Рабочая программа по алгебре 8 класс. Мерзляк А.Г.
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Рабочая программа по алгебре 8 класс. Мерзляк А.Г.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по алгебре 8 класс. Мерзляк А.Г.»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по алгебре
для 8 классов
на 2019-2020 учебный год
Составитель: Клюева Л.Н.,
учитель математики
высшей категории
I. Пояснительная записка.
Рабочая программа по алгебре составлена на основе примерной программы основного общего образования и авторской программы по алгебре (авторы:А.Г. Мерзляк, В.М.Поляков), алгебра, рабочая программа: 5-9 классы общеобразовательных организаций/;А.Г. Мерзляк, В.М. Поляков- М.: Вентана-Граф, 2015)
Учебник: Алгебра 8 кл.. АГ. Мерзляк, В.М.Поляков: Вентана-Граф, 2018
Программа соостветствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, основной образовательной программе основного общего образования МАОУ Домодедовского лицея №3 им. Героя СоветскогоСоюза Ю.П. Максимова и учебному плану МАОУ Домодедовского лицея №3 им. Героя Советского Союза Ю.П. Максимова на 2019-2020 уч.г.
Данная рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем авторской программы, даёт распределение учебных часов по разделам и темам курса.
Программа рассчитана на 3 учебных часа в неделю, на 102 учебных часа в год.
Планируемые результаты освоения учебного предмета
Планируемые предметные результаты
Алгебраические выражения
Обучающийся научится:
• оперировать понятием квадратного корня, применять понятие квадратного корня и его свойства в вычислениях;
• выполнять преобразования выражений, содержащих степени с целыми показателями и квадратные корни;
• выполнять тождественные преобразования рациональных выражений на основе правил действий над многочленами и алгебраическими дробями;
• выполнять деление многочленов;
• находить корни многочленов.
Обучающийся получит возможность:
• выполнять многошаговые преобразования рациональных выражений, применяя широкий набор способов и приёмов;
• применять тождественные преобразования рациональных выражений для решения задач из различных разделов курса.
Уравнения
Обучающийся научится:
• решать уравнения, содержащие знак модуля, уравнения с параметрами, уравнения с двумя переменными;
• понимать уравнение как важнейшую математическую модель для описания и изучения разнообразных реальных ситуаций, решать текстовые задачи алгебраическим методом;
Обучающийся получит возможность:
• овладеть специальными приёмами решения уравнений с одной и двумя переменными и систем уравнений; уверенно применять аппарат уравнений для решения разнообразных математических и практических задач, а также задач из смежных дисциплин;
• применять графические представления для исследования уравнений и систем уравнений с параметрами
Неравенства
Обучающийся научится:
• решать неравенства, содержащие знак модуля;
• исследовать и решать неравенства с параметрами;
• доказывать неравенства;
• решать неравенства и системы неравенств с двумя переменными;
• применять аппарат неравенств для решения задач из различных разделов курса и смежных дисциплин.
Обучающийся получит возможность:
• освоить разнообразные приёмы доказательства неравенств; уверенно применять аппарат неравенств и систем
неравенств для решения разнообразных математических и практических задач, а также задач из смежных дисциплин;
• применять графические представления для исследования неравенств и систем неравенств с параметрами
Множества
Обучающийся научится:
• понимать терминологию и символику, связанные с понятием множества;
• выполнять операции над множествами, устанавливать взаимно однозначное соответствие между множествами;
• использовать начальные представления о множестве действительных чисел.
Обучающийся получит возможность:
• развивать представление о множествах;
• применять операции над множествами для решения задач;
• развивать представление о числе и числовых системах от натуральных до действительных чисел; о роли вычислений в практике;
• развить и углубить знания о десятичной записи действительных чисел (периодические и непериодические дроби)различных разделов курса
Статистика и теория вероятностей
Обучающийся научится:
• использовать простейшие способы представления и анализа статистических данных: среднее значение, мода, размах, медиана выборки;
• решать комбинаторные задачи на нахождение числа объектов или комбинаций;
• находить частоту и вероятность случайного события;
• применять закон больших чисел в различных сферах деятельности человека.
