гл.: had

- отриц. ф.: had not = hadn’t

- shall

+have +V. +ed (3ст.)

- will

-наречия: -by 3 o`clock tomorrow

-before you come

вспомогат. гл.:shall / will

-отрицат. Ф.: shall not = shan`t

will not = won`t

Present Perfect Continuous

Past Perfect Continuous

-has / have + been + Ving

вспомогат. гл.:have / has

-отриц. ф.: have not = havn`t

has not = hasn`t

- since 1890,recently , for years, since the time you came back, all day, all my life, for 10 years, for a long time, during the 20^th century

-had + been + V ing

вспомогат. гл.: had

-отриц. Ф.: had not + hadn`t

-наречия: -for some time,

-for an hour,

-since 3 o`clock,

-when he came,

Предмет: Английский язык

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Схемы алгоритмов 4-х типов вопросов.

Автор: Феоктистова Наталья Владимировна

Дата: 04.10.2014

Номер свидетельства: 116355

Похожие файлы

Свойства алгоритма и его исполнители. Блок-схемы алгоритмов

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Свойства алгоритма и его исполнители. Блок-схемы алгоритмов "
    ["seo_title"] => string(65) "svoistva-alghoritma-i-iegho-ispolnitieli-blok-skhiemy-alghoritmov"
    ["file_id"] => string(6) "122168"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414163285"
  }
}

План-конспект урока "Типы алгоритмов"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "План-конспект урока "Типы алгоритмов" "
    ["seo_title"] => string(37) "plan-konspiekt-uroka-tipy-alghoritmov"
    ["file_id"] => string(6) "153666"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421060736"
  }
}

Тема урока « Типы алгоритмов. Построение блок- cхем.»

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Тема урока « Типы алгоритмов. Построение блок- cхем.» "
    ["seo_title"] => string(53) "tiema-uroka-tipy-alghoritmov-postroieniie-blok-ckhiem"
    ["file_id"] => string(6) "120912"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413823369"
  }
}

Методическая разработка урока "Линейный алгоритм. Понятие. Представление в виде блок-схемы"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(169) "Методическая разработка урока "Линейный алгоритм. Понятие. Представление в виде блок-схемы" "
    ["seo_title"] => string(101) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-linieinyi-alghoritm-poniatiie-priedstavlieniie-v-vidie-blok-skhiemy"
    ["file_id"] => string(6) "212914"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431951854"
  }
}

Урок "Программирование разветвляющихся алгоритмов"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Урок "Программирование разветвляющихся алгоритмов" "
    ["seo_title"] => string(59) "urok-proghrammirovaniie-razvietvliaiushchikhsia-alghoritmov"
    ["file_id"] => string(6) "163397"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422468699"
  }
}

Схемы алгоритмов 4-х типов вопросов.

Просмотр содержимого документа «Схемы алгоритмов 4-х типов вопросов. »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Схемы алгоритмов 4-х типов вопросов. »