Сценарий вечера Christmas
Цели:
- Развивать интерес учащихся к изучению английского языка.
- Активизировать полученные знания английского языка в игровой форме.
- Развивать творческую активность учащихся.
Звучит рождественская песня “Jingle Bells”. Слайд 2
Комната. Мама с детьми украшают ёлку. Слайд 3
Mother: What a wonderful evening it is! I think Christmas is the most favourite holiday of the year.
Bill: Of course, mum!
Jane: Mummy, why do you like Christmas?
Mother:
I love Christmas for many things
Trees, candles, angel wings.
Stars in the heavens, snow covered hills,
Little toy trains, dolls in their frills.
I love Christmas, ribbons of gold,
Familiar carols, so very old.
Sweet candy canes, bright red sleds,
Little ones tucked snug in their beds.
I love Christmas, but most of all
I look forward to a neighbour’s call.
A friendly chat, a cup of tea.
Love in the home means Christmas for me.
Jane: And I like Christmas very much, too. On Christmas we celebrate the birth of Our Lord.
Bill: I read about it in the Bible.
Mother: Do you remember where Jesus Christ was born?
Jane: In the town of Bethlehem.
Mother: Just imagine: a stable, a manger, shepherds, a heavenly light. Listen...
Ангелы исполняют Silent Night Слайд 4
У костра сидят три пастуха. Один играет на флейте. Слайд 5
1st shepherd: The city of Bethlehem is full of people these days. They’ve come from everywhere.
2nd shepherd: Look! The sky! It’s getting brighter and brighter. What can it be?
3rd shepherd: Is it a dream? Do you see it? I’m scared. Let’s run away.
(Angel appears.)
Angel: Don’t be afraid. I bring good news tonight. It will make men happy, when they hear it. Tonight in Bethlehem , a Saviour was born. He is the Messiah, the King that God promised for many years.
1st shepherd: The Messiah – born in our city?
2nd shepherd: In Bethlehem? Tonight?
3rd shepherd: Where can we find Him?
Angel: You will find this Baby in a manger in the stable.
1st shepherd: Be quick! Let us go and see Messiah and bring Him some gifts. Glory to God in the highest.
Пастухи подходят к вертепу . Слайд 6
Ангел 1:
Наrk! The herald angels sing,
Glory to the newborn king!
Peace on Earth and mercy mild
God and sinners reconciled!
Ангел 2:
Joyful, all the nations, rise,
Join the triumph of the skies,
With angelic host proclaim,
Christ is born in Bethlehem!
Ангел 3:
Hark! The herald angels sing
Glory to the newborn King!
Ангел 4:
Good Christian men, rejoice!
With heart and soul and voice!
Now hear of endless bliss!
Joy! Joy! Jesus Christ was born for this!
Ангел 5:
Good Christian men, rejoice!
With heart and soul and voice!
Give heed to what we say
News! News! Jesus Christ is born today!
Барабанщики исполняют песню The Little Drummer Boy Слайд 7
Jane: How very interesting! And now we know more about the great holiday! Слайд 8
Bill: It’s winter, it’s winter!
Let us skate and ski!
It’s winter, it’s winter!
It’s great fun for you and me!
Mother: Now you can go outside and make a snowman.
Дети «лепят» снеговика, вдруг он оживает и поет песенку: Слайд 9
I’m a little snowman, round and fat,
Here are my mittens, here is my hat.
Add a little scarf and a carrot nose,
You stand so tall when the cold wind blows.
Jane: Look, our snowman can sing! It’s a fairy-tale!
Bill: It’s Christmas, magic Christmas! (На сцене появляется Золушка)
But here is another fairy-tale. Isn’t it Cinderella?
Сценка из сказки Cinderella в исполнении учащихся 3 класса Слайд 10
Cinderella: Good morning, Daddy, dear!
Father: Good morning, my child. How are you today?
Cinderella: Fine, Daddy. And you?
Father: Oh, I’m OK, but, my child…
Cinderella: Yes, Daddy?
Stepmother: Cinderella, what are you doing? You are not working!
Father: But…
Stepmother: Work, girl, work. Make the breakfast. I’m hungry. I want my toast, jam, cheese, acup of tea.
Cinderella: Yes, stepmother.
