Саба?ты? та?ырыбы: Зат есімні? септік жал?аулары

4 –сынып ?а?а? тілі

Саба?ты? ма?саты: О?ушылармен саба?ты? та?ырыбы жайында ой пікірлерімен б?лісу ж?не зат есімні? септік жал?аулары туралы т?сінік беру, тапсырмаларды орындау.

Міндеттері:

- о?ушыларды? ауызекі с?йлеу тілдерін дамыту, ауызша , жазбаша сауаттылы?тарын тексеру;

- м?тінмен ж?мыс істеуге машы?тандыру;

- м?тіндегі с?йлемдерге грамматикалы? талдаулар жасау;

- м?тін бойынша ойын бірізді ж?йелі т?рде айту?а ?йрету;

Саба?ты? ?діс – т?сілдері : с?ра? – жауап, т?сіндіру, ізденіс, тексеру

Саба?ты? типі: жа?а саба?ты ме?герту

Интеграциялы? м?мкіндігі : ?дебиет, орыс тілі

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і.

1 . О?ушыларды т?гендеу.

2. О?ушыларды? саба??а дайынды?ын тексеру.

ІІ. ?й ж?мысын тексеру.

1. М?тінні? мазм?нын с?рау.

«Отбасымда?ы д?ст?рлер» ??гімені тексеру.

ІІІ. Жа?а саба?.

1. Саба?ты? ма?сатымен таныстыру.

Жа?а с?здер: сезімтал, ?діл, е?бек?ор, мейірімді, сар?ылмас б?ла?, т?рбие , аялы ала?ан, ?ділдік, шешендік, к?бірек ( с?здерді о?у, с?з тіркестерін ??растыру, с?йлем ??растыру.

«?же» с?зімен кластер ??растыру:

І. М?тінмен ж?мыс «?же т?рбиесі»

1. М?тінді м?нерлеп о?у.

2. М?тін бойынша с?ра?тар ??растыру.

3. М?тін бойынша ?з ойын айту.

ІІ. Грмматикалы? тапсырмаларды орындау. М?тіннен септік жал?аулы с?здерді теріп жазы?дар.

1- тапсырма. «Мені? ?жем» сурет бойынша ??гіме ??растыры?дар.

2- тапсырма.Берілген с?здерді септік жал?ауында жазы?дар.

?же, т?рбие

3- тапсырма. Ма?алдарды? ма?ынасын ашы?дар.

?же - а?ылы б?ла? Ата - б?йтерек , бала - жапыра?

Ата- бала?а сыншы ?ке –ас?ар тау

?кені? айт?ан с?зі – о?, шешені? айт?ан с?зі – бо?

Атаны? с?зі –а?ылды? кені

4- тапсырма. Бес жолды ?ле? шы?ару

1. ?же

2. Асыл , мейірімді

3. Сыйлаймын, ??рметтеймін

4. Асыл ?жем, мейірімді ?жем

5. Мені? ?жем мейірімді, оны ?р?ашан ??рметтеймін.

І?. Саба?ты бекіту.

1. Отбасында?ы ?лкен адамдар кімдер?

2. Ата мен ?жені ?алай сыйлау керек?

3. Ата мен ?же кімні? ата –анасы?

4. Атаны? с?зі ?андай?

?. ?йге тапсырма.

1. М?тінді мазм?ндау.

2. «?же» туралы ?ле? жаттау.

?І. Ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: Зат есімні? септік жал?аулары »

4 –сынып Қақақ тілі

Сабақтың тақырыбы: Зат есімнің септік жалғаулары

Сабақтың мақсаты: Оқушылармен сабақтың тақырыбы жайында ой пікірлерімен бөлісу және зат есімнің септік жалғаулары туралы түсінік беру, тапсырмаларды орындау.

Міндеттері:

- оқушылардың ауызекі сөйлеу тілдерін дамыту, ауызша , жазбаша сауаттылықтарын тексеру;

- мәтінмен жұмыс істеуге машықтандыру;

- мәтіндегі сөйлемдерге грамматикалық талдаулар жасау;

- мәтін бойынша ойын бірізді жүйелі түрде айтуға үйрету;

Сабақтың әдіс – тәсілдері : сұрақ – жауап, түсіндіру, ізденіс, тексеру

Сабақтың типі: жаңа сабақты меңгерту

Интеграциялық мүмкіндігі : әдебиет, орыс тілі

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

1 . Оқушыларды түгендеу.

2. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

ІІ. Үй жұмысын тексеру.

Мәтіннің мазмұнын сұрау.
«Отбасымдағы дәстүрлер» әңгімені тексеру.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Сабақтың мақсатымен таныстыру.

Жаңа сөздер: сезімтал, әділ, еңбекқор, мейірімді, сарқылмас бұлақ, тәрбие , аялы алақан, әділдік, шешендік, көбірек ( сөздерді оқу, сөз тіркестерін құрастыру, сөйлем құрастыру.

«Әже» сөзімен кластер құрастыру:

І. Мәтінмен жұмыс «Әже тәрбиесі»

1. Мәтінді мәнерлеп оқу.

2. Мәтін бойынша сұрақтар құрастыру.

3. Мәтін бойынша өз ойын айту.

ІІ. Грмматикалық тапсырмаларды орындау. Мәтіннен септік жалғаулы сөздерді теріп жазыңдар.