Та?ырыбы 6
Ж?мба? ж?не жа?ылтапаш
Ма?саты
М?ні мен ?зіндік ерекшеліктері м?тін мазм?нын ?мірмен байланыстыра отырып т?сінуге м?мкіндік беру.о?ушылар?а ба?ыт ба?дар бере отырып, ?з бетінше ж?мыс істеуге, шы?армашылы? ?иялын ?штау?а, ?орытынды жасау?а машы?тандыру.
Жалпы ма?сат
Та?ырыпты т?сініп о?и білуге баулу. Тілін, с?здік ?орларын дамыту ар?ылы саба??а деген ?ызы?ушылы?ын арттыру
К?тілетін н?тиже
О?ушылар ?з пікірін, ойын ашы? айта алады. .Ж?мба? пен жа?ылтпашты? мазм?нын ме?геріп, негізгі идеясын т?сінеді. Топпен бірігіп, ж?мыс орындайды.
7 модульді? ?олданылуы
АКТ”, “О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер”, “О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау”, “Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету”, “О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?”.
?олданылатын ?діс-т?сілдер
« «Ми?а шабуыл,» «Жигсо» Ассоциация, Кім шапша?
?олданылатын ресурстар
Флипчарт, маркерлер, портреттер, та?та, стикерлер, ноутбук
?йымдастыру кезе?і
Тренинг
Барлы? о?ушыны орта?а шы?арып ше?бер ??р?ызамын.
С?лемдесемін. Сыныпта?ы о?ушыларды? келген-келмегендерін т?гелдеймін.
Топ?а б?лдіремін.
?алай отыратынды?тарын т?сіндіремін.
Алтын ереже ??руды? жолдарын айтып т?сіндіремін.
М??аліммен с?лемдеседі.
Ше?бер жасап бір-біріне жылы с?здер айтты.
Сыныпты? топ басшысы жо?тарды айтады.
Т?рлі т?сті ?а?аздарды алып сол бойынша топ ??рып орындарына отырады.
Саба??а кедергі келтіретіндерді болдырмау шараларын жазып шы?ады. Оны та?та?а шы?ып А1 форматта?ы ?а?аз?а жазады.
Саба? кезе?дері
Тапсырма
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыларды? іс-?рекеті
Білім
?ызы?ушылы?
тарын ояту
«Ми?а шабуыл»
?дісі бойынша с?ра?- жауап с?ті
?ткен материалда?ы білімді еске т?сіру ?шін, диалог ар?ылы с?ра?- жауап с?тін ?ткізу
?р о?ушы жеке жеке жауап береді.
Т?сіну
Семантикалы?
Картамен ж?мыс
?р топ?а семантикалы? карта таратылады ?ткен та?ырып пен жа?а та?ырып т??ірегінде а?ылдасып орындап, талдайды
Топта тал?ылайды,талдайды,картаны толтырады, н?тижені интерактивті та?та?а жазып, ?ор?айды.
?олдану
Пікірталас с?ра?тарымен ж?мыс
Ассоциация ??ру
1-топ Ж?мба?
2-топ Жа?ылтпаш
О?ушылар?а пікірталас кезе?ін ?ткізу, авторды? ?лне?дегі сипаттамасы бойынша сипаттау
С?ра??а сыни т?р?ыдан ойлана отырып жауап береді.
Кейіпкерлерге сипаттама береді
Та?ырып туралы ?з ойларын жазады. ?з ойларын айтады.
Сергіту с?ті
«Балапандар биі» атты жатты?у жасау
О?ушылармен бірге сергіту с?тін жасау
Интербелсе?ді та?тада?ы бейнероиктегідей жатты?улар жасайды.
Талдау
«Кім шапша?» ойыны бойынша с?ра? жауап ж?ргізу ар?ылы та?ырыпты талдау
С?ра?-жауап ар?ылы ?р топты диалог?а т?сіру
с?ра?тар жасалып, интерактивті та?тада к?рсетіледі, топпен жарысады
Сйдта жазыл?ан барлы? с?ра?тары мен тапсырмалар интерактиті та?тамен беріліп, ?р топ ?з білгендерін, білетіндерін сыни т?р?ыдан ойлау ар?ылы на?ты д?лелдермен жауап береді, топпен жарысады
Жина?тау
«Ж?мба? пен жа?ылтпаш.» (10 мин) Постермен жа?а та?ырыпты ?ор?ау
Та?ырыпты жина?тау
Осы к?рстелген жа?а та?ырыпты о?ушылар?а жина?тау ?шін жа?а материалдар?а байланысты ресурстар беру, ?з бетерінше дайынды? жасату.Кітаппен ж?мыс жасату Постер ар?ылы та?ырыптарын ?ор?ату
О?ушыларды? ма?саты м??алімді ты?дау, ?з ойлары мен пікірлерін айту
Постер ар?ылы бар білімдерін топпен тал?ылап ота?а топтан о?ушы шы?ып, тапсырманы постер ар?ылы ?ор?айды ж?не ?з пікірлерін орта?а салады., бір-біріне т?сіндіреді, та?ырыпты жина?тайды
Ба?алау
«Бірлік бар жерге, тірлік бар»
та?ырып бойынша ша?ын ?нгіме ??растырып, ойларын жина?тау
Тапсырманы ?здігімен д?птерге жаз?ызу.
Ба?алауды бас?ару
Жауаптарын ?абылдап, ба?ыт беру
Ойлап табады, байланыстырады,
шы?арады. Ойын т?йіндейді. Д?птерге ша?ын ??гіме жазады. Д?птер аламсып тексереді ЖБ
Ба?алайды,тал?ылайды. ?з пікірін айтады.
Рефлексия
Стикерлерді толтыру
О?ушылар?а стикер толтыруды ?сыну
?сыныл?ан стикерді толтыру
