" The Town of my dream"

Тема: Работа над текстом “Город моей мечты.”

Цель: Совершенствование коммуникативной компетенции по теме “Город моей мечты”. Активизировать употребление в речи предлогов места.

Задачи:

Образовательные: Развивать навыки монологической речи: составление рассказа описательного характера. Внести и закрепить лексические единицы по теме. Соблюдение норм произношений.

Развивающие: Развивать навыки аудирования с извлечением конкретной информации с опорой на зрительный образ. Развивать фонетические, лексические и грамматические навыки; умение задавать вопросы и отвечать на них.

Воспитательные: Воспитывать чувство уважения к собеседнику, способность осуществлять взаимную помощь по ходу выполнения задания, воспитывать индивидуальную культуры общения.

Планируемые результаты:

Предметные: Формировать навыки письменной речи. Повторить и закрепить употребление конструкции there is/there are.

Метапредметные: Оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения.

Личностные: Формирование осознанного уважительного отношения к другому человеку. Формирование положительного отношения к учебе и развитие мотивации к дальнейшему изучению английского языка.

Тип урока: Комбинированный урок.

Форма контроля: Устный и письменный опрос.

Оборудование: Учебник Rainbow English, О.В.Афанасьева, 5 класс, картинки со звуками и словами, доска, аудиофайлы.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Greeting:

- Good morning children!

- I’m glad to see you.

- How do you feel today?

- Who’s on duty today?

- What’s the date today?

- What’s the day of the week today?

- What’s the weather outside the window today?

- Is it sunny or windy?

- What season is it now?

- Who’s absent today?

- All are present.

- Let’s begin our lesson.

1. Фонетическая зарядка.

• First of all let’s repeat the sounds and words.

• Сегодня повторяем звук u=[ju:]

• Звук [ju:] похож на русский [ю], но, в отличие от русского, он более долгий:

1. Речевая разминка.

Активизация речевой деятельности.

Отработка лексических навыков.

• Давайте повторим предлоги места и движения

• Переведите предложения на английский язык:

1. Музей находится напротив церкви.

2. The museum is opposite the church.

1. Кинотеатр находится рядом с банком.

2. The cinema is next to the Bank.

1. Рынок находится позади ресторана.

2. The market is behind the restaurant.

1. Театр находится рядом с супермаркетом.

2. The theatre is next to the supermarket.

1. Активизация знаний. Проверка домашнего задания.

• It’s time to check up your homework.

• Ex. 9 p.74.

• Make up new words and complete the sentences.

1. Активизация употребления изученных лексико-грамматических структур.

• Open your books at page 75

• Listen to the text, and complete it.

1. Физкультминутка.

• Are you tired?

• Let’s have a rest now

• Stand up children, all together repeat after me:

Hands up, hands down

Shake, your hands

And turn around!

Look to the left

Look to the right

Look up, look down

And look around

Two little hands go

Clap, clap, clap

Two little feet go

Jump, jump, jump!

Let us smile together

And quietly sit down!

1. Ознакомление с новым материалом. Первичное усвоение новых знаний.

• Open your books at page 76.

• Let’s read the text and say in what way this town is different from the town of your dream.

Выразительное чтение текста с переводом на русский язык. После чтения отвечают на вопросы учителя по тексту.

На доске картины. Дети описывают картины, употребляя конструкцию there is/there are.

1. Самостоятельное применение полученных знаний.

• Look at ex.2 at page 75

• Close is a very small place.

• Bill wants to go to Close, but he doesn’t know much about it.

• Look at the picture and help him.

1. Рефлексия. Подведение итогов.

• And now it’s time to make a conclusion of our lesson.

• Did you like our lesson?

• What did you like the most?

• And now show me your mood.

• That’s all for today.

1. Домашнее задание. Организация самостоятельной работы.

• Write down your homework:

• Ex. 4 p.76.

• Выразительное чтение и перевод текста на русский язык.

• Our lesson is over, goodbye children!