Обучающийся получит возможность:
• понять, что числовые данные, которые используются для характеристики объектов окружающего мира, являются преимущественно приближёнными, что по записи приближённых значений, содержащихся в информационных источниках, можно судить о погрешности приближения;
• приобрести опыт построения и изучения математических моделей;
• понять, что погрешность результата вычислений должна быть соизмерима с погрешностью исходных данных;
• приобрести первоначальный опыт организации сбора данных при проведении статистического исследования, в частности опроса общественного мнения, осуществлять
их анализ, представлять результаты исследования в виде таблицы, диаграммы;
• приобрести опыт проведения случайных экспериментов, в том числе с помощью компьютерного моделирования, интерпретации их результатов;
• научиться приёмам решения комбинаторных задач.
Планируемые личностные результаты
воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, осознания вклада отечественных ученых в развитие мировой науки;
ответственное отношение к учению, готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;
осознанный выбор и построение дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений с учетом устойчивых познавательных интересов, а также на основе формирования уважительного отношения к труду, развитие опыта участия в социально значимом труде;
умение контролировать процесс и результат учебной и математической деятельности;
критичность мышления, инициатива, находчивость, активность при решении математических задач.
Планируемые метапредметные результаты
умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формировать для себя новые задачи в учебе, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналоги, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации;
умение устанавливать причинно-следственные связи, проводить доказательное рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное, по аналогии) и делать выводы;
развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий;
первоначальные представления об идеях и о методах алгебры как об универсальном языке науки и техники, о средстве моделирования явлений и процессов;
умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в других дисциплинах, в окружающей жизни;
умение находить в различных источниках информацию, необходимую для решения математических проблем, и представлять её в понятной форме, принимать решения в условиях неполной или избыточной, точной или вероятностной информации;
умение понимать и использовать математические средства наглядности (графики, таблицы, схемы) для иллюстрации, интерпретации, аргументации;
умение выдвигать гипотезы при решении задачи, понимать необходимость их проверки;
понимание сущности алгоритмических предписаний и умение действовать в соответствии с предложенным алгоритмом.
Содержание курса алгебры 8 класс
Тематическое планирование.
Рациональные выражения (44 часа)
Рациональные дроби.
Основное свойство рациональной дроби.
Сложение и вычитание рациональных дробей с одинаковыми знаменателями.
Сложение и вычитание рациональных дробей с разными знаменателями.
Умножение и деление рациональных дробей.
Возведение рациональной дроби в степень.
Тождественные преобразования рациональных выражений.
Равносильные уравнения.
Рациональные уравнения.
Степень с отрицательным целым показателем и её свойства.
Функция у= к/х и её график.
Квадратные корни. Действительные числа (25 часов)
Функция у=х2 и её график.
Квадратные корни. Арифметический квадратный корень.
Множество и его элементы.
Подмножество. Операции над множествами.
Числовые множества.
Свойства арифметического квадратного корня.
Тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни.
Функция у=
и её график.
Квадратные уравнения (26 часов)
Квадратные уравнения. Решение неполных квадратных уравнений.
Формула корней квадратного уравнения.
Теорема Виета.
Квадратный трёхчлен.
Решение уравнений, сводящихся к квадратным.
Рациональные уравнений как математические модели реальных ситуаций.
