"Вычитание рациональных чисел"

Данная разработка является введением в новую тему

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Вычитание рациональных чисел"»

Дата: 25.09.21г. Класс: 6 «Г»
Тема: Вычитание рациональных чисел.
Цели урока: Образовательная: вывести с учащимися правило вычитания рациональных чисел, способствовать формированию первичных навыков применения данного правила при решении примеров. Развивающая: способствовать формированию умений: обобщать, сравнивать, выделять главное, развивать математический кругозор, мышление, внимание и память, развивать познавательный интерес через использование межпредметных связей. Воспитательная: содействовать воспитанию интереса к математике. Тип урока: изучение нового материала. Оборудование урока: карточки, раздаточный материал, презентация, проектор, экран.
	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся	Наглядности
1 мин.	I. Организационный момент. Приветствует учеников. Создает психологическую атмосферу в классе. Здравствуйте ребята! Девизом сегодняшнего урока будет цитата французского писателя Анатоль Франца "Учиться можно только весело. Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом".		Слайд
5 мин.	ІІ. Устный счет. -42 + 18=-24 -3,91 + 3,91 =0 15,3 + (- 2,3) =13 12 + (-2) =10 -4 + 23 =19 -6,1 + 6,1 + 0 =0 -25 + (-5) =-30 \|-15\| =15 -(-9)=9 -(+7)=-7	Учащиеся работают карточками	Слайд, карточки с цифрами
5 мин	III. Актуализация знаний Разгадать кроссворд с зашифрованным словом (вычитание). 1) Числа, которые отличаются только знаками называются ....? 2) Натуральные, им противоположные и нуль образуют какие числа? 3) Положительные и отрицательные ...? 4) Прямую, на которой выбрали начало отсчета, единичный отрезок и направление называют ...? 5) Числа, которые используются при счете предметов? 6) Модули противоположных чисел ...? 7) Сумма противоположных чисел равна...? 8) Целые и дробные числа вместе образуют какие числа? 9) Какое действие вы научились выполнять с рациональными числами?	Демонстрируют свои знания, умения	Слайд, кроссворд
5 мин	IV. Изучение нового материала Тема урока: Вычитание рациональных чисел. Цель: Научиться вычитать рациональные числа. Задачи: 1) Вывести правило вычитания рациональных чисел. 2) Учиться применять его при решении примеров. Каждая пара учащихся получают задания исследовательского характера. Задание 1. Выполните задания: Задание 2. Попробуйте сформулировать правило вставляя пропущенные слова в тексте: Чтобы найти разность двух чисел, можно к уменьшаемому прибавить число, противоположное вычитаемому. 1.Записывают формулу разности рациональных чисел в тетрадь. 2.Рассказывают друг другу правило вычитания рациональных чисел.	Учащиеся обсуждают тему урока, цель урока и задачи урока. Пробуют вывести правило вычитания.	Раздаточный материал, презентация
2 мин.	V. Физминутка Учитель называет слова, если слова относятся к положительному выражению, то учащиеся встают на цыпочках, если отрицательное, то приседают. доход расход выигрыш проигрыш зарплата налог отдал долг взял в долг долг глубина высота	Учащиеся приседают и встают на цыпочках.
12 мин.	VI. Закрепление урока. Из учебника.	Работа у доски и в тетрадях.
10 мин.	VII.Самостоятельная работа. 1 вариант 2 вариант 3 вариант 1) 10-16= -6 1) 10-12= -2 1) 10-14= -4 2) -5 -3= -8 2) -6 -2= -8 2) -4 -3= -7 3) 9-(-12)=21 3) 8-(-14)=22 3) 7-(-19)=26 4) 3,5-(-9,7)=13,2 4) 2,5-(-9,6)=12,1 4) 4,5-(-8,8)=13,3 5) 2,4-5,6= -3,2 5) 2,3-6,5= -4,2 5) 2,6-4,9= -2,3 Расположить в порядке возрастания ответы -8;-6;-3,2;13,2;21 -8;-4,2;-2;12,1;22 -7;-4;-2,3;13,3;26 Ф и з и к Б и о л о Г е о г р Для чего эти предметы зашифрованы?	Ученики работают самостоятельно. Обсуждают с учителем результат работы.	Слайд. Раздаточный материал.
2 мин.	VIII.Итог урока. Организует самооценку результатов учебной деятельности. Систематизирует и обобщает совместное достижение. Проводит рефлексию - Что нового мы узнали на уроке? - Чтобы оценить свою работу на уроке поднимем сигнальные карточки. Зеленый. Я все понял(а). Оранжевый. Понял(а), но нужно еще потренироваться. Красный. Я ничего не понял(а). Учитель выставляет оценки	Самооценка учащимися результатов своей учебной деятельности	Сигнальные карточки
3 мин.	IX.Домашняя работа. №994, №1001, выучить правило вычитания рациональных чисел.	Записывают домашнюю работу в дневниках.

Предмет: Алгебра

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Вычитание рациональных чисел"

Автор: Кульсейтова Гулнара Узакбайкызы

Дата: 31.10.2021

Номер свидетельства: 590157

Похожие файлы

Конспект урока Сложение и вычитание рациональных чисел

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Конспект урока Сложение и вычитание рациональных чисел"
    ["seo_title"] => string(57) "konspiekturokaslozhieniieivychitaniieratsionalnykhchisiel"
    ["file_id"] => string(6) "259770"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448817598"
  }
}

Открытый урок: Решение задач по темам сложение и вычитание рациональных чисел

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Открытый урок: Решение задач по темам сложение и вычитание рациональных чисел"
    ["seo_title"] => string(80) "otkrytyiurokrieshieniiezadachpotiemamslozhieniieivychitaniieratsionalnykhchisiel"
    ["file_id"] => string(6) "293080"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455390763"
  }
}

Разработка плана урока на тему "Вычитание рациональных чисел"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Разработка плана урока на тему "Вычитание рациональных чисел" "
    ["seo_title"] => string(66) "razrabotka-plana-uroka-na-tiemu-vychitaniie-ratsional-nykh-chisiel"
    ["file_id"] => string(6) "192275"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427442446"
  }
}

Открытый урок по математике: Обобщение и систематизация знаний по теме « Сложение и вычитание рациональных чисел. Длина отрезка на координатной прямой».

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(282) "Открытый урок по математике: Обобщение и систематизация знаний по теме « Сложение и вычитание рациональных чисел. Длина отрезка на координатной прямой». "
    ["seo_title"] => string(169) "otkrytyi-urok-po-matiematikie-obobshchieniie-i-sistiematizatsiia-znanii-po-tiemie-slozhieniie-i-vychitaniie-ratsional-nykh-chisiel-dlina-otriezka-na-koordinatnoi-priamoi"
    ["file_id"] => string(6) "174056"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424084923"
  }
}

Открытый урок: "Сложение и вычитание рациональных чисел"-6 класс математика сш №6

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Открытый урок: "Сложение и вычитание рациональных чисел"-6 класс математика  сш №6 "
    ["seo_title"] => string(88) "otkrytyi-urok-slozhieniie-i-vychitaniie-ratsional-nykh-chisiel-6-klass-matiematika-ssh-6"
    ["file_id"] => string(6) "176966"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424529486"
  }
}

"Вычитание рациональных чисел"

Просмотр содержимого документа «"Вычитание рациональных чисел"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Вычитание рациональных чисел"»