Stepmother: And you, Basil, what are you doing? Helping the girl?
Father: Er – no..
Stepmother: My daughters are coming down and they want their breakfast, too.
(Pat appears)
Cinderella: Good morning, sister.
Pat: Good morning, Mummy, dear.
Stepmother: And how are you today, Pat, dear?
Pat: Terrible, terrible.
Stepmother: Oh, dear.
(Liz enters)
Cinderella: Good morning, sister.
Stepmother: Ah, good morning, my child.
Liz: Morning.
Stepmother: And how are you today?
Liz: Terrible.
Stepmother: Oh, dear, you too?
Liz: Oh, my head, my teeth, oh!
Pat: Cinderella! Where is my breakfast? I’m hungry and thirsty. I want two eggs, pudding, cookies, two cups of tea today – milk, sugar and six pieces of toast –
Liz: I want a cup of coffee.. Oh, my head…
Pat: - with cheese-
Liz: Coffee. Black. No sugar. I want my breakfast now, Cinderella. Oh, my teeth..oh…
Pat: - and an apple-
Cinderella: Yes, sister. Yes, sister. Coming.
На сцене остается одна плачущая Золушка. К ней подходит мальчик.
Bill: Don’t cry, Cinderella. You will be happy soon. Look! (предлагает ей посмотреть на экран, где она видит, что с ней произойдет в скором будущем) Слайд 11
Cinderella: Oh, thank you!
Bill: Merry Christmas, Cinderella!
Jane: And who is there? Look! It’s Little Red Riding Hood!
Учащиеся 5 класса выступают с инсценировкой Little Red Riding Hood Слайды 12-14
Вместе с Санта Клаусом все поют песню We wish you a merry Christmas Слайд 15
Santa Claus: And now I will give you a box full of puzzles. Choose a puzzle, read it aloud and guess what it is. Слайд 16
· I can fall but never hurt. (snow)
· It goes all day and night and never stops. (clock)
· It’s a white season, when children ski, skate, play snowballs. It’s the season when Santa Clause bring presents.(winter) It’s traditional meal which people cook for Christmas party.(roast turkey, Christmas pudding)
· It’s decorated with lights and toys and it’s in all houses and in squares. (Christmas Tree)
· It’s the dearest thing for children. They can find presents there. (stockings)
· He comes and leave presents for you. Who is he? (Santa Clause)
Santa Claus: By the way, do you know who guides my sleigh, what animal? Слайды 17-18
Now, let’s listen to the song and say about Rudolf as much as you can:
- What was special about him?
- What did the other reindeer used to do?
- What did Santa offer to the red-nosed reindeer?
- Did the other reindeer change?
Звучит песня Rudolph the Reindeer, участники вечера отвечают на вопросы. Слайд 19
Santa Claus: And now let’s play. Слайд 20
- Я буду называть слова, а вы должны поднять руки вверх, когда я назову слово, НЕ связанное с Рождеством. Кто ошибается – выбывает из игры. (Выходят несколько человек.)
- Turkey, goose, pudding, nuts, oranges, pears, sweets.
- Sleigh, Santa Claus, snowflake, winter, Christmas tree, butterfly.
- Christmas, pudding, turkey, cracker, tinsel, sleigh, wreath, Easter.
-Tinsel, bulb, stocking, mistletoe, gift sleigh, holly, decorate, jelly.
- Показать мимикой слово. Вызванные ребята показывают мимикой слова, сказанные им шепотом ведущим.
- Санта Клаус
- Новогодний шар
- Хлопушка
- На играющего надевается маска, которую он не видит. Он должен задать только три вопроса, чтобы угадать, какая маска надета на него.
- В сапожке спрятан сувенир. Если учащийся отгадывает, что там лежит, то он получает сувенир.
- Натянуть ленту. Несколько человек становятся под ленту и танцуют под музыку. Когда музыка останавливается, лента опускается. Выигрывает тот, кто дольше протанцует под лентой.
- Под музыку по кругу передается кусочек льда. Когда музыка останавливается, тот, у кого находится лед, должен:
изобразить Санта Клауса, когда он поел;
- “Худая компания”. Необходимо два обруча. Выигрывает та компания, в которой больше человек заберется в обруч.
Все участники вечера поют песню Oh, Christmas Tree! Слайд 22