Повторение (10 часов)
| №п/п | Раздел (подраздел/тема) | Количество часов на изучение раздела | Виды контроля |
| | Рациональные выражения | 42 | Контрольная работа № 1 |
| Контрольная работа № 2 | |||
| Контрольная работа № 3 | |||
| | Квадратные корни. Действительные числа | 24 | Контрольная работа № 4 |
| | Квадратные уравнения | 26 | Контрольная работа № 5 |
| Контрольная работа № 6 | |||
| | Повторение | 10 | Итоговая контрольная работа |
Календарно-тематическое планирование
уроков алгебры в 8 «А» классе
| № урока | Наименование разделов и тем | Плановые сроки прохождения | Скорректированные сроки прохождения | ||
| | Глава 1. Рациональные выражения – 42 ч. | ||||
| | Рациональные дроби | 03.09.2019 |
| ||
| | Рациональные дроби | 05.09.2019 |
| ||
| | Рациональные дроби | 06.09.2019 |
| ||
| | Основное свойство рациональной дроби | 07.09.2019 |
| ||
| | Основное свойство рациональной дроби | 10.09.2019 |
| ||
| | Основное свойство рациональной дроби | 12.09.2019 |
| ||
| | Основное свойство рациональной дроби | 13.09.2019 |
| ||
| | Сложение и вычитание рациональных дробей с одинаковыми знаменателями | 14.09.2019 |
| ||
| | Сложение и вычитание рациональных дробей с одинаковыми знаменателями | 17.09.2019 |
| ||
| | Сложение и вычитание рациональных дробей с одинаковыми знаменателями | 19.09.2019 |
| ||
| | Сложение и вычитание рациональных дробей с одинаковыми знаменателями | 20.09.2019 |
| ||
| | Сложение и вычитание рациональных дробей с разными знаменателями | 21.09.2019 |
| ||
| | Сложение и вычитание рациональных дробей с разными знаменателями | 24.09.2019 |
| ||
| | Сложение и вычитание рациональных дробей с разными знаменателями | 26.09.2019 |
| ||
| | Сложение и вычитание рациональных дробей с разными знаменателями | 27.09.2019 |
| ||
| | Сложение и вычитание рациональных дробей с разными знаменателями | 28.09.2019 |
| ||
| | Сложение и вычитание рациональных дробей с разными знаменателями | 01.10.2019 |
| ||
| | Сложение и вычитание рациональных дробей с разными знаменателями | 03.10.2019 |
| ||
| | Контрольная работа № 1 «Сложение и вычитание рациональных дробей» | 04.10.2019 |
| ||
| | Умножение и деление рациональных дробей. Возведение рациональной дроби в степень | 05.10.2019 |
| ||
| | Умножение и деление рациональных дробей. Возведение рациональной дроби в степень | 08.10.2019 |
| ||
| | Умножение и деление рациональных дробей. Возведение рациональной дроби в степень | 10.10.2019 |
| ||
| | Умножение и деление рациональных дробей. Возведение рациональной дроби в степень | 11.10.2019 |
| ||
| | Умножение и деление рациональных дробей. Возведение рациональной дроби в степень | 12.10.2019 |
| ||
| | Тождественные преобразования рациональных выражений | 15.10.2019 |
| ||
| | Тождественные преобразования рациональных выражений | 17.10.2019 |
| ||
| | Тождественные преобразования рациональных выражений | 18.10.2019 |
| ||
| | Тождественные преобразования рациональных выражений | 19.10.2019 |
| ||
| | Тождественные преобразования рациональных выражений | 21.11.2019 |
| ||
| | Тождественные преобразования рациональных выражений | 22.11.2019 |
| ||
| | Тождественные преобразования рациональных выражений | 23.11.2019 |
| ||
| | Тождественные преобразования рациональных выражений | 26.11.2019 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала | 07.11.2019 |
| ||
| | Контрольная работа № 2 «Преобразования рациональных выражений» | 08.11.2019 |
| ||
| | Равносильные уравнения. Рациональные уравнения. | 09.11.2019 |
| ||
| | Равносильные уравнения. Рациональные уравнения. | 12.11.2019 |
| ||
| | Равносильные уравнения. Рациональные уравнения. | 14.11.2019 |
| ||
| | Равносильные уравнения. Рациональные уравнения. | 15.11.2019 |
| ||
| | Степень с целым отрицательным показателем | 16.11.2019 |
| ||
| | Степень с целым отрицательным показателем | 19.11.2019 |
| ||
| | Степень с целым отрицательным показателем | 21.11.2019 |
| ||
| | Степень с целым отрицательным показателем | 22.11.2019 |
| ||
