Учимся беречь природу

Открытый урок по самопознанию в классе предшкольной подготовки на тему «Учимся беречь природу»

Цель:

• Прививать дошкольникам чуткое, бережное отношение к природе;

• Познакомить с правилами поведения человека в гостях у Матушки–Природы.

Методы: рассказ, беседа, объяснение, практическая работа, чтение произведения.

Ход занятия 1. Круг радости

— Доброе утро, дети!

Вы любите по утром, когда проснетесь, смотреть в окно?

А чем порадовала вас сегодня наша Матушка–Природа?

Я предлагаю вам сейчас отправиться в волшебное путешествие в гости к Матушке–Природе.

Вы согласны? Замечательно!

2. Мунутка тишины

— Представьте себе, что мы с вами идем высоко в горы, чтобы встретить рассвет (п). Краешек неба осветился яркими, сияющими лучами солнца, и все в природе проснулось. На траве засияли капельки росы, зеленые листочки повернулись на встречу солнышку, еще зажурчал ручеек, и звонко защебетали птички (п). Почувствуйте, как хорошо и приятно быть в гостях у Матушки–Природы, любоваться ее красотой, вдыхать аромат свежего воздуха (п). Возвращайтесь в класс 1, 2, 3.

— Что вам особенно запомнилось в этом путешествии?

— Как вы думаете, почему так хорошо бывать в гостях у природы?

— С кем из ваших родных и близких вы выезжаете на природу, на дачу?

— Чем вы занимаетесь?

— Как вы проявляете свою любовь к природе?

— Почему так важно любить природу и заботиться о ней?

3. Разминочка. Пантомима «Покажи мне мир природы»

— Наш круг радости нам сегодня подсказал, что звуки природы очень нежные, ласковые. А еще то, что с природой можно разговаривать молча. А еще природу можно показывать, и тоже молча. Все, о чем я сейчас вам рассказала, называется таким словом «пантомима», то есть без слов, только мимика. Поиграем!

— Называется игра «Покажи мне мир природы». А играть будем так. Я буду называть слова и действия, а вы мне их показывать. Вам понятно? Итак:

— Высокие красивые деревья;

— Сильный ветер качает деревья;

— Бабочки полетели и присели;

— Снег идет;

— Листья желтые закружились;

4. Чтение стихотворения Н.Д. Коваленко «Дом — это наша планета Земля» 5. Побеседуем

— Вам понравилось стихотворение? О чем оно?

— О каких законах природы вы узнали из этого стихотворения?

— Я приготовила, некоторые из них на доске. (Дети читают и объясняют.)

— Какие бы законы вы еще добавили?

1. Сорить, природе вредить!

2. Если веточку сломаешь — деревцо ты потеряешь!

3. Если птичек обижать — не простит Природа Мать, птички рано все встают — солнце в гости к нам зовут!

4. И цветочки ты не рви, просто ты на них смотри, ведь в цветочках красота — яркая, как вся Земля, распыляют аромат — чтобы жизни ты был рад!

6. «Музей природы»

— Дети, внимание! Мудрая Сова приготовила вам сюрприз. Она всех вас приглашает в свой музей природы.

Глазки вы сейчас закройте
И немножечко постойте.
Как скажу «Один, два, три
— Открывай глаза смотри!»

— Дети рассматривают экспозицию музея. Делятся своими впечатлениями.

7. От сердца к сердцу

— Дети, какое счастье быть частичкой природы. Какое счастье радоваться и любоваться природой. Но очень важно беречь и охранять ее. Давайте встанем в круг, поблагодарим Матушку–Природу.

Спасибо, Матушка–Природа,
Что восхищаешь год от года,
Клянемся мы тебя беречь,
Чтоб было больше с тобой встреч!