Последовательность работы над текстом

Основным методическим подходом данного материала является формирование мыслительной деятельности через овладение навыками технического перевода, познавание грамматических и лексических особенностей языка в данной области.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Последовательность работы над текстом»

Последовательность работы над текстом

при переводе с английского языка на русский

^{1. Прочитывается весь текст.}

^2.Текст размечается, выделяются непонятные термины и словосочетания. Их значения желательно раскрыть до перевода с учетом контекста. Выделяются цеховые и жаргонные выражения, а также сокращения, подлежащие выяснению.

Англо-американские неметрические меры переводятся в метрические.

3. После этого делается полный перевод в письменном виде.

4. Текст перевода просматривается по возможности через 2-3 дня после окончания работы и освобождается от несвойственных русскому языку оборотов и терминов.

Некоторые предпочитают сделать сначала весь перевод, оставляя
трудные места и слова для последующего выяснения. Это позволяет
ускорить перевод и облегчить работу.

В заключение мы должны напомнить, что какого-либо правила или ряда правил, знание которых обеспечило бы успешный перевод английских технических текстов, не существует. Помощники переводчика - словари, справочники, специальные пособия по переводу его любознательность, знание грамматики, терпение и труд. Это и обеспечивает хорошее качество перевода и рост квалификации.

Предмет: Английский язык

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Последовательность работы над текстом

Автор: Репич Евгения Борисовна

Дата: 14.06.2017

Номер свидетельства: 421780

Похожие файлы

виды работы над текстом на уроках литературного чтения

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "виды работы над текстом на уроках литературного чтения"
    ["seo_title"] => string(61) "vidy-raboty-nad-tiekstom-na-urokakh-litieraturnogho-chtieniia"
    ["file_id"] => string(6) "314215"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1459658198"
  }
}

Описание опыта работы по теме: "Работа с текстом как средство формирования коммуникативной компетентности на уроках русского языка и литературы"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(268) "Описание опыта работы по теме: "Работа с текстом как средство формирования коммуникативной компетентности на уроках русского языка и литературы" "
    ["seo_title"] => string(153) "opisaniie-opyta-raboty-po-tiemie-rabota-s-tiekstom-kak-sriedstvo-formirovaniia-kommunikativnoi-kompietientnosti-na-urokakh-russkogho-iazyka-i-litieratury"
    ["file_id"] => string(6) "215391"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1432661652"
  }
}

Работаем над сжатым изложением

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "Работаем над сжатым изложением"
    ["seo_title"] => string(35) "rabotaiem_nad_szhatym_izlozhieniiem"
    ["file_id"] => string(6) "382100"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1485013767"
  }
}

Среднесрочное планирование серии последовательных уроков по литературному чтению

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Среднесрочное планирование  серии последовательных уроков по литературному чтению"
    ["seo_title"] => string(93) "sriedniesrochnoie-planirovaniie-sierii-posliedovatiel-nykh-urokov-po-litieraturnomu-chtieniiu"
    ["file_id"] => string(6) "256586"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1448184478"
  }
}

Система работы по развитию речи

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Система работы по развитию речи"
    ["seo_title"] => string(35) "sistiema-raboty-po-razvitiiu-riechi"
    ["file_id"] => string(6) "314757"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1459766261"
  }
}

Последовательность работы над текстом

Просмотр содержимого документа «Последовательность работы над текстом»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Последовательность работы над текстом»