Саба? жоспары
Саба?: №1
Мен ж?не мені? жан?ям
Мектеп:Абай ГМ
К?ні: 09.09. 2016ж
М??алімні? есімі:Жанасбаева Б.И
Сынып: 5
?атыс?андар саны:
?атыспа?андар саны
Саба? негізделген о?у ма?саты (ма?саттары)
1.А?ылшын тілінде амандасу,?зін-?зі таныстыру
2.Тіл ?йренуге ?ызы?ушылы?ты арттыру
Саба? ма?саттары:
Барлы? о?ушылар:
А?ылшын тілінде амандаса біледі,?зін-?зі таныстыра алады
О?ушыларды? басым б?лігі:
А?ылшын тілінде амандасады
Кейбір о?ушылар:
Бір-біріне с?ра? ?оя біледі
Тілдік ма?сат
О?ушылар:
Негізгі с?здер мен тіркестер:
Hello,name,my,is,what,and,your
Сыныпта?ы диалог/жазылым ?шін пайдалы тілдік бірліктер:
Тал?ылау?а арнал?ан тарма?тар:
My name is…
Сіз неліктен.екенін айта аласыз ба?
What is your name?
Жазылым бойынша ?сыныстар:
Алды??ы о?у
Жоспар
Жоспарлан?ан уа?ыт
Жоспарлан?ан жатты?улар (т?менде жоспарлан?ан жатты?улармен ?атар, ескертпелерді жазы?ыз)
Ба?алау
Ресурстар
Саба?ты? басталуы.
?йымдастыру
/5 мин/
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Амандасады.
Ынтыма?тасты? атмосферасы ар?ылы зейін аудартады.
Стикерлермен топ?а б?лінеді.
Топ?а б?лінеді.
Стикерлер
Саба?ты? ортасы.
Жа?а саба?ты бекіту.
/25 мин/
А?ылшын тілі мен ?лыбритания туралы м?лімет береді.
1-4 жатты?улар бойынша ба?ыт береді
А?ылшын ?ліпбиімен таныстырады
Ж?пты? тапсырма береді
Ты?дайды.
?р топ А3?а?азына ?лыбританияны? туыны?,екі?абатты автобусты?,са?атты? Big Ben суретін салады.
1-4жатты?уларды орындайды.
26 ?ріпті хормен ?айталайды.
5-жатты?уды орындайды
Топта?ы о?ушылар ?зара ж?птасып диалог ??рады
Формативті ба?алау
А3форматты ?а?аз
о?улы?
Саба?ты ?орыту.
Саба?ты? ая?талуы
/10 мин/
?р о?ушы?а сыныпта?ы 5адам?а амандасуды тапсырады.
?ліпбиді ?айтарады
?осымша а?парат
Саралау – Сіз ?осымша
к?мек к?рсетуді ?алай
жоспарлайсыз? Сіз ?абілеті
жо?ары о?ушылар?а
тапсырманы
к?рделендіруді ?алай
жоспарлайсыз?
Ба?алау - О?ушыларды?
?йренгенін тексеруді ?алай
жоспарлайсыз?
П?наралы? байланыс
?ауіпсіздік ж?не е?бекті
?ор?ау ережелері
АКT-мен байланыс
??ндылы?тарда?ы
байланыс
Рефлексия
Саба? / о?у
ма?саттары
шынайы ма?
Б?гін о?ушылар не
білді?
Сыныпта?ы ахуал
?андай болды?
Мен жоспарла?ан
саралау шаралары
тиімді болды ма?
Мен берілген
уа?ыт ішінде
?лгердім бе? Мен
?з жоспарыма
?андай т?зетулер
енгіздім ж?не
неліктен?
Т?мендегі бос ?яшы??а саба? туралы ?з пікірі?ізді жазы?ыз. Сол ?яшы?та?ы Сізді? саба?ы?ызды? та?ырыбына с?йкес келетін с?ра?тар?а жауап бері?із.
?орытынды ба?амдау
?андай екі н?рсе табысты болды (о?ытуды да, о?уды да ескері?із)?
1:
2:
?андай екі н?рсе саба?ты жа?сарта алды (о?ытуды да, о?уды да ескері?із)?
1:
2:
Саба? барысында мен сынып немесе жекелеген о?ушылар туралы мені? келесі саба?ымды жетілдіруге к?мектесетін не білдім?
