Са? тайпасы

Са? тайпасы

О?ушылар?а о?ытуды? жа?а ?діс-т?сілдерін ?йретіп, ?з бетінше ж?не топпен ж?мыс істеу да?дыларын ?алыптастырып дамыту.

Са?тарды? ?о?амды? ??рылысы, шаруашылы?ыны? дамуы, к?сібі, бейнелеу ?неріні? дамуы туралы т?сіндіру. Діни наным-сенімдерді, антропологиялы? зерттеулерді атап ?ту.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Са? тайпасы »

Қазақстан тарихы

Күні: ж.

Сынып -10 "а"

Сабақтың тақырыбы:

Сақтар

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту.

Сақтардың қоғамдық құрылысы, шаруашылығының дамуы, кәсібі, бейнелеу өнерінің дамуы туралы түсіндіру. Діни наным-сенімдерді, антропологиялық зерттеулерді атап өту.

Сабақтың әдіс-тәсілдері:

Топтық жұмыс, СТО элементтері, ой түрткі, ой дамыту, ойын әдістері, автор орындығы, хронологиялық кесте, проблемалық-дамыта оқыту.

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар өз ойларын жүйелеп жеткізеді, сыни тұрғыдан ойланады.
Топтық жұмыс жасау арқылы ынтымақтастық ахуалы қалыптасады.
Жаңаша тәсілдер арқылы пәнге қызығушылығы мен оқу қабілеттері артады.

Сабақ жоспары:

Үйге тапсырма:

І. Ұйымдастыру кезеңі: мақсат қою,топқа бөлу.

ІІ.Сабақ барысы. СТО-дың 3 фазасы.

1. Қызығушылығын ояту

2. Мағынаны тану

3. Ой толғаныс.

III.Үйге тапсырма беру.

§3Үйсін туралы хабарлама. Үйсін мемлекеті туралы презентация , онлайн тест

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының әрекеті

1.Қызығушылығын ояту:

Топқа бөлу

(смайлдар арқылы топқа бөліп, оқушылар көңіл-күйінің мағынасын айту)

Өз қалауларымен смайлдарды таңдайды

Үй тапсырмасын сұрау

Ойын әдісі

Деңгейлік тапсырмалар береді. Жаңа сабақтың тақырыбымен таныстырады.

Темір дәуіріне сипаттама беріңдер.
Сақтар туралы жазба деректер қандай грек, парсы ғалымдары мен философтарын білесіңдер? Олардың қалдырған деректерінен не білуге болады?
Сақтар туралы қытай деректері қандай мағлұматтар береді?
Анахарсистің әлем философиясындағы алатын орны қандай?
Соңғы кезде темір дәуіріне байланысты қандай жаңалықтар болды?

Қазақстан жеріндегі темір дәуірінің ескерткіштерінің зерттелуі туралы не

2. Мағынаны тану:

Интерпретация

Бүгінгі сабақ не жайында деп ойлайсыздар?
Сақтар туралы не білеміз?
Сақтар ескерткіштері қай жерлерден табылды?
Кім картадан сақтардың мекендеген жерін көрсете алады?

Сұрақтарға жауап бере отырып, бұғынғы білімдерін еске түсіреді, сыни тұрғыдан ойланады.

Аялдап оқыту стратегиясы

Слайд бойынша қысқаша түсінік бере отырып, мәтінмен жұмыс жасату.

Сақтардың қоғамдық құрылысы мен әлеуметтік жағдайы туралы тақырыпшасынан берілген абзац бойынша топ болып постер қорғайды.

Ой түрткі

Сақтардың мәдениетіне сипаттама бере отырып, оқушылардың ойларына қозғау жүргізу.

Проблемалық сұраққа жауап береді

-қазақстан аумағында өмір сүрген тұрғындардың наным-сенімімен салыстыра отырып,сұхбат құраңдар.

-сақтардың антропологиялық жағынан монголоидтік пішінге айнала бастауының себебі неде?

Ой дамыту

Ойлау қабілетін, өзіндік шығармашылығын, танымын дамыту.

1-топ: Хронологиялық кесте
2-топ: «Ол кім? Бұл не?»
3-топ: «Автор орындығы»

Оқушылар білімін бекіту

«Сәйкестендір»

Интерактивті тақтамен жұмыс жасайды

Сұрақтар	Жауаптар
1. Бесшатыр қорымындағы обалар жиынтығы	А. Есік обасы
2. Алматының шығысындағы белгілі сақ обасы	В. 31 оба
3. Сақтардың бөренені бір-біріне тығыз орнатып жасаған табыты	С. Дромос
4. Сақтар обасындағы сағанаға жер астымен келетін арнайы жол	Д. Саркофаг
5. Сақ Аппасиактардың орталығы	Е. Шырық-Рабат

Қорытындылау:

Сақтарың қолөнері мен зергерліктердің дамуы.

Сақтардың бейнелеу өнерінің ерекшеліктері туралы мағлұмат алады.

Ой толғаныс:

Рефлексия «Сақтар»

Оқушылардың жаңа ақпарат жайлы алған әсерін, не үйренгенін, нені әлі де біле түсу керек екенін анықтау. Кері байланыс орнату.

Оқушылар өз жазғандарын оқиды.

Күн – Бүгінгі сабақтан білдім, үйрендім
Бұлт – Қиындықтар кездесті, бірақ жеңе білдім.
Жаңбыр - түсінбедім, үйренбедім

Бағалау:

Формативті бағалау

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
Са? тайпасы

Автор: Р?стемова Эльвира Бекайдар?ызы

Дата: 05.04.2015

Номер свидетельства: 197465

Похожие файлы

?йсін тайпасы,?о?амды? ??рылысы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "?йсін тайпасы,?о?амды? ??рылысы "
    ["seo_title"] => string(35) "uisin-taipasy-k-og-amdyk-k-u-rylysy"
    ["file_id"] => string(6) "156181"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421391886"
  }
}

Сак тайпасы туралы тусиник

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "Сак тайпасы туралы тусиник"
    ["seo_title"] => string(26) "sak_taipasy_turaly_tusinik"
    ["file_id"] => string(6) "606257"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1651810842"
  }
}

Сарматтарды? шаруашылы?ы мен т?рмысы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Сарматтарды? шаруашылы?ы мен т?рмысы "
    ["seo_title"] => string(41) "sarmattardyn-sharuashylyg-y-mien-tu-rmysy"
    ["file_id"] => string(6) "192306"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1427446163"
  }
}

?аза? жеріндегі ежелгі м?дениеттер мен ?ркениеттер

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "?аза? жеріндегі ежелгі м?дениеттер мен ?ркениеттер"
    ["seo_title"] => string(59) "kazakzhierindieghiiezhielghimdieniiettiermienorkieniiettier"
    ["file_id"] => string(6) "297078"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456139743"
  }
}

Сарматтар

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(18) "Сарматтар"
    ["seo_title"] => string(9) "sarmattar"
    ["file_id"] => string(6) "298784"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456404722"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Са? тайпасы »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Са? тайпасы »