Ұлттық мұражайға бардың ба?

Барлық оқушылар: Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді, тақырыпқа қатысты жаңа атауларды меңгереді.

Нақ осы шақты сөйлемде қолдана алады.

Оқушылардың басым бөлігі:Мәтіндегі негізгі ойды білдіретін тірек сөздерді табады, сөздердің лексикалық мағынасын түсінеді.

Кейбір оқушылар: Мұғалімнің көмегімен тыңдаған мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді, суреттермен жұмыс жасай алады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ұлттық мұражайға бардың ба?»

Қысқа мерзімді жоспар
Пән: Қазақтілі Т2		Бөлім
Күні : 03.12.21		Педагогтің аты-жөні: Ермекова Ж.А
Сынып: 6		Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :
Сабақтың тақырыбы: Мәңгілік ел
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары		6.5.1.5 - тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау;
Сабақтыңмақсаты:		Барлық оқушылар: Мәтіннен тірек сөздерді табады, көтерілетін мәселені болжай алады, мәтіндегі деректі және дерексіз зат есімдерді, көптік мәнді есім сөздерді ажырата біледі, оларды дұрыс қолдануды үйренеді
Тілдік мақсаттар		Әке, ана,жауапкершілік,сыйластық, отбасы
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/уақыт	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы (5 минут)	«Комплимент» Сабақ мақсатымен таныстыру		Оқушылар шеңбер бойымен отырады. Кез келген қатысушы бір жағымды комплимент айтады. Шеңберде отырған оқушылар бұл комплименттің кімге арналғанын табуы керек. Комплимент алған оқушы ойынды әрі қарай жалғастырады.		Қолпаштау
Сабақтың ортасы (6-37 минут)	Жаңа сөздермен жұмыс Еркеле-балуйся Тәрбиеле-воспитывай Жауапкершілік-ответственность Намыс-честь Шыда-потерпи Үйрен-научись Жасырын-тайный Жазылым 1-тапсырма Сөздікке сүйеніп, берілген сөз тіркестерінің мағынасын анықта. Оларды қатыстырып, сөйлем құрап жаз. Жазылым 2-тапсырма 1-тапсырмадағы сөздердің ішінен деректі және дерексіз зат есімдерді бөліп жаз. Айтылым 3-тапсырма Мақал мәтелдердің мағыналарын түсіндір. Дерексіз зат есімдерді тап. Айтылым 4-тапсырма Сұрақтарға жауап бер. Оқылым 5-тапсырма Мәтінді оқы.		Оқушылар жаңа сөздерді жазады,айтады Берілген сөз тіркестерініңмағынасын анықтайды; Оларды қатыстырып, сөйлем құрайды; Зат есімнің деректі, дерексіз түрлерін бөліп жазады. Оқушылар мақал мәтелдердің мағыналарын түсіндіреді; Дерексіз зат есімдерді табады; Сұрақтарға жауап береді; Берілген мәтінді оқиды		Өзара бағалау: «Өте жақсы», «Жақсы», «Талпын» «Бас бармақ»	Слайдтар Оқулық 8 бет Оқулық 8 бет Оқулық 8 бет Оқулық 9 бет
Сабақтың соңы 3 минут	Үй тапсырмасын беру : 9 б. 7-тапсырма
	«Бір ауыз сөз» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды. Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады. Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.			Жеке жұмыс: Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б. Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. Соныменқатар, оқушылардыынталандыру үшін «Қошеметтеу» әдісі арқылы бағалайды.
Бағалау	Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды.

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Ұлттық мұражайға бардың ба?

Автор: Мырзамадина Жұпаргүл

Дата: 11.01.2022

Номер свидетельства: 597399

Похожие файлы

М?ражайда

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(17) "М?ражайда"
    ["seo_title"] => string(10) "murazhaida"
    ["file_id"] => string(6) "289427"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454821445"
  }
}

Тарихи т?л?а - Ілияс Есенберлин

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Тарихи т?л?а - Ілияс Есенберлин "
    ["seo_title"] => string(36) "tarikhi-tu-lg-a-iliias-iesienbierlin"
    ["file_id"] => string(6) "171633"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1423685095"
  }
}

Баяндама: Халы?ты? педагогиканы білім беруде енгізуді? теориясы мен практикасы.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Баяндама: Халы?ты? педагогиканы білім беруде енгізуді? теориясы мен практикасы. "
    ["seo_title"] => string(90) "baiandama-khalyk-tyk-piedaghoghikany-bilim-bierudie-ienghizudin-tieoriiasy-mien-praktikasy"
    ["file_id"] => string(6) "162560"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1422369736"
  }
}

«?останай ?лкесі – ке? байта? жер» ?олданбалы курсыны? ба?дарламасы

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "«?останай ?лкесі – ке? байта? жер» ?олданбалы курсыны? ба?дарламасы "
    ["seo_title"] => string(70) "k-ostanai-olkiesi-kien-baitak-zhier-k-oldanbaly-kursynyn-bag-darlamasy"
    ["file_id"] => string(6) "178309"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1424801001"
  }
}

Ұлттық мұражайға бардың ба?

Просмотр содержимого документа «Ұлттық мұражайға бардың ба?»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ұлттық мұражайға бардың ба?»