| | Свойства степени с целым показателем | 26.11.2019 |
| ||
| | Свойства степени с целым показателем | 28.11.2019 |
| ||
| | Свойства степени с целым показателем | 29.11.2019 |
| ||
| | Свойства степени с целым показателем | 30.11.2019 |
| ||
| | Свойства степени с целым показателем | 03.12.2019 |
| ||
| | Свойства степени с целым показателем | 05.12.2019 |
| ||
| | Функция у= к/х и её график | 06.12.2019 |
| ||
| | Функция у= к/х и её график | 07.12.2019 |
| ||
| | Функция у= к/х и её график | 10.12.2019 |
| ||
| | Функция у= к/х и её график | 12.12.2019 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала | 13.12.2019 |
| ||
| | Контрольная работа № 3 «Степень с целым отрицательным показателем» | 14.12.2019 |
| ||
| Глава 2. Квадратные корни. Действительные числа – 24 ч. | |||||
| | Функция у=х2и её график | 17.12.2019 |
| ||
| | Функция у=х2и её график | 19.12.2019 |
| ||
| | Функция у=х2и её график | 20.12.2019 |
| ||
| | Квадратные корни. Арифметический квадратный корень | 21.12.2019 |
| ||
| | Квадратные корни. Арифметический квадратный корень | 24.12.2019 |
| ||
| | Квадратные корни. Арифметический квадратный корень | 26.12.2019 |
| ||
| | Квадратные корни. Арифметический квадратный корень | 09.01.2020 |
| ||
| | Множество и его элементы | 10.01.2020 |
| ||
| | Множество и его элементы | 11.01.2020 |
| ||
| | Подмножество. Операции над множествами | 14.01.2020 |
| ||
| | Подмножество. Операции над множествами | 16.01.2020 |
| ||
| | Числовые множества | 17.01.2020 |
| ||
| | Числовые множества | 18.01.2020 |
| ||
| | Числовые множества | 21.01.2020 |
| ||
| | Свойства арифметического квадратного корня | 23.01.2020 |
| ||
| | Свойства арифметического квадратного корня | 24.01.2020 |
| ||
| | Свойства арифметического квадратного корня | 25.01.2020 |
| ||
| | Свойства арифметического квадратного корня | 28.01.2020 |
| ||
| | Свойства арифметического квадратного корня | 30.01.2020 |
| ||
| | Тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни | 31.01.2020 |
| ||
| | Тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни | 01.02.2020 |
| ||
| | Тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни | 04.02.2020 |
| ||
| | Тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни | 06.02.2020 |
| ||
| | Тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни | 07.02.2020 |
| ||
| | Тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни | 08.02.2020 |
| ||
| | Функция у=√х и её график | 08.02.2020 |
| ||
| | Функция у=√х и её график | 11.02.2020 |
| ||
| | Функция у=√х и её график | 13.02.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала | 14.02.2020 |
| ||
| | Контрольная работа № 4 «Квадратные корни» | 15.02.2020 |
| ||
| Глава 3. Квадратные уравнения – 26 ч. | |||||
| | Квадратные уравнения. Решение неполных квадратных уравнений | 14.02.2020 |
| ||
| | Квадратные уравнения. Решение неполных квадратных уравнений | 15.02.2020 |
| ||
| | Квадратные уравнения. Решение неполных квадратных уравнений | 18.02.2020 |
| ||
| | Квадратные уравнения. Решение неполных квадратных уравнений | 20.02.2020 |
| ||
| | Формула корней квадратного уравнения | 21.02.2020 |
| ||
| | Формула корней квадратного уравнения | 22.02.2020 |
| ||
| | Формула корней квадратного уравнения | 25.02.2020 |
| ||
| | Формула корней квадратного уравнения | 27.02.2020 |
| ||
| | Формула корней квадратного уравнения | 28.02.2020 |
| ||
| | Теорема Виета | 01.03.2020 |
| ||
| | Теорема Виета | 04.03.2020 |
| ||
| | Теорема Виета | 06.03.2020 |
| ||
| | Теорема Виета | 07.03.2020 |
| ||
| | Теорема Виета | 11.03.2020 |
| ||
| | Контрольная работа № 5 «Квадратные уравнения» | 13.03.2020 |
| ||
| | Квадратный трехчлен | 14.03.2020 |
| ||
| | Квадратный трехчлен | 15.03.2020 |
| ||
| | Квадратный трехчлен | 18.03.2020 |
| ||
| | Квадратный трехчлен | 20.03.2020 |
| ||
| | Квадратный трехчлен | 21.03.2020 |
| ||
| | Решение уравнений, сводящихся к квадратным | 22.03.2020 |
| ||
| | Решение уравнений, сводящихся к квадратным | 01.04.2020 |
| ||
| | Решение уравнений, сводящихся к квадратным | 03.04.2020 |