Саба? жоспары
Саба?: №1
Мен ж?не мені? жан?ям
Мектеп:Абай ГМ
К?ні: 09.09. 2016ж
М??алімні? есімі:Жанасбаева Б.И
Сынып: 5
?атыс?андар саны:
?атыспа?андар саны
Саба? негізделген о?у ма?саты (ма?саттары)
1.А?ылшын тілінде амандасу,?зін-?зі таныстыру
2.Тіл ?йренуге ?ызы?ушылы?ты арттыру
Саба? ма?саттары:
Барлы? о?ушылар:
А?ылшын тілінде амандаса біледі,?зін-?зі таныстыра алады
О?ушыларды? басым б?лігі:
А?ылшын тілінде амандасады
Кейбір о?ушылар:
Бір-біріне с?ра? ?оя біледі
Тілдік ма?сат
О?ушылар:
Негізгі с?здер мен тіркестер:
Hello,name,my,is,what,and,your
Сыныпта?ы диалог/жазылым ?шін пайдалы тілдік бірліктер:
Тал?ылау?а арнал?ан тарма?тар:
My name is…
Сіз неліктен.екенін айта аласыз ба?
What is your name?
Жазылым бойынша ?сыныстар:
Алды??ы о?у
Жоспар
Жоспарлан?ан уа?ыт
Жоспарлан?ан жатты?улар (т?менде жоспарлан?ан жатты?улармен ?атар, ескертпелерді жазы?ыз)
Ба?алау
Ресурстар
Саба?ты? басталуы.
?йымдастыру
/5 мин/
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Амандасады.
Ынтыма?тасты? атмосферасы ар?ылы зейін аудартады.
Стикерлермен топ?а б?лінеді.
Топ?а б?лінеді.
Стикерлер
Саба?ты? ортасы.
Жа?а саба?ты бекіту.
/25 мин/
А?ылшын тілі мен ?лыбритания туралы м?лімет береді.
1-4 жатты?улар бойынша ба?ыт береді
А?ылшын ?ліпбиімен таныстырады
Ж?пты? тапсырма береді
Ты?дайды.
?р топ А3?а?азына ?лыбританияны? туыны?,екі?абатты автобусты?,са?атты? Big Ben суретін салады.
1-4жатты?уларды орындайды.
26 ?ріпті хормен ?айталайды.
5-жатты?уды орындайды
Топта?ы о?ушылар ?зара ж?птасып диалог ??рады
Формативті ба?алау
А3форматты ?а?аз
о?улы?
Саба?ты ?орыту.
Саба?ты? ая?талуы
/10 мин/
?р о?ушы?а сыныпта?ы 5адам?а амандасуды тапсырады.
?ліпбиді ?айтарады
?осымша а?парат
Саралау – Сіз ?осымша
к?мек к?рсетуді ?алай
жоспарлайсыз? Сіз ?абілеті
жо?ары о?ушылар?а
тапсырманы
к?рделендіруді ?алай
жоспарлайсыз?
Ба?алау - О?ушыларды?
?йренгенін тексеруді ?алай
жоспарлайсыз?
П?наралы? байланыс
?ауіпсіздік ж?не е?бекті
?ор?ау ережелері
АКT-мен байланыс
??ндылы?тарда?ы
байланыс
Рефлексия
Саба? / о?у
ма?саттары
шынайы ма?
Б?гін о?ушылар не
білді?
Сыныпта?ы ахуал
?андай болды?
Мен жоспарла?ан
саралау шаралары
тиімді болды ма?
Мен берілген
уа?ыт ішінде
?лгердім бе? Мен
?з жоспарыма
?андай т?зетулер
енгіздім ж?не
неліктен?
Т?мендегі бос ?яшы??а саба? туралы ?з пікірі?ізді жазы?ыз. Сол ?яшы?та?ы Сізді? саба?ы?ызды? та?ырыбына с?йкес келетін с?ра?тар?а жауап бері?із.
?орытынды ба?амдау
?андай екі н?рсе табысты болды (о?ытуды да, о?уды да ескері?із)?
1:
2:
?андай екі н?рсе саба?ты жа?сарта алды (о?ытуды да, о?уды да ескері?із)?
1:
2:
Саба? барысында мен сынып немесе жекелеген о?ушылар туралы мені? келесі саба?ымды жетілдіруге к?мектесетін не білдім?
