The lesson of spring forest

Весенняя программа

Весенняя программа

1 ведущий: Доброе утро, дорогие братья и сестры, дорогие гости.

2 ведущий: Сегодня мы собрались для прославления нашего Господа. Мы будем вместе читать Священное Писание и петь гимны. Следите за слайдами, чтобы вовремя вступать.

1 ведущий: Слушайте, дети, наставление отца, и внимайте, чтобы научиться разуму

Все вместе: Приобретай мудрость, приобретай разум: не забывай этого, и не уклоняйся от слов уст моих.

2 ведущий: Стезя праведных – как светило лучезарное, которое более и более светлеет до полного дня

Все вместе: Больше всего хранимого храни сердце твое: ибо из него источники жизни.

Пение:

1 ведущий: Пойте Господу песнь новую: хвала ему в собрании святых.

Все вместе: Да веселится Израиль о Создателе своем, сыны Сиона да радуются о Царе своем.

2 ведущий: Хвалите Бога во святыне Его: хвалите Его на тверди силы Его.

Все вместе: Хвалите Его на звучных кимвалах, хвалите Его на струнах и органе. Все дышащее да хвалит Господа! Аллилуйя!

Пение:

Уроки весеннего леса

Сцена 1

(На лавочке сидит Аня. В руках у нее веточка. Она ее разглядывает. Подходит Алекс)

- Привет Аня! Ты что здесь сидишь?

- Привет, Алекс! Да вот маму жду, а пока ее нет – истории разные читаю.

(удивленно смотрит на Аню)

• Истории читаешь? Каким образом, у тебя же даже книги в руках нет.

• Алекс, какой же ты скучный – ну, впрочем как все мальчики! У нас какое время года на улице?

• Весна!

• Правильно! А что происходит весной?

• Ну как что? Всякий знает, снег тает, природа оживает, бегут ручьи…. И все такое

• И все такое!!! Происходят чудеса! Солнце радостно улыбается, всем становится теплее, птички начинают петь свои изумительные песни – чудеса да и только!

• (с недоверием смотрит на нее) Ну, ладно, про чудеса весной – это понятно. А что же ты читаешь?

• Чудесную книгу – автор которой сам Бог!

• Библию? Но у тебя ее нет!

• А это что? (показывает веточку). Ведь эту книгу тоже написал Бог. Смотри – здесь каждая почка рассказывает поучительную историю.

• (подходит Наташа) привет! Вы чем занимаетесь? Погода классная, правда? Даже в дом идти не хочется?

• Привет, Наташа. Да вот тут Аня сказки рассказывает.

• Сказки? Аня, ты что, собираешься в детском саду работать, и учишься сказки рассказывать? (смеется).

• Ну вам бы только посмеяться. Смотрите (показывает ветку).

• О! Так она почти распустила почки! Какая прелесть.

• Да, ты права! И каждая почка рассказывает свою историю!

• Конечно! Ведь вся природа рассказывает о Божьей любви. Давай посмотрим, о чем говорит эта почка.

• Ну, девчонки, вы даете! Ну и выдумщицы же вы!

• И ничего не выдумщицы, вот послушай, только тихо сиди, и ты услышишь, что рассказывает эта веточка.

музыка

Сцена 2

Дубок ( растет)

Кленовая веточка (подлетает): Привет! Растешь? Ну вот и я решила немного порасти. Вы ж не против? Я много места не займу (старается подвинуть дубочек).

Ежик: Здравствуй! А ты кто?

Кл. веточка: Я - кленовая веточка.

Ежик: А как ты сюда попала? Здесь вроде нет поблизости кленовых деревьев.

Кленовая веточка: Я сюда прилетела.

Ежик: Прилетела? Как? Веточки же не летают?

Дубок: Странно как-то все это – то ты летала, а теперь хочешь расти. Несерьезно все как-то.

Кленовая веточка: Почему же несерьезно? Очень даже серьезно. И полетала, и порасту. А почему бы и нет?

Дубочек: потому что растущие существа – это одно, а летающие – это другое. У одних мастерство жизни в корнях, у других – в крыльях.