| ||
| | Решение уравнений, сводящихся к квадратным | 04.04.2020 |
| ||
| | Решение уравнений, сводящихся к квадратным | 05.04.2020 |
| ||
| | Решение уравнений, сводящихся к квадратным | 08.04.2020 |
| ||
| | Решение уравнений, сводящихся к квадратным | 10.04.2020 |
| ||
| | Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций | 11.04.2020 |
| ||
| | Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций | 12.04.2020 |
| ||
| | Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций | 15.04.2020 |
| ||
| | Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций | 17.04.2020 |
| ||
| | Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций | 18.04.2020 |
| ||
| | Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций | 19.04.2020 |
| ||
| | Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций | 22.04.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала. | 24.04.2020 |
| ||
| | Контрольная работа № 6 «Квадратный трёхчлен. Уравнения, сводящиеся к квадратным» | 25.04.2020 |
| ||
| Повторение (17 часов) | |||||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 26.04.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 29.04.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 01.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 02.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 03.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 06.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 08.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 09.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 10.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 13.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 15.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 16.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 17.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 20.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 22.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 23.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 24.05.2020 |
| ||
Календарно-тематическое планирование
уроков алгебры в 8 «Г» классе
| № урока | Наименование разделов и тем | Плановые сроки прохождения | Скорректированные сроки прохождения | ||
| | Глава 1. Рациональные выражения – 42 ч. | ||||
| | Рациональные дроби | 03.09.2019 |
| ||
| | Рациональные дроби | 05.09.2019 |
| ||
| | Рациональные дроби | 06.09.2019 |
| ||
| | Основное свойство рациональной дроби | 07.09.2019 |
| ||
| | Основное свойство рациональной дроби | 10.09.2019 |
| ||
| | Основное свойство рациональной дроби | 12.09.2019 |
| ||
| | Основное свойство рациональной дроби | 13.09.2019 |
| ||
| | Сложение и вычитание рациональных дробей с одинаковыми знаменателями | 14.09.2019 |
| ||
| | Сложение и вычитание рациональных дробей с одинаковыми знаменателями | 17.09.2019 |
| ||
| | Сложение и вычитание рациональных дробей с одинаковыми знаменателями | 19.09.2019 |
| ||
| | Сложение и вычитание рациональных дробей с одинаковыми знаменателями | 20.09.2019 |
| ||
| | Сложение и вычитание рациональных дробей с разными знаменателями | 21.09.2019 |
| ||
| | Сложение и вычитание рациональных дробей с разными знаменателями | 24.09.2019 |
| ||
| | Сложение и вычитание рациональных дробей с разными знаменателями | 26.09.2019 |
| ||
| | Сложение и вычитание рациональных дробей с разными знаменателями | 27.09.2019 |
| ||
| | Сложение и вычитание рациональных дробей с разными знаменателями | 28.09.2019 |
| ||
| | Сложение и вычитание рациональных дробей с разными знаменателями | 01.10.2019 |
| ||
| | Сложение и вычитание рациональных дробей с разными знаменателями | 03.10.2019 |
| ||
| | Контрольная работа № 1 «Сложение и вычитание рациональных дробей» | 04.10.2019 |
| ||
| | Умножение и деление рациональных дробей. Возведение рациональной дроби в степень | 05.10.2019 |
| ||
| | Умножение и деление рациональных дробей. Возведение рациональной дроби в степень | 08.10.2019 |
| ||
| | Умножение и деление рациональных дробей. Возведение рациональной дроби в степень | 10.10.2019 |
