Анализ по теме: «Единая информационная образовательная среда и информационная образовательная среда образовательного учреждения»

Элемент ИОС

Как используется данный элемент ИОС в Вашем образовательном учреждении в различных видах деятельности

Как включен (не включен) данный элемент ИОС в Вашу профессиональную деятельность?

Технический комплекс «актовый зал» (2 компьютера, проектор, экран, стационарную систему озвучивания DOLBY, художественное световое оборудование с системой управления, пульт управления)

Используется при проведении мероприятий по воспитательной работе, родительских собраниях и конференциях, педагогических советах, методических семинарах

Использую при подготовке и проведении КТД, внеклассной работе по предмету.

Имеющий выход в локальную сеть ИКТ-кабинет информатики (2кабинета по 15 компьютеров)

Используется педагогами для проведения уроков по предметам разных циклов, позволяет осуществлять дистанционное образование учащихся (по необходимости), поддержание связи с участниками образовательного процесса через «Дневник.ру».

Использую по возможности при проведении уроков тестового контроля знаний, где требуется наличие локальной сети

Медиатека (в кабинете информатики и библиотеке)

Сюда и учителя, и учащиеся могут прийти в любое удобное для них время, чтобы получить необходимую им информацию, соответствующим образом обработать ее для своих творческих, познавательных целей. В медиатеке есть возможность обратиться к книге, к видеофильму, к фонозаписи, пр. Телекоммуникации дают возможность получить уникальную информацию из удаленных баз данных, от партнера по сети, из конференций. В компьютерной зоне медиатеки обеспечивается не только индивидуальная работа учащихся с обучающими программами по обобщению и коррекции знаний, изучению возможностей новых программных средств, компьютерная верстка школьных изданий, но и поиск и использование удаленных баз данных, работа над телекоммуникационными проектами. Самостоятельная работа учащихся в условиях медиатеки, предполагает наличие у школьников определенных пользовательских навыков и умений. Сотрудники центра оказывают постоянную помощь  учащимся: в развитии самостоятельной деятельности (услуги по выбору содержания, методик использования медиасредств); в создании презентаций из имеющихся медиаобъектов; в копировании учебных материалов;в получении информации о новых мультимедиа или Интернет-ресурсах по предмету.

Использую ресурсы медиатеки на уроках и внеурочной деятельности, рекомендую использование ресурсов учащимся при подготовке творческих заданий, сообщений, подготовке к ГИА и ЕГЭ.

Информационный центр: ИКТ-библиотека (5 компьютеров, подключенных к локальной сети)

Накопление, обработка, распространение информационных ресурсов и материалов в различных форматах;

ведение информационно-поисковых систем и библиографических баз данных, позволяющих оперативно и полно находить необходимую информацию;

создание и пополнение баз данных по методике и образованию;

помощь учащимся и педагогам в определении ресурсов и использовании информации;

систематическое обучение учащихся информационно-поисково-аналитической деятельности;

воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации школьников, развитие их творческого потенциала.

Предлагаю для использования собственные ресурсы, пользуюсь новыми ресурсами.

АРМ психолога

Психолого-педагогическая диагностика будущих первоклассников в рамках работы «Школы будущего первоклассника», диагностика 5-ти- и 10-тиклассников в ходе адаптационного периода, выходная диагностика учащихся 4-х, 9-х, 11-х классов.

Использую результаты диагностики как классный руководитель для составления плана работы и изучения классного коллектива.

АРМ делопроизводителя

Создание единой базы работников школы.

АРМ администрации

Планирование образовательного процесса; составление расписания, учебной нагрузки и тарификации; электронные базы данных о преподавателях, школьниках, средствах обучения;  размещение и сохранение материалов образовательного процесса, в том числе работ обучающихся и педагогов, используемых участниками образовательного процесса информационных ресурсов; фиксирование хода образовательного процесса и результатов освоения основной образовательной программы; использование данных для решения задач управления образовательной деятельностью; контроль доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет; взаимодействие образовательного учреждения с органами, отвечающими за  управление в сфере образования, и с другими образовательными учреждениями, организациями.

Регулярное составление отчетности по предмету и по классу, предоставление информации администрации ОУ.

АРМ социального педагога

Выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищенности и адаптированности к социальной среде; формирование базы учащихся «группы риска» и состоящих на внутришкольном учете и учете в ИДН; формирование базы опекаемых учащихся; составление единого социального паспорта школы; координация взаимодействия учителей, родителей (лиц, их заменяющих), специалистов социальных служб, представителей административных органов для оказания помощи учащимся.

Ведение дневника наблюдений за учащимися «группы риска», предоставление актов обследования жилищно-бытовых условий и характеристики опекаемых учащихся (при наличии таковых).

База данных учащихся

Контроль за внутренним и внешним «движением» учащихся, предоставление отчетности в вышестоящие органы управления образовательным процессом; планирование предварительной классной сети и предварительной нагрузки педагогов на следующий учебный год.

Ознакомление с предварительной нагрузкой на следующий учебный год.

База данных о состоянии здоровья

Данная база формируется заместителем директора По безопасности жизни и здоровья участников образовательного процесса совместно с работниками медицинского пункта

Позволяет выявить учащихся требующих плановых медицинских мероприятий, а также выявить учащихся с ограниченными возможностями здоровья (как классный руководитель и учитель-предметник)

Бухгалтерская служба (3 компьютера, ноутбук, подключение к Интернет)

АРМ бухгалтера материального отдела (модуль “Материалы”) — служит для учета материальных ценностей подразделений;

2) АРМ бухгалтера расчетного отдела (модули “Тарификация” и “Заработная плата”) — позволяет провести тарификацию, получить тарификационные списки, рассчитать все начисления и удержания по заработной плате сотрудников подразделений;

3) АРМ бухгалтера-кассира (модули “Касса”, “Платежные поручения”) — служит для учета средств в кассе, получения кассовой книги и печати платежных поручений;

4) АРМ бухгалтера финансового отдела (модули “Выписки банка”, “Расчет с дебиторами и кредиторами”, “Расчет с подотчетными лицами”, “Кассовые расходы”, “Фактические расходы”) — предназначен для учета и своевременного расчета с дебиторами и кредиторами, расчета с подотчетными лицами, для отслеживания кассовых и фактических расходов, для учета всех банковских операций, прошедших по расчетному счету;

АРМ бухгалтера школьных учреждений (модуль “Питание в школах”) — предназначен для расчета со школами в порядке плановых платежей;

7) АРМ главного бухгалтера (модуль “Главная книга”) — на основе данных всех модулей КБОУ позволяет получить главную книгу;

8) ряд дополнительных АРМов (“Кадры”, “Спецсчет” и другие).

Позволяет получить информацию о заработной плате, налоговых отчислениях, закрепленных материальных ценностях.

Копировальное оборудование

Копирование необходимых материалов

Видеосистема охраны

Позволяет обеспечить безопасность участников образовательного процесса внутри здания, контролировать пришкольную территорию, обеспечить безопасность входов и выходов основного здания школы (отсутствует в пристрое).