Учителю для проведения контрольных работ необходимы комплекты работ на несколько вариантов. В данном файле находятся контрольные работы на 4 варианта, составленные учителем и апробированные на уроках.
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Дидактический материал по математике за курс 9 класса
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Дидактический материал по математике за курс 9 класса»
Аленушкина Н.Е. Контрольные работы по алгебре 9 класс
Контрольные работы по алгебре и геометрии за курс 9 класса
к учебникам Ю. Н. Макарычева и А. В. Погорелова
Контрольная работа по теме « Квадратичная функция» Вариант 1
1.Изобразите схематически график функции: 1) у= х2; 2)у=
2.Постройте график функции у=х2 - 10х + 25. С помощью графика найдите:
1)значение у при х= 2,5; 2)значение х при у=1; 3)нули функции;
4)промежутки, в которых у
3.Найдите координаты точки пересечения графиков функций у=6х2 – 1 и у= - х.
4. а)
б)
б)
Контрольная работа по теме « Квадратичная функция» Вариант 2
1.Изобразите схематически график функции: 1) у= -3х2; 2)у=
2.Постройте график функции у=х2 - 4х + 3. С помощью графика найдите:
1)значение у при х= -0,5; 2)значение х при у= - 1; 3)нули функции;
4)промежутки, в которых у
3. Найдите координаты точки пересечения графиков функций у=х2 – 3 и у=2х.
4. а)
Контрольная работа по теме « Квадратичная функция» Вариант 3
1.Изобразите схематически график функции: 1) у= - 2х2; 2)у=
2. Постройте график функции у=х2 + 4х - 5. С помощью графика найдите:
1)значение у при х= -0,5; 2)значение х при у=2; 3)нули функции;
4)промежутки, в которых у
3. Найдите координаты точки пересечения графиков функций у=15 - 2х2 и у = х.
4. Решите уравнения:
5.
Контрольная работа по теме « Квадратичная функция» Вариант 4
1. Изобразите схематически график функции: 1) у= 5х2; 2)у=
2.Постройте график функции у=х2 + 4х + 4. С помощью графика найдите:
1)значение у при х= -0,5; 2)значение х при у=1; 3)нули функции;
4)промежутки, в которых у
3. Найдите координаты точки пересечения графиков функций у=х2 – 21 и у= -4х.
4. а)
б)
Контрольная работа по теме « Квадратичная функция» Вариант 1
1.Изобразите схематически график функции: 1) у= х2; 2)у=
2.Постройте график функции у=х2 - 10х + 25. С помощью графика найдите:
1)значение у при х= 2,5; 2)значение х при у=1; 3)нули функции;
4)промежутки, в которых у
3.Найдите координаты точки пересечения графиков функций у=6х2 – 1 и у= - х.
4. а)
б)
Контрольная работа по теме « Квадратичная функция» Вариант 2
1.Изобразите схематически график функции: 1) у= -3х2; 2)у=
2.Постройте график функции у=х2 - 4х + 3. С помощью графика найдите:
1)значение у при х= -0,5; 2)значение х при у= - 1; 3)нули функции;
4)промежутки, в которых у
3. Найдите координаты точки пересечения графиков функций у=х2 – 3 и у=2х.
4. а)
Самостоятельная работа по теме «Построение графиков»
Контрольная работа №2 «Уравнения и неравенства с одной переменной» Вариант 1
1.Решите неравенство:
1) 5х2 – 7х + 2 2) х2
2.Решите неравенство методом интервалов:
1)(х -4)(х + 8) 2)
3.Решите уравнение:
1) х4 - 16х2=0; 2) 4у4+7у2 – 2=0.
________________________________________________________________________
4.При каких значениях х имеет смысл выражение
5.Найдите область определения функции: у= .
Контрольная работа №2 «Уравнения и неравенства с одной переменной» Вариант 2
1.Решите неравенство:
1) 2х2 – 7х + 5 2) 5х + х2
2.Решите неравенство методом интервалов:
1) (х +1)(х + 6) 2)
3.Решите уравнение:
1) х3 + 5х=0; 2) 5у4 - 8у2 +3=0.
_____________________________________________________________________
4.При каких значениях х имеет смысл выражение
5.Найдите область определения функции: у= .
Контрольная работа №2 «Уравнения и неравенства с одной переменной» Вариант 3
1.Решите неравенство:
1) 6х2 – х - 1 2) 2х – х2
2.Решите неравенство методом интервалов:
1) (х +1)(х - 10) 2)
3.Решите уравнение:
1)х3 + 2х2=0; 2)5у4 - 9у2 – 2=0.
________________________________________________________________________
4.При каких значениях х имеет смысл выражение
5.Найдите область определения функции: у= .
Контрольная работа №2 «Уравнения и неравенства с одной переменной» Вариант 4
1.Решите неравенство:
1) 2х2 – 7х + 5 2) х2
2.Решите неравенство методом интервалов:
1)(х +14)(х - 8) 2)
3.Решите уравнение:
1)х4 - 25х2=0; 2)2у4 - 19у2 +9=0.
________________________________________________________________________
4.При каких значениях х имеет смысл выражение
5.Найдите область определения функции: у= .
