Линейные уравнения с одним неизвестным

Надеюсь, что данный сценарий урока поможет учителям создать условия для формирования представлений об уравнении первой степени с одним неизвестным. В данной разработке использовала интерактивные карточки Учи.ру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Линейные уравнения с одним неизвестным»

Тема урока и класс:

Линейные уравнения с одним неизвестным, 7 класс

Цели:

Сформулировать понятие линейного уравнения с одной переменной, закрепить знания обучающихся по данной теме с использование алгоритма решения линейного уравнения

Планируемые

результаты:

Научатся определять является ли данное уравнение линейным уравнением с одним неизвестным, приводить примеры таких уравнений, определять является ли данное число корнем линейного уравнения, применять алгоритм решения линейного уравнения

Этап урока

Время (мин.)

Деятельность учителя

Ссылки на карточки Учи.ру

Организационный момент

Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку, настраивает на активную работу.

- сегодня на уроке мы продолжим знакомство с одним из важнейших понятий математике – уравнение. Расширяя наши знания об уравнении мы познакомимся с понятием линейного уравнения с одной переменной, рассмотрим алгоритм решения уравнения.

- откройте тетради, запишите число, классная работа, тему урока «Линейные уравнения с одним неизвестным».

Актуализация опорных знаний обучающихся

Проводит тестирование (в результате тестирования происходит проверка домашнего задания). Посмотрите на доску. Запишите номер задания и номер верного ответа.

Слайд1. Выберите строку, в которой записано уравнения:

52 -5(8 +1) = 7
52 -5(8 +х)
52 -5(8 + х) = 7
52 -5(8 +1)

Слайд2. Какое из чисел является корнем уравнения - 3х = 48?

11
– 16
– 12
16

Слайд3. Для какого уравнения число -2 является корнем

уравнения?

4х – 6 = 2
х + 4 = 6
5х + 3 =7
8 – х = 10

Слайд4. Приведите подобные слагаемые: 3а - 5а + 6а – 2а

9а – 7
2
2а
6а

Слайд5. Равносильны ли уравнения: 3+7х = 0 и 2(х - 4) = - 8

Да
Нет
Не знаю

В ходе тестирования обучающимся предлагается ответить на вопросы:

- Что называется уравнением?

- Что называется корнем уравнения?

- Что значит решить уравнение?

- Какие уравнения называются равносильными?

Изучение нового материала

ах = в
а≠0	а = 0
х= в/а	в = 0	в ≠ 0
Один корень	Бесконечно много корней	Нет корней

https://uchi.ru/teachers/groups/7763281/subjects/1/course_programs/7/cards/34400

https://uchi.ru/teachers/groups/7763281/subjects/1/course_programs/7/cards/34406

Первичное закрепление материала

https://uchi.ru/teachers/groups/7763281/subjects/1/course_programs/7/cards/34405

Физкультминутка

Рисуй глазами треугольник

Рисуй глазами треугольник.

Теперь его переверни вершиной вниз.

И вновь глазами ты по периметру веди.

Рисуй восьмёрку вертикально.

Ты головою не крути.

А лишь глазами осторожно ты вдоль по линиям води.

И на бочок её клади.

Теперь следи горизонтально

И в центре ты остановись.

Зажмурься крепко, не ленись.

Глаза открываем мы, наконец.

Зарядка окончилась.

Ты – молодец!

Закрепление материала

https://uchi.ru/teachers/groups/7763281/subjects/1/course_programs/7/cards/34407

Подведение итогов урока(рефлексия)

Итак, что нового сегодня Вы узнали на уроке? Дайте определение линейного уравнения. Сколько корней может иметь линейное уравнение? Приведите примеры линейных уравнений с одной переменной. Выставление оценок за урок …

Домашнее задание

Откройте дневники, запишите задание на дом. С. 174 - 176 учебника, выучить алгоритмы, № 644(устно), № 645, № 646

Урок окончен. Досвидание!

Предмет: Алгебра

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Линейные уравнения с одним неизвестным

Автор: Ерхова Наталья Александровна

Дата: 13.07.2020

Номер свидетельства: 554716

Похожие файлы

Среднесрочное планирование по теме : Решение систем линейных уравнений.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "Среднесрочное планирование по теме : Решение систем  линейных уравнений. "
    ["seo_title"] => string(83) "sriedniesrochnoie-planirovaniie-po-tiemie-rieshieniie-sistiem-linieinykh-uravnienii"
    ["file_id"] => string(6) "118892"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413287446"
  }
}

Материал по теме "Линейное уравнение с одной переменной"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Материал по теме  "Линейное уравнение с одной переменной""
    ["seo_title"] => string(57) "matierialpotiemielinieinoieuravnieniiesodnoipieriemiennoi"
    ["file_id"] => string(6) "292095"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455213184"
  }
}

Краткосрочный план урока "Линейное уравнение с одной переменной"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Краткосрочный план урока "Линейное уравнение с одной переменной""
    ["seo_title"] => string(63) "kratkosrochnyi_plan_uroka_lineinoe_uravnenie_s_odnoi_peremennoi"
    ["file_id"] => string(6) "504377"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1553430707"
  }
}

Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(136) "Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения"
    ["seo_title"] => string(87) "rieshieniie-sistiemy-linieinykh-uravnienii-s-dvumia-pieriemiennymi-sposobom-slozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "267068"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450286347"
  }
}

Методическая разработка урока математики на тему «Решение линейных уравнений и неравенств»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(170) "Методическая разработка урока математики на тему «Решение линейных уравнений и неравенств»"
    ["seo_title"] => string(103) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-matiematiki-na-tiemu-rieshieniie-linieinykh-uravnienii-i-nieravienstv"
    ["file_id"] => string(6) "251142"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447181528"
  }
}

Линейные уравнения с одним неизвестным

Просмотр содержимого документа «Линейные уравнения с одним неизвестным»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Линейные уравнения с одним неизвестным»