Ууд

УУД на уроках английского языка

Специфика предмета «иностранный язык», заключающаяся в том, что ведущим компонентом содержания обучения иностранному языку являются не основы наук, а способы деятельности – обучение различным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму– обусловливает необходимость формирования коммуникативных компетентностей через последовательное развитие универсальных учебных действий.

цели обучения иностранному языку:

• Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих: речевая, языковая, социокультурная/межкультурная, компенсаторная, учебно-познавательная компетенции.
• Развитие личности учащихся.
• Формирование и развитие универсальных учебных действий (УУД).

Виды Универсальных Учебных Действий:

• Личностные способствуют развитию личностных качеств и способностей ребёнка - рассказ о себе, своей семье.

- диалог со сверстниками и учителем

- знакомство с традициями и обычаями страны изучаемого языка.

• Регулятивные обеспечивают организацию и регулирование учащимися своей учебной деятельности и формируются при помощи:

- игры в процессе обучения.

- инсценировок сказок.

- разыгрывания диалогов.

- составления рассказа по цепочке, по опорной схеме, по картинкам.

- тестовых заданий для самоконтроля.

• Познавательные

- работа с текстами - обучение чтению:

умение выделять главное

умение строить высказывания с опорой на картинки

понимание содержания текста

составление оригинального текста на основе плана

- работа с грамматическим и лексическим материалом. Учить анализировать

• Коммуникативные

\

Формируются во всех видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении и письме.

1.

What is your name?

2.

How old are you?

3.

Can you read well?

4.

Can you play chess?

5.

Can you ride a bike?

6.

Have you got a family?

7.

Have you got a pet?

Условия для успешного формирования УУД

• Условие № 1 - обеспечение преемственности в освоении учащимися этих действий, учитывая возрастные психологические особенности развития детей
• Условие № 2 для успешного формирования УУД – педагогическая компетентность учителя.

Учитель играет ведущую роль в формировании учебных действий у учащихся. Поэтому подбор содержания урока, разработка конкретного набора наиболее эффективных учебных заданий (в рамках каждой предметной области), определение планируемых результатов, выбор методов и форм обучения – всё это требует от педагога грамотного подхода. Важно убедить себя в необходимости снова и снова возвращаться к осознанию, пониманию и оцениванию собственного педагогического опыта.

Макеевская общеобразовательная школа I-III ступеней № 11

УУД на уроках английского языка

выполнили: Танасогло И. Я.

Величко Л. В.