Тақырыбы: Әжем мейірімді

Сабаққа қызығушылығы артады,өз ойларын толық жазады

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: Әжем мейірімді»

Сабақ тақырыбы

Әжем мейірімді.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: иллюстрация/ суреттер/сызбалар таңдау және қарапайым сұрақтарға жауап береді.

Көбі: сұраулы сөйлем құрастыру үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолданады.

Кейбірі: сөйлеу барысында көптік/тәуелдік/септік жалғауларын қолданады.

Күтілетін нәтиже

Қазақша өз әжесі жайлы айтады, қарапайым сөйлеу үлгілері негізінде әжесін сипаттайды, сыныптастарына әжесін таныстарыды.

Жаңа сөздер:

Мейірімді, ақылды, ерекелетеді

Сабақта қолданылатын материалдар:

Интерактивті тақта, слайдтар, тақырыпқа қатысты суреттері, плакат, маркерлер, А4 парағы, желімқағаздар (стикерлер).

Оқыту әдістері:

Түсіндіру, сұрақ-жауап, «Шаттық шеңбері» тренингі, «Ішкі және сыртқы шеңбер» техникасы, сергіту жаттығуы.

Дереккөздер:

Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік

Тапсырмалар:

Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларға

психологиялық ахуал

туғызу

Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде «шаттық шеңбері» тренинг өткізеді.

Оқушылар «Шаттық шеңбері» тренингігің негізінде сәлемдеседі, бір-біріне жақсы тілектер айтып, сәттілік тілейді.

Өткен сабақты тексеру

Үй тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды.

Үй тапсырмасын айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.

І. Қызығушылықты ояту

Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында ой шақыру сұрақтарын қояды:

-Үлкен отбасында әр адамның өз орны бар. Ал, отбасында бәрінен жасы үлкен, ақыл-кеңес айтатын, бәріне қамқор адам бар. Ол кім, балалар? Сендердің әжелерің бар ма? Сипаттап беріңдерші.

Әр оқушы тақтада ілулі тұрған плакатқа маркермен өз түсінігін жазады.

ІІ. Мағынаны тану

1.Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады.

Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөздерді тыңдайды, қайталайды.

Ә) «Дұрыс айт!» айдарында берілген сөздерді дұрыс айтуға машықтандырады, бірнеше рет қайталатады.

Айтылым. Сөздерді дұрыс айтуға жаттығады, қайталайды.

2. Мәтінмен жұмыс. Тыңдалым. Оқылым. Оқулықтағы мәтінді оқытады, қайталатады.

Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді оқиды, сұраққа жауап береді.

3. Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс. А) Оқылым. Оқулықтағы 1-тапсырманы орындатады.

Оқылым. Айтылым. Мәтінді оқиды. Әр сөйлемге сұрақ қояды.

Ә) Жазылым. Айтылым. Оқулықтағы 2-тапсырманы орындатады.

Жазылым. Айтылым. Үлгі бойынша жазады, Әлібекті кім қалай еркелететінін айтады.

4. Мәнерлеп оқу. «Жаттайық!» айдарымен берілген өлеңді мәнерлеп оқиды. Оқушыларға өлеңді жаттатады, мәнерлеп оқуға машықтандырады.

Тыңдалым. Айтылым. Тыңдайды, мәнерлеп оқуға машықтанады, жаттайды.

5. Сергіту сәті. Күнделікті сергіту жаттығуын жасатады.

Сергіту жаттығуын жасайды.

ІІІ. Ойтолғаныс

Мұғалім Б. Дәлденбаевтың әніне салып отбасы мүшелері туралы санамақты айтқызады. (Бас бармағым атам, үйдің данасы...)

Әнді орындайды. Әр отбасы мүшесін сипаттайды.

ІV. Бекіту

А) Оқулықтағы 4-тапсырма орындатады.

Айтылым. Бір-біріне әжесін таныстырады, оның қандай адам екенін айтады.

Ә) «Есте сақта!» айдарымен берілген сөйлемдерді оқиды, талдатады.

Сөйлемдерді оқиды, талдайды.

V. Бағалау

Формативті бағалау. Мұғалім оқушылардың өзін бағалауы бойынша қорытынды бағаны өзі қояды.

«Ішкі және сыртқы шеңбер» техникасы бойынша өзара бір-бірін бағалайды.

VІ. Үйге тапсырма

Оқулықтағы 3-тапсырманы орындатады.

VІІ. Рефлексия

Бүгінгі сабақ несімен ерекшеленеді? Мұғалім оқушыларға кесте салынған А4 апарағын таратып береді.

Не білдім?	Не ұнады?	Сабақтан алған әсерім

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін параққа белгілерді қою арқылы білдіреді.

+көп нәрсе білдім;

-ешнәрсе үйренбедім;

5-өте жақсы;

4-жақсы;

3-қанағаттанарлық;

2-өте жаман.

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Тақырыбы: Әжем мейірімді

Автор: Сапабек Самат Айболұлы

Дата: 05.12.2019

Номер свидетельства: 530368

Похожие файлы

Тақырыбы: Жемістер, алма

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "Тақырыбы: Жемістер, алма"
    ["seo_title"] => string(23) "takyryby_zhemister_alma"
    ["file_id"] => string(6) "502806"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1552458817"
  }
}

Мейірімділік -асыл ?асиет

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Мейірімділік -асыл  ?асиет"
    ["seo_title"] => string(29) "mieiirimdilik-asyl-k-asiiet-7"
    ["file_id"] => string(6) "292494"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455285291"
  }
}

Мейірімділік -асыл ?асиет

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Мейірімділік -асыл  ?асиет"
    ["seo_title"] => string(29) "mieiirimdilik-asyl-k-asiiet-8"
    ["file_id"] => string(6) "292495"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455285298"
  }
}

Саба?ты? та?ырыбы: Зат есімні? септік жал?аулары

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Саба?ты?  та?ырыбы: Зат есімні? септік жал?аулары "
    ["seo_title"] => string(53) "sabak-tyn-tak-yryby-zat-iesimnin-sieptik-zhalg-aulary"
    ["file_id"] => string(6) "170661"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423579038"
  }
}

?зін-?зі тану п?нінен ашы? саба?. Та?ырыбы "Адамгершілік - асыл ?асиет!"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "?зін-?зі тану п?нінен ашы? саба?. Та?ырыбы "Адамгершілік - асыл ?асиет!""
    ["seo_title"] => string(74) "ozin-ozi-tanu-p-ninien-ashyk-sabak-tak-yryby-adamghiershilik-asyl-k-asiiet"
    ["file_id"] => string(6) "291652"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455175573"
  }
}

Тақырыбы: Әжем мейірімді

Просмотр содержимого документа «Тақырыбы: Әжем мейірімді»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: Әжем мейірімді»