Использование интерактивной доски на уроках английского языка

В сегодняшний век Интернета и компьютера необходимо использовать интерактивные средства обучения. Бурное развитие средств информации привело к повышению общего интеллектуального уровня обучаемых. Ученики сегодня – это поколение, полностью воспитанное под влиянием информационных технологий. Современные тенденции развития информационных технологий диктуют расширение форм, методов и средств обучения за счет использования современных электронных информационно-коммуникативных средств обучения.

Интерактивное обучение – это специальная форма организации познавательной деятельности, когда учебный процесс протекает таким образом, что практически все учащиеся оказываются вовлеченными в процесс познания, они имеют возможность понимать и рефлектировать по поводу того, что они знают и думают. Совместная деятельность учащихся в процессе познания, освоения учебного материала означает, что каждый вносит свой индивидуальный вклад, идет обмен знаниями, идеями, способами деятельности.

Интерактивная доска – это сенсорная панель работающая в комплексе с компьютером и проектором. Электронные интерактивные доски обогащают возможности компьютерных технологий, представляя большой экран для работы с мультимедийными материалами.

Актуальность применения интерактивных технологий на уроке.
Мы получаем и обрабатываем информацию:

Интерактивные средства обучения можно использовать на всех этапах обучения:

• как источник учебной информации – при объяснении нового учебного материала, повторении и закреплении изученного

• как тренажер в процессе формирования учебных умений и навыков

• как источник информации для организации исследовательской работы, самоподготовки и индивидуальной работы

Применение в учебном процессе информационных технологий позволяет:

• рационально использовать урочное время;

• изучать явления и процессы в микро- и макромире, внутри сложных технических и биологических систем на основе использования средств компьютерной графики и моделирования;

• представлять в удобном для изучения масштабе различные физические, химические, биологические процессы;

• развивать позитивную мотивацию учеников к изучению предмета.

Использование интерактивной доски как одного из современных достижений науки имеет некоторые преимущества для обучения биологии. Она позволяет реализовывать принципы наглядности, доступности и системности изложения материала, осуществить обучение с учетом индивидуальных особенностей каждого ученика, определить качественные показатели знаний учащихся, выполнить различные виды упражнений со всеми учениками одновременно. Активное комментирование материала (выделение, уточнение, добавление дополнительной информации), просмотр видео- и прослушивание аудиофрагментов – все это расширяет возможности учителя на уроке.

При отработке материала с применением интерактивной доски используются следующие приемы: «Найди ошибку», «Убери лишнее», «Заполнение пробелов», «Текст с пропусками», «Создание схем». Во время презентации материала следует использовать разные цветовые сигналы для привлечения внимания учащихся. Часть материала можно скрыть, используя функцию «шторка».

Преимущества использования интерактивной доски на уроке:

• усиливает подачу материала, позволяя преподавателям эффективно работать с веб-сайтами и другими ресурсами;

• предоставляет больше возможностей для взаимодействия и обсуждения в классе;

• делает занятия интересными и увлекательными для преподавателей и учащихся благодаря разнообразному и динамичному использованию ресурсов;

• развивает мотивацию у учащихся

Использование интерактивной доски в учебном процессе значительно повышает эффективность усвоения материала учащимися при значительной экономии времени, а также мотивирует учеников на получение знаний и успешность и способствует формированию грамматических навыков говорения.