| ||
| | Умножение и деление рациональных дробей. Возведение рациональной дроби в степень | 11.10.2019 |
| ||
| | Умножение и деление рациональных дробей. Возведение рациональной дроби в степень | 12.10.2019 |
| ||
| | Тождественные преобразования рациональных выражений | 15.10.2019 |
| ||
| | Тождественные преобразования рациональных выражений | 17.10.2019 |
| ||
| | Тождественные преобразования рациональных выражений | 18.10.2019 |
| ||
| | Тождественные преобразования рациональных выражений | 19.10.2019 |
| ||
| | Тождественные преобразования рациональных выражений | 21.11.2019 |
| ||
| | Тождественные преобразования рациональных выражений | 22.11.2019 |
| ||
| | Тождественные преобразования рациональных выражений | 23.11.2019 |
| ||
| | Тождественные преобразования рациональных выражений | 26.11.2019 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала | 07.11.2019 |
| ||
| | Контрольная работа № 2 «Преобразования рациональных выражений» | 08.11.2019 |
| ||
| | Равносильные уравнения. Рациональные уравнения. | 09.11.2019 |
| ||
| | Равносильные уравнения. Рациональные уравнения. | 12.11.2019 |
| ||
| | Равносильные уравнения. Рациональные уравнения. | 14.11.2019 |
| ||
| | Равносильные уравнения. Рациональные уравнения. | 15.11.2019 |
| ||
| | Степень с целым отрицательным показателем | 16.11.2019 |
| ||
| | Степень с целым отрицательным показателем | 19.11.2019 |
| ||
| | Степень с целым отрицательным показателем | 21.11.2019 |
| ||
| | Степень с целым отрицательным показателем | 22.11.2019 |
| ||
| | Свойства степени с целым показателем | 26.11.2019 |
| ||
| | Свойства степени с целым показателем | 28.11.2019 |
| ||
| | Свойства степени с целым показателем | 29.11.2019 |
| ||
| | Свойства степени с целым показателем | 30.11.2019 |
| ||
| | Свойства степени с целым показателем | 03.12.2019 |
| ||
| | Свойства степени с целым показателем | 05.12.2019 |
| ||
| | Функция у= к/х и её график | 06.12.2019 |
| ||
| | Функция у= к/х и её график | 07.12.2019 |
| ||
| | Функция у= к/х и её график | 10.12.2019 |
| ||
| | Функция у= к/х и её график | 12.12.2019 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала | 13.12.2019 |
| ||
| | Контрольная работа № 3 «Степень с целым отрицательным показателем» | 14.12.2019 |
| ||
| Глава 2. Квадратные корни. Действительные числа – 24 ч. | |||||
| | Функция у=х2и её график | 17.12.2019 |
| ||
| | Функция у=х2и её график | 19.12.2019 |
| ||
| | Функция у=х2и её график | 20.12.2019 |
| ||
| | Квадратные корни. Арифметический квадратный корень | 21.12.2019 |
| ||
| | Квадратные корни. Арифметический квадратный корень | 24.12.2019 |
| ||
| | Квадратные корни. Арифметический квадратный корень | 26.12.2019 |
| ||
| | Квадратные корни. Арифметический квадратный корень | 09.01.2020 |
| ||
| | Множество и его элементы | 10.01.2020 |
| ||
| | Множество и его элементы | 11.01.2020 |
| ||
| | Подмножество. Операции над множествами | 14.01.2020 |
| ||
| | Подмножество. Операции над множествами | 16.01.2020 |
| ||
| | Числовые множества | 17.01.2020 |
| ||
| | Числовые множества | 18.01.2020 |
| ||
| | Числовые множества | 21.01.2020 |
| ||
| | Свойства арифметического квадратного корня | 23.01.2020 |
| ||
| | Свойства арифметического квадратного корня | 24.01.2020 |
| ||
| | Свойства арифметического квадратного корня | 25.01.2020 |
| ||
| | Свойства арифметического квадратного корня | 28.01.2020 |
| ||
| | Свойства арифметического квадратного корня | 30.01.2020 |
| ||
| | Тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни | 31.01.2020 |
| ||
| | Тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни | 01.02.2020 |
| ||
| | Тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни | 04.02.2020 |
| ||
| | Тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни | 06.02.2020 |
| ||
| | Тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни | 07.02.2020 |
| ||
| | Тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни | 08.02.2020 |
| ||