Контрольная работа по теме «Системы уравнений с двумя переменными»
Вариант 1
1.Решите систему уравнений:
2.Площадь прямоугольного треугольника равна 15 дм2, а сумма его катетов равна 11дм. Найдите катеты.
3.Решите графически систему уравнений: 
4.Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения окружности 
и прямой х + у= - 3.
5. Решите систему уравнений: 
Контрольная работа по теме «Системы уравнений с двумя переменными»
Вариант 2
1.Решите систему уравнений:
2.Площадь прямоугольника равна 12 дм2, а его периметр равен 14 дм. Найдите стороны прямоугольника.
3.Решите графически систему уравнений: 
4.Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения окружности 
и прямой х + у= - 1.
5. Решите систему уравнений: 
Контрольная работа по теме «Системы уравнений с двумя переменными»
Вариант 3
1.Решите систему уравнений:
2.Площадь прямоугольного треугольника равна 12 см2, а сумма его катетов равна 10 см. Найдите катеты.
3.Решите графически систему уравнений:
4.Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения окружности 
и прямой х + у= 0.
5. Решите систему уравнений:
Контрольная работа по теме «Системы уравнений с двумя переменными»
Вариант 4
1.Решите систему уравнений:
2.Площадь прямоугольника равна 10 см2, а периметр равен 14 см. Найдите стороны прямоугольника.
3.Решите графически систему уравнений: 
4.Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения параболы 
и прямой у - 2х= 1.
5. Решите систему уравнений: 
Контрольные работы по геометрии по учебнику А.В.Погорелова
| Контрольная работа № 1. 9 класс. | Контрольная работа № 1. 9 класс. |
| Вариант 1. Задача 1. В треугольниках АВС и DEF угол В равен углу Е. АВ=9см, ВС=12см, DE=3см, ЕF = 4 см. Подобны ли треугольники? (Ответ обоснуйте). Задача 2. Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках N и М соответственно. Найдите АС, если NB = 14 см, AB = 16 см, MN = 28 см. Задача 3. Стороны одного треугольника равны 21 см, 27 см и 12 см, а стороны другого треугольника относятся как 7:9:4. Докажите равенство соответствующих углов данных треугольников. | Вариант 2. Задача 1. В треугольниках АВС и DEF угол А равен углу D. АВ=14см, АС=20см, DE=7см, DF = 10 см. Подобны ли треугольники? (Ответ обоснуйте). Задача 2. Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках N и М соответственно. Найдите АС, если NB = 5 см, AB = 17 см, MN = 15 см. Задача 3. Стороны одно треугольника относятся как 4:6:7, а стороны другого треугольника равны 24 см, 36см и 42 см. Докажите равенство соответствующих углов данных треугольников. |
| Контрольная работа № 1. 9 класс. | Контрольная работа № 1. 9 класс. |
| Вариант 1. Задача 1. В треугольниках АВС и DEF угол В равен углу Е. АВ=9см, ВС=12см, DE=3см, ЕF = 4 см. Подобны ли треугольники? (Ответ обоснуйте). Задача 2. Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках N и М соответственно. Найдите АС, если NB = 14 см, AB = 16 см, MN = 28 см. Задача 3. Стороны одного треугольника равны 21 см, 27 см и 12 см, а стороны другого треугольника относятся как 7:9:4. Докажите равенство соответствующих углов данных треугольников. | Вариант 2. Задача 1. В треугольниках АВС и DEF угол А равен углу D. АВ=14см, АС=20см, DE=7см, DF = 10 см. Подобны ли треугольники? (Ответ обоснуйте). Задача 2. Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках N и М соответственно. Найдите АС, если NB = 5 см, AB = 17 см, MN = 15 см. Задача 3. Стороны одно треугольника относятся как 4:6:7, а стороны другого треугольника равны 24 см, 36см и 42 см. Докажите равенство соответствующих углов данных треугольников. |
Контрольная работа по теме «Решение треугольников», вариант 1 9 класс
Решите треугольник АВС, если
3. В прямоугольном треугольнике один из углов равен β, а катет, прилежащий к этому углу, равен b. Выразите через b и β биссектриссу прямого угла треугольника.
Контрольная работа по теме «Решение треугольников», вариант 2 9 класс
2.Стороны параллелограмма равны 4 см и 6 см, а угол между ними 
. Найдите диагонали параллелограмма
Домашняя контрольная работа по геометрии 9 класс
Контрольная работа по теме: «Соотношения между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов». I вариант.
3. 
5. Четырехугольник ABCD задан координатами своих вершин
A(-1; 1), B(3; 3), C( 2; -2), D(-2; -1). Найдите синус угла между
5. Четырехугольник ABCD задан координатами своих вершинA(-1; 1), B(3; 3), C( 2; -2), D(-2; -1). Найдите синус угла между
его диагоналями.
Контрольная работа по теме: «Соотношения между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов». II вариант.
3. 
Четырехугольник MNKP задан координатами своих вершин
M( 5; -3), N(1; 2), K( 4; 4), P(6; 1). Найдите синус угла между
его диагоналями.
Похожие файлы
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1580 руб.
2260 руб.
1480 руб.
2110 руб.
1670 руб.
2380 руб.
1480 руб.
2110 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
600 руб.
3000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства