"Мені? мектебім" тарауы бойынша орта мерзімді жоспар

тақырыбы

мақсаты

Әдіс-тәсілдер

Оқып үйрену нәтижесі

бағалау

What’s this?

Оқушыларға түр-түсті таныстыру, затқа қатысты «this, that», «these,those» сілтеу есімдіктерін қолдануды түсіндіру,сілтеу есімдігін қолданып сөйлем құрауға, «What’s this?» ,« Is this a book?» сұрағын және оған «Yes, it is», «No, it isn’t» деген жауаптарын үйрету, болымсыз ,болымды жауап беруге машықтандыру, Оқушыларды ұқыптылыққа, алғырлыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу, сөздік қорын байыту, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту, дүниетанымын кеңейту..

I.Ұйымдастыру кезеңі.

А) Кезекшімен әңгіме

В) «Шаттық шеңбері» тақпақты хормен айту

Breakfast in the morning Supper in the evening

Dinner in the day When the sky is red

Tea comes after dinner Then the day is over

When it’s time to play And we go to bed

C) Өздері таңдап алған стикерлердің түстеріне орай «Green», «Red» деп екі топқа бөлу

II.Үй жұмысы

А) Спорт түрлері туралы білетінін көрсету . 001 « I play tennis» 1. Presentation (Тыңдалым стратегиясы) 2.Choose(таңдау) 3.Listen and choose(дыбысын тыңдау арқылы қай спорт түрі екенін анықтау) 4.Match (Сәйкестендіру)

В) to be in the Past ереже айту,жіктеу

С) Семантикалық карта толтыру

III.Жаңа сабақ

А) 001 «20,30,40 » (Сандардың айтылуын еске үсіру үшін №1 жаттығу) 1.Presentation (Listen and watch) 2.choose 3. put letters in order (жазылым стратегиясы) 4. put the numbers in order

В) Сөздікпен таныстыру a pen,a ruler,a book, a notebook, a calculator,a pencil,a rubber, a table, a chair, a computer.

С ) оқылым стратегиясы №2 жаттығу диалог рөль бойынша оқып,түсіну.

D) «Түртіп алy» әдісі. Сілтеу есімдігінің жекеше ,көпше түрде қолданылуын білу.

№ 4 жаттығу (есімдік) ауызша орындау.

Сілтеу есімдігімен болымды,болымсыз және сұраулы сөйлемдер жасау жолдары.

№ 9 жаттығу ( суреттегі әр түсті сәйкестендіру,оқып жаттығу, 95 бет) 037 «Where is the colour blue?» 1.( Presentation ) -түр-түспен таныстыру,таңдaу ( суреттегі заттың түсін дұрыс тыңдап, таңдау)

Е) № 6 жаттығу жазу (дәптермен жұмыс,сілтеу есімдіктерінің тиістісін қою) 1,3 тапсырманы-1-топ,2,4 тапсырманы-2- топ орындайды.

F) № 7 жаттығу (топтағы әрбір оқушыға жекелеме тапсырманы ауызша орындау) 1-топ (а) тапсырманы, 2-топ-(b) тапсырманы орындайды.

G ) Топтық жұмыс (АКТ қолдану) 1 топ - 038 «What colour is your desk?» 2 топ - 040 «This isn’t my pencil case» 1.Түр-түске байланысты «Presentation» бөлімін орындайды «Practice» 3-еуін орындайды «English to take away» орындайды « Lesson report» (тапсырмаларын топпен компьютерде орындату,шыққан қорытынды бойынша бағалау)

IV.Сергіту сәті «Бояп,сурет салайық» 048 «Colour the robot purple» ( Presentation бөлімін ғана қолдану) қарап отырып,айтылған суретті салады,оны бояйды,не салғанын,түр-түсін айтады,сұрақ қояды.

V Рефлексия

Инсерт әдісі

VI.Бағалау

VII.Үйге тапсырма

№ 12 (жұбының заттары туралы сұрау) №14(өз бөлмесін суреттеу ,бөлмедегі заттарды түсімен айту)

Оқушылар сілтеу есімдігін қолданып затты айтады,сұрақ қоя біледі,толық,қысқа жауап бере алады,түр-түсін айтуды біледі,болымды,болымсыз сөйлем түрлерін айта алады

1.Бағалау парақшасы арқылы мұғалімнің бағалауы

2.Бір топ екінші топты қол шапалақтау арқылы бағалау

3. Пікір айту арқылы ауызша бағалау

How many boys are there in your class?

How many? деп сұрақ қою оған жауап беруді үйрене сыныбындағы қыздар,ұлдар туралы әңгімелеу, are there/ is there сұрақтарына болымды,болымсыз қысқа жауап беруді, «аnу »

I.Ұйымдастыру кезеңі А) Кезекшімен әңгіме В) «Шаттық шеңбері» II.Үй жұмысы A) бөлмесіндегі заттардың түр-түсін айтып суреттеу B) өз бөлмесін суреттеу III.Жаңа сабақ A) Жаңа сөздікпен таныстыру B) «Оқылым стратегиясы» №1 жаттығу C) «Семантикалық карта толтыру» Сынып оқушыларын суреттеу D) Диалогты оқыту ( сұрақ қойып,жауап беру) IV.Сергіту сәті

My computer

Оқушыларға апта күндерінің, пән аттарының ағылшын тілінде айтылуымен,сабақ кестесін қалай айту керектігін, «When have we got Biology?»,«How many lessons have you got on Monday?», «When is Maths?» сұрақтарын қоя білуді және оған жауап беруді үйрету. Оқушыларды логикалық ойлау есте сақтау қабілеттерін дамыту, сөздікті қолдана білу, сөздік қорын байыту.

I.Ұйымдастыру кезеңі. А) Кезекшімен әңгіме В) «Шаттық шеңбері» Есеп шығару (бастауыштың математика пәніне арналған тапсырманы оқушылар алу,қосу амалдарын ағылшынша айтып тұрып ,шығарады.) II.Үй жұмысы A) 6988-060 What's in the picture? B) өз досын суреттеу (шашының,көзінің түсін,қай жерден екенін,хоббиін айту) III.Жаңа сабақ A) Жаңа сөздікпен таныстыру (апта күндері мен пән аттары) B) №2 жаттығу (апта күндерінің айтылуын тыңдап , қайталайды) 7182-011 «The days of the week» (тапсырмаларын интерактивті тақтада көрсету, орындау) C) «оқылым стратегиясы» № 1 жаттығу (тыңда,оқы) D) «Мені түсін » әдісі арқылы №4,5,6,7,8,9 жаттығуларды жұппен орындау E) «Затты танып біл» әдісі арқылы №10 жаттығу оқу, компьютердің құралдарымен танысу (монитор,тышқан клавиатура,принтер) 6967-039. Is the computer pink? 1. Complete. 2. Listen and choose. 3. Choose 4.Play the game. F) №11 жаттығу (can етістігін қолдануды еске түсіру) 7038-033 Yes, I can! Тапсырмаларын орындау. IV.Сергіту сәті 7036-031 Head, shoulders, knees and toes.( « English to take away» бөлімі «Listen and sing» ,оқушылар жаттығуды бірге ән айтып тұрып жасайды ) V. Рефлексия

Блоб ағашы VI.Бағалау

VII.Үйге тапсырма № 12 (жұбымен сабақ кестесі туралы әңгімелесу) №14 (сабақ кестесін жазу)

Оқушылар апта күндерін ,пән аттарын айтуды біледі,сұрақ қоя біледі,толық,қысқа жауап бере алады,сөздікті қолданып сөйлем түрлерін айта алады.

1-топ «Бағдаршам» әдісі арқылы екінші топты бағалайды

2-топ «Қол шапалақтау» әдісі арқылы бірінші топты бағалайды

Omar likes English

Оқушылар ағылшынша пән аттарын айтуды,What subjects do you like?Are you good at? Сұрақтарды,осы шақтың континоус формасының жасалуымен танысады

I.Ұйымдастыру кезеңі А) Кезекшімен әңгіме В) «Шаттық шеңбері» II.Үй жұмысы

А) Present Cont. Ереже В) 3 things are doing/3 things aren’t doing now C) сабақ кестесі туралы әңгімелесу III.Жаңа сабақ А) Сөздікпен таныстыру В) №1 суретті Present Cont. қолданып суреттеу C) Семантикалық карта D) «Логикалық ой» №3 орындау E) «Оқылым стратегиясы» №4 жаттығу Омарға постер құру F) № 11 жаттығу 1 -топ толықтырады, 2 -топ тексереді G )№12 жаттығу жұптық жұмыс IV.Сергіту сәті V. Рефлексия VII.Үйге тапсырма

№13Talk to your partner about Omar № 15Write about your day

Оқушылар ағылшынша пән аттарын айта алады What subjects do you like? Are you good at? сұрақтарын қойып, түсінеді ,жауап береді осы шақтың континоус формасының жасалуы біледі,сөйлем құрай алады

A Day in my life

Оқушылар бір күндегі іс-әрекеттерін,жаңа сөздермен таныса отырып таңертеңнен кешке дейінгі сағат сайынғы әрекетін , тамақтануын сипаттап әңгімелеуді үйренеді

I.Ұйымдастыру кезеңі А) Кезекшімен әңгіме В) «Шаттық шеңбері» II.Үй жұмысы А) Talk to your partner about Omar В) Му day III.Жаңа сабақ А) «Түртіп алу» сөздікпен таныстыру В) «Ой толғау» суретті суреттеу C) «Миға шабуыл» №2 жаттығу болымды,болымсыз сөйлем құрау D) «ойыңды бөліс» №3 жаттығу ретімен қой

E) «Оқылым стратегиясы» №4 жаттығу

F) № 6 жаттығу жұппен жұмыс G ) № 9 жаттығу дұрыс,бұрыс IV.Сергіту сәті «Пән аттарын,апта күндерін хормен атау» V. Рефлексия VII.Үйге тапсырма

Тару бойынша пысықтау,қайталау

Оқушылар бір күндегі іс-әрекеттерін айта алады жаңа сөздерді қолданып, таңертеңнен кешке дейінгі әрекетін, тамақтануын сағат бойынша сипаттап әңгімелейді