| | Функция у=√х и её график | 08.02.2020 |
| ||
| | Функция у=√х и её график | 11.02.2020 |
| ||
| | Функция у=√х и её график | 13.02.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала | 14.02.2020 |
| ||
| | Контрольная работа № 4 «Квадратные корни» | 15.02.2020 |
| ||
| Глава 3. Квадратные уравнения – 26 ч. | |||||
| | Квадратные уравнения. Решение неполных квадратных уравнений | 14.02.2020 |
| ||
| | Квадратные уравнения. Решение неполных квадратных уравнений | 15.02.2020 |
| ||
| | Квадратные уравнения. Решение неполных квадратных уравнений | 18.02.2020 |
| ||
| | Квадратные уравнения. Решение неполных квадратных уравнений | 20.02.2020 |
| ||
| | Формула корней квадратного уравнения | 21.02.2020 |
| ||
| | Формула корней квадратного уравнения | 22.02.2020 |
| ||
| | Формула корней квадратного уравнения | 25.02.2020 |
| ||
| | Формула корней квадратного уравнения | 27.02.2020 |
| ||
| | Формула корней квадратного уравнения | 28.02.2020 |
| ||
| | Теорема Виета | 01.03.2020 |
| ||
| | Теорема Виета | 04.03.2020 |
| ||
| | Теорема Виета | 06.03.2020 |
| ||
| | Теорема Виета | 07.03.2020 |
| ||
| | Теорема Виета | 11.03.2020 |
| ||
| | Контрольная работа № 5 «Квадратные уравнения» | 13.03.2020 |
| ||
| | Квадратный трехчлен | 14.03.2020 |
| ||
| | Квадратный трехчлен | 15.03.2020 |
| ||
| | Квадратный трехчлен | 18.03.2020 |
| ||
| | Квадратный трехчлен | 20.03.2020 |
| ||
| | Квадратный трехчлен | 21.03.2020 |
| ||
| | Решение уравнений, сводящихся к квадратным | 22.03.2020 |
| ||
| | Решение уравнений, сводящихся к квадратным | 01.04.2020 |
| ||
| | Решение уравнений, сводящихся к квадратным | 03.04.2020 |
| ||
| | Решение уравнений, сводящихся к квадратным | 04.04.2020 |
| ||
| | Решение уравнений, сводящихся к квадратным | 05.04.2020 |
| ||
| | Решение уравнений, сводящихся к квадратным | 08.04.2020 |
| ||
| | Решение уравнений, сводящихся к квадратным | 10.04.2020 |
| ||
| | Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций | 11.04.2020 |
| ||
| | Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций | 12.04.2020 |
| ||
| | Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций | 15.04.2020 |
| ||
| | Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций | 17.04.2020 |
| ||
| | Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций | 18.04.2020 |
| ||
| | Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций | 19.04.2020 |
| ||
| | Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций | 22.04.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала. | 24.04.2020 |
| ||
| | Контрольная работа № 6 «Квадратный трёхчлен. Уравнения, сводящиеся к квадратным» | 25.04.2020 |
| ||
| Повторение (17 часов) | |||||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 26.04.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 29.04.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 01.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 02.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 03.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 06.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 08.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 09.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 10.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 13.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 15.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 16.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 17.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 20.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 22.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 23.05.2020 |
| ||
| | Повторение и систематизация учебного материала за курс алгебры 8 класса | 24.05.2020 |
| ||
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1690 руб.
2110 руб.
1620 руб.
2020 руб.
1570 руб.
1960 руб.
1690 руб.
2110 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
1000 руб.
4000 руб.
750 руб.
3000 руб.
1000 руб.
4000 руб.
3450 руб.
13800 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства