Б?л саба? ?азанны? жиырма алтысында ?тті. Сыныпта барлы?ы 9 о?ушы бар. Саба?ты? та?ырыбы: «Buying food». Саба?ты? ?йымдастыру кезе?і «Ысты? ала?ан» ынтыма?тасты? атмосферасын ??рылып о?ушылар ше?берге т?рып амандасып, к??іл-к?йлерін білді. О?ушылар топ?а б?лініп, топ басшысын сайлайды. «Топ ережесін» ??рып, келісті. Ба?алау пара?шаларымен танысты. «Досыма хат» ?дісі ар?ылы ?й тапсырмасы пысы?талды. Осы ?діс бойынша о?ушылар ?йге берілген тапсырмасыны ?а?аз?а хат ретінде жазып досына береді. Ал досы оны тексереді. Ба?алау пара?шасына тиісті ба?аларын ?ояды. Жа?а саба? басталмас б?рын тіл жатты?тыруда а?ылшын тілінде жа?ылтпаш айтылды.
Жа?а саба?ты ме?гертуде презентацияда грамматиканы ?олданылуы т?сіндірілді. «Кім жылдам» ойыны ар?ылы берілген жатты?уда?ы к?п н?ктені? тиісті ?ріптерді ?ойып орындады. Екі топ берілген жатты?у бойынша к?п н?ктені? орнына a. an. some с?здерін ?ойып жазады. Б?гінгі жа?а с?здерді ты?дады, жеке-жеке о?ыды, с?здік д?птерлеріне жазды. О?улы?та?ы диалогті ролмен о?ып,танысты. Топ м?шелерінен кезек-кезек екі баладан шы?ып д?кендегі сатушы мен сатып алушы ролін ойнады. Айболат пен Мерейді? д?кендегі диалогі к?пшілікке ?нады. Олар а?ылшын тілінде с?йлеу этикетін д?рыс ?олдана білді. Сергіті с?тінде «please» ойыны ойнатылды. Ба?алауда топ басшылары ба?алау пара?шаларын толтырып, аудитория?а о?ып, ?ткізді.
Рефлексияда о?ушылар стикерлерге екі ж?лдыз, бір тілек жазды.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.