Внеклассное мероприятие по английскому языку "What? Where? When?"

Разработка интеллектуальной игры

по английскому языку «Что? Где? Когда?»

5-6 класс

Цели и задачи:

• Развитие социокультурной компетенции;

• Развитие навыков аудирования;

• Расширение кругозора;

• Развитие умений анализировать, сравнивать, логически мыслить, делать выводы;

• Развитие умений работать в группе;

• Обучение готовности выслушать разные точки зрения.

Алгоритм игры: играют 2 команды по 7 человек. Участники по очереди отвечают на вопросы. Победителем становится та команда, которая наберёт больше очков. При равенстве очков проводится суперблиц, в котором участвует один игрок от команды.

Оснащение: компьютер, мультимедийный проектор, презентация (Приложение 1). реквизиты для вопросов: черный ящик.

Ход игры

Ведущий под музыку приветствует участников и гостей и рассказывает основные правила игры и знакомит с видами вопросов. Затем под музыку представляет команды.

Виды вопросов:

• Суперблиц —участник должен правильно ответить на максимальное количество вопросов.

• Вопрос с чёрным ящиком. Здесь требуется ответить, что находится в чёрном ящике, стоящим перед игроками.

• Игра со зрителями. Команде показывают предмет и предлагают, к примеру, угадать, для чего он служит (или служил), использовать предмет(ы) для достижения определённого результата и т. п.

Учитель: Доброе утро, друзья! Мы много говорили о Великобритании. Сегодня у нас состоится викторина. Будьте очень внимательны и каждая команда получит балл за правильный ответ. Начинаем!

Teacher: Good morning, my friends! We have spoken much about Great Britain/ Today we are going to have the "Britain quiz". Be very attentive and each team will get a point for the correct answer. Let’s start!

2. Основная часть. 

1. What is the official name of the country whose language you study?

1. the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland

2. Great Britain

3. England

4. Scotland

What is the national flag of the UK?

a) The old Jack

b) The Union Jack

c) The black Jack

3. Which river runs through London?

a) the Seine

b) the Severn

c) the Thames

d) the Volga

4. На экран проецируется слайд.

Задание. Учитель: Соедините слова, чтобы получились названия достопримечательностей Лондона. 

Teacher: Match the words to get the names of the places of interest.

Answers: 1) d; 2) e 3) h 4) a 5) f 6) g 7) b 8) с.

На экран проецируются слайды с изображениями достопримечательностей Лондона.

Учитель: Соотнеси картинки с названиями достопримечательностей. 

Teacher: Match the pictures and the names of the places of interest.

1. Big Ben

2. Trafalgar Square

3. The Tower of London

4. Tower Bridge

5. Buckingham Palace

6. The Houses of Parliament

7. The London Eye

8. Westminster Abbey

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

h)

Answers: a) 5; b) 8; c) 3; d) 6; e) 4; f) 2; g) 1; h) 7.

На экран проецируется следующее задание.

Учитель: Прочитай и соедини части так, чтобы получились предложения. 

Teacher: Read and match. 

1. London is

2. The London Eye is

3. Buckingham Palace is

4. The Tower of London is

5. The Houses of Parliament is

6. Big Ben is

7. Trafalgar Square is

8. Westminster Abbey is

1. a big wheel.

2. an ancient fortress.

3. a place where Queen Elisabeth II lives when she is in London.

4. a famous bell.

5. an ancient working church.

6. the capital of the UK.

7. is in the heart of London.

8. home of the British Parliament. 

Answers: 1) f; 2) a; 3) c; 4) b; 5) h; 6) d; 7) g; 8) e.

Our next task is proverbs and sayings. I think you know proverbs and sayings. Now we’ll have the possibility to check up your knowledge.

Творческий конкурс.

Прочитайте и переведите следующие пословицы и поговорки. Время выполнения задания-5 минут. (Учащимся предлагаются пословицы на английском языке. Они должны подобрать к ним эквиваленты на русском.)

English proverbs and sayings

1. A friend in need is a friend indeed. (Друг познается в беде)

2. All is well that ends well. (все, что не делается – все к лучшему)

3. Better late than never. (Лучше поздно, чем никогда)

4. Like mother, like daughter. (яблоко от яблони не далеко падает)

5. No smoke without a fire. (Нет дыма без огня)

6. One for all and all for one. (один за всех и все за одного)

Черный ящик.

BLACK BOX. (выносят черный ящик с пакетом молока и часами) It’s a very popular tradition in Great Britain for many years. 2 things connecting with this tradition are in the black box. What are they?

Superblitz:

Answer my questions

1. What is the capital of Great Britain?

2. What is a favourite flower of Englishmen?

4. What is the official language of Britain?

5. Who is the head of the state? Name her.

6. What is the favourite hot drink in Britain?

7. How many parts are there in the United Kingdom? (4)

8. Where is the official residence of the Queen? (Buckingham Palace)

9. What are the oldest English universities? (Oxford and Cambridge Universities)

10. He was one of the first to start the fashion of the detective story and created his famous character, Sherlock Holmes. (Arthur Conan Doyle)

11. She wrote 75 detective stories. Her beloved characters were Miss Jane Marple and Hercule Poirot. (Agatha Christie)

12. Here you can see wax models of famous people. (Madame Tussaud’s Museum)

13. What is the national emblem of England? (a rose)

14. What are the main colours of the Union Flag? (Blue, red and white.)

15. Слайд. Look at the tray. (На слайде поднос, на котором: тарелка овсяной каши, 2 яйца, баночка джема.)What is it? – (English gentleman’s breakfast)

Подведение итогов:

По итогам игры побеждает команда, получившая больше баллов. Победителям вручается приз.