Ежик: Ну-ка расскажи, расскажи, каким же таким образом ветки летают. Уж больно хочется знать.

Птичка: Сказки все это. Как она может летать? У нее же крыльев нет.

Дубочек: Да и расти не знаю как будет – у нее нет корня!

Кленовая веточка: Не верите? А я летала! У тебя (обращаясь к птице) всего два крыла, а меня – посмотри сколько листьев есть!

Ежик: Да ладно тебе ругаться. Рассказывай уже!

Кленовая веточка: Росла я на большом клене. Там было много веточек, похожих на меня. Но я – особенная, я не такая как все. Я мечтала летать. Смотрела на птиц – и думала: ну почему я не могу летать как птица. А когда прилетал ветер, папа клен всегда говорил: «Прижимайте листочки плотнее к веткам». Так все делали. А я взяла да и подставила свои листики ветру. Он меня отломил – и я полетела! Как было здорово! Я летела, я кружилась в воздухе.

Ежик: Но почему ты прилетела сюда, к нам?

Кленовая веточка: Не знаю. Просто ветер вдруг стих – и я упала. Но я счастлива – я молода, красива, посмотри на мои красивые листочки. Когда ветер снова поднимется – я с ним полечу.

Птичка: Это просто смешно – как она собирается летать?

Кленовая веточка: Я же сказала – я особенная. Вы с такой еще просто не встречались. Я- феномен. И растущая и летающая.

Дубок: Я не понимаю одного: у тебя ни крыльев – ни корней. В чем твое мастерство жизни? У каждого свое мастерство. А у тебя – что?

Кленовая веточка: Ненавижу заумные разговоры. Сказала же – я особенная. Принимайте меня такую какая я есть.

Дубочек: Как хочешь. Мне-то что. Я тебя приму. Только ведь без своего мастерства – как? Не знаю. Но если хочешь расти – расти как знаешь.

Птичка: Ну а хочешь летать – лети, только я не буду ветра дожидаться, у меня своих дел хватает. До встречи!! улетает)

Кленовая веточка: Да и я пожалуй засиделась здесь. Полечу-ка и я. (Пытается взлететь – не получается.) Ой, ладно, порасту немного, а там видно будет.

Музыка

Кленовая веточка: Здравствуйте всем! Посмотрите, как я выросла! (оглядывает себя) Ой, что это? Мои листики завяли! Я не выросла совсем! Где же ветер? Ветер, ветер, я не могу здесь расти, я хочу улететь отсюда. (кленовая веточка уходит, по пути сбрасывая с себя сухие листики)

Пение:

Сцена 3

(участники сцены 1)

• Ну, как вам история?

• Здорово! Я только удивляюсь, это же надо быть такой глупой – вздумала летать!

• Да, довольно самоуверенная и самонадеянная маленькая веточка.

• Грустная история!

• Она погибла из-за своего упрямства и непослушания.

• Я же говорю, Господь написал книгу поучительных историй.

• И если мы сумеем услышать их – многому научимся.

• Урок первой истории – нужно быть послушным!

• И нельзя быть самоуверенным!

• Необходимо развивать свое мастерство жизни!

• А что, у вашей веточки есть еще история?

• Конечно есть!

• Так давайте послушаем, что еще расскажет нам эта книга природы!

• Давайте!

Пение

Сцена 4

(Сидит гриб- трутовик. К нему подпрыгивает белка).

Белка: Привет, гриб – трутовик! И не скучно тебе сидеть на одном месте? Знаешь как приятно прыгать туда-сюда? Как интересно путешествовать с дерева на дерево?

Гриб: Не мешай! Я занят важным делом. Я – расту!

Белка: Чего? – (хохочет) растешь? Так я тоже расту. Прыгаю и расту!

Гриб: несерьезная ты, белка! И растешь несерьезно! Ты столько энергии расходуешь на свои прыжки, что тебе и на рост не остается. Я например, энергию не трачу зазря. Я ее берегу на рост. Вот и расту. И видишь, какой я большой.

Белка: Ой-ой-ой! Не могу! Энергию он бережет! Ну и сиди тут! Только смотри – лопнешь ты со своей энергией. Пойду я, скучно тут с тобой!

Гриб: Даже отвечать ничего не буду – на разговоры энергия тоже нужна, а мне ее экономить надо. Иди лучше, не искушай меня своими идеями – прыгать да путешествовать! Одни развлечения в голове. Лучше делом займусь, расти буду!

Ежик: (ходит, разглядывает гриб) Нет, ну это же надо такому уродиться. И что это за чудо-юдо такое?

Гриб: Я не чудо-юдо. Я гриб-трутовик.

Ежик: У всех грибов, которые я собираю есть ножка. Я у тебя есть ножка?

Гриб: Мне незачем ножка. Я весь на виду и расту весь. И не бегаю туда-сюда. На это и четырех ножек не хватит.

Ежик: Мне хватает. Да, а тебе не надоело без дела на одном месте сидеть и даже запасов никаких не делать?

Гриб: Не надоело. А запасать-то чего, ежиков, что-ли?

Ежик: Совсем ты, я вижу, одичал! Сидишь тут один, и даже общаться с людьми не умеешь.

Гриб: Какое вам дело до меня – ходят, тут, учат! Да, может, у меня цель есть и я ее достигаю: вот стану самым большим грибом в лесу, а затем – в стране, а затем – в мире. (кричит) Люди на больших автобусах приезжать будут, смотреть на меня будут, фотографироваться со мной будут

Ежик: (отступая) Да ты не волнуйся так, а то нервы, это, давление там, сердце.. слабое, наверное,

Гриб: В интернете фотографии выставят, по телевизору показывать будут, по спутнику (бах и лопнул)

Ежик: (после паузы)Ну говорил же, нервы, давление, сердце слабое…. Беда. И никто не сфотографирует и никакой тебе трансляции. Да, не берег себя. Совсем не берег.

Пение

Сцена 5 (участники 1 сцены)

• Вот это история!

• Бедный гриб!

• Да кто ж ему виноват!

• А я что-то не поняла, в чем урок этой истории. Ежик сказал, что гриб себя не берег!

• Да, он по-моему слишком себя берег!

• Беречь себя надо правильно и цель выбирать правильную.

• А он ничего не делал, только рос. Это неправильно.

• Нужно спортом заниматься, вести активный образ жизни

• И о других заботиться, помогать им.

• В противном случае, будет, как с трутовиком –

• (Смеются) Просто лопнем от самомнения. И от ничегонеделанья,

• (Глядя на часы) Там у почек еще есть истории?

• Есть, а что?

• Да пора бежать, но уж больно интересные истории.

• Давайте еще одну – и все, по домам.

• Давайте.

Сцена 6

Ежик: Может сегодня успею прибежать первым к озеру. Раньше солнечных лучей. И когда только они успевают? Это ж во сколько они просыпаются? И зачем они так рано встают? Еще все спят – а они уже в озере купаются. Ну, быстрей, быстрей, глядишь, и раньше них искупаешься в озере.

Голоса солнечных лучей:

Какое чудесное озеро!

Какой прекрасный лес!

Вода еще прохладная! А лес такой свежий- свежий!

ЕЖИК: ну, вот, опять опоздал! Опять настроение мне испортили на весь день. И откуда такие берутся – яркие да ранние! Выскочки! Всегда во всем первые! Даже умываться расхотелось!

Мотылек: Ежик, привет! Ты что ворчишь? У тебя проблемы? Может тебе помощь нужна?

Ежик: Опять ты! Ну что тебе надо от меня? У меня все нормально, у меня нет проблем и помощь мне не нужна. И чем ты мне можешь помочь?

Мотылек: Ну как знаешь! Просто моя мама говорила, что мы живем в одном лесу, значит мы – братья и сестры и должны быть дружелюбными и помогать друг другу. Прости, если я тебя обидела. Я не хотела!

Ежик: А мама не учила тебя не лезть не в свои дела? У тебя что, заняться нечем? Видишь, я занят? (уходит)

Мотылек: Я просто поздороваться хотела! А он такой грубый! Ох! Тяжело ему живется, бедный он! (улетает)

На сцену выходят лягушата:

• Пасуй мне!

• А ты мне!

• Только не забивай гол в свои ворота!

• Ну, вот, я так и знал!

(выходит ежик)

Лягушонок: Ежик, давай с нами в футбол играть!

Ежик: Ну, вот еще что! Буду я тут как ребенок гонять орех вместо мяча! Футбол – здесь, на этом пятачке! Да вы хоть представляете, что значит играть в футбол! Для этого нужна команда, она у вас есть? Нет! Нужен судья? Где он? Опять – нет! Нужны ворота. Покажите, будьте любезны, где ваши ворота? Неужели тоже нет? Ну, ладно, а где же футбольное поле? Глазам своим не верю: и поля тоже нет! Ребята, я вас умоляю, не смешите меня – «давай играть в футбол». Зайдите в интернет, хоть почитайте что это такое, а уж затем, предлагайте серьезным людям играть в эту игру. Уморили – давай поиграем в футбол!!! (ушел)

Лягушата: А чего это он: того нет, этого нет! Мы же просто поиграть хотели.

• да и ладно, пусть играет с профессионалами, а мы просто мяч погоняем!

• Конечно, весело-же! (весело пасуют мяч, уходя со сцены)

Ежик: и так каждый день. Поднимаешься ни свет ни заря, бежишь к озеру, а лучи уже там. Этот мотылек каждый день просто портит настроение. Лягушата со своим футболом вообще расстроили. Опять день пропал.

Мышонок: (прячась) Это потому что нет друзей!

Ежик: Что? Кто здесь?

Мышонок: Если нет друзей – то всегда все плохо!

Ежик: Да о чем это вы?

Дятел: Ежик, у тебя что, слух притупился по причине плохого настроения? Тебе уже два раза сказали: тебе плохо, потому что у тебя нет друзей!

Ежик: Нет друзей, нет друзей. А где их взять? Я бы хотел подружиться с солнечными лучами, но как только я к ним приближаюсь – они убегают!

Дятел: В нашем лесу есть много жителей, живущих радом с тобой. А тебе хочется небожителей. Ну что ж… Ну, что ж… Дело конечно твое, но стоит задуматься, стоит… Стоит… И еще одно тебе скажу, если хочешь иметь друзей нужно быть дружелюбным. Запомни это… Запомни… (ушел)

ПЕНИЕ

(все участники сидят в кругу, разговаривают, смеются. Выходит ежик)

Ежик: Вот, сидят, общаются. Им весело. А я опять один. Как скучно. Вот дятел сказал: « Если хочешь иметь друзей нужно быть дружелюбным». Как я буду дружелюбным? Что это значит?...Не знаю. Но им так хорошо. Ладно, попробую пойти к ним.

Ежик: ( подошел к зверюшкам) Привет!

Все зверюшки: Привет ежик!

Можно я с вами посижу?

• Конечно, садись!

• А вы не сердитесь на меня?

• Нет, не сердимся. Давай дружить!

• Давай!

Пение

Сцена 7

(участники сцены 1)

• Какая добрая история!

• С хорошим концом!

• Наш Господь дивен и велик1 Он создал природу, которая преподает нам хорошие уроки!

• Жаль, что мы не всегда внимательны и не всегда хорошие ученики!

• Но мы стараемся!

• Так кто может сказать, чему мы сегодня научились, слушая рассказы нашей веточки- книги?

• Будь послушным!

• Не будь самоуверенным!

• Развивай свои таланты!

• Веди здоровый образ жизни!

• Заботься о своем ближнем!

• Будь дружелюбным!

• Наш Господь все дивно устроил! Так просто быть счастливым, нужно просто исполнять определенные правила – и все!

• Весной вся природа пробуждается ото сна и начинается новая жизнь. Давайте вместе с природой пробудимся от зимней спячки для новой жизни!

• Пусть вместе с весной в нашу жизнь войдут добрые привычки желание приносить радость другим1

• Все: да поможет нам в этом Бог!

• Давайте все весте споем Ему гимн:

Общее пение

6