Открытый урок. 6 класс

Тема урока "Жолың болсын жолаушы". 6 класс. Хороший помощник для учителя

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок. 6 класс»

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні :

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Күні: тоқсан

Сынып: 6

Сабақ

Сабақ тақырыбы

Ел жүрегі –Астана

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Астана қаласы туралы түсінік беру.Сөздікпен жұмыс жасауға үйрету.Сыни тұрғыдан ойлана отырып,ойын еркін жеткізе білу.

Оқушылардың басым бөлігі:

Жаңа тақырып аясында қазақ тілінен түрлі тілдік тапсырмаларды орындату арқылы шығармашы- лыққа баулыйды

Кейбір оқушылар:

Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.

Жетістік критерий- лері:

Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): тақырыпқа қатысты ақпараттар береді, ауызша сұрақтарға жау- ап береді.

Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): тақырып аясында сыныптастарымен тілдеседі, өз ойын айтады.

Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырыпқа қатысты сыныптастарымен пікір алмасады, полилог құрады.

Сөздік қор

Құндылықтарды дарыту

Пәнаралық байланыстар

Әдебиет, география, тарих пәндерімен байланыс

Алдыңғы меңгерілген білім

Әңгімені мазмұндай алды.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақ басы

3 минут

І. Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық ахуал.

Шаттық шеңбері.

Сұрақ жауап

Сұрақтарға жауап берейік:

Біз қай елде тұрамыз?
ҚР-ның президенті кім?
Қазақстан қандай мемлекет?
Қай жылы тәуелсіз алдық?
Біздің астанамыз қай қала?

Слайд

Сабақтың ортасы

Жаңа сөздер:

Елорда – столица
Көркем,әсем – красивый
Сәнді ғимараттар – современные здания
Мемлекеттік мекемелер – государственные учереждения
Астананың көркі – красота Астаны

Қаланған –была основана

Ғимараттар – здания

Құқық – право, закон

Мақтаныш – гордость

Қаланған –

Ғимараттар –

Құқық –

Мақтаныш –

Ресурс. Мәтінмен жұмыс.

Оқу, аудару, сұрақтар қою. Астана қаласының тарихымен танысу.

Ел ордасы – Астана.

Астананың негізі 1830 жылы қаланған. 1832-1961 жылдар аралығында Ақмола қаласы болып аталды. Тың және тыңайған жерлерді көтергенде, Целиноград қаласы болып өзгертілді.

1991 жылы Қазақ елі тәуелсіздік алғаннан кейін өз астансын таңдау құқығына ие болды. 1997 жылы президентінің Жарлығымен «Ақмола қаласы - астана» деп жарияланды. 1998 жылдан бастап Астана қаласы деп аталады.

Тапсырма. Сандарды сөйлету.

Жылдар	Болған оқиғалар
1830 ж
1832-1961 ж
1991 ж
1997 ж
1998 ж

Қима сөздер

оқулық

https://www.youtube.com/watch?v=OJSi7LiKsrY&index=4&list=PLDhl_FWG5EdxdWGQYxq27-buQhA8-bq6i

кесте

Сабақтың соңы

5 минут

. Мәтін соңы жұмыс. А) Жазылым. Дұрыс, сауатты жазуға машықтандыру үшін 10-тапсырманы орындатады.

Оқулықтағы 11-тапсырманы орындатады. Жұптық жұмысты ұйымдастырады.

Тақырыпқа қатысты синквейн дайындауларын сұрайды.

Сөйлемдерді дұрыстап құра. Септік жалғауы бар сөздерді тауып,қай септік екенін анықтаңдар

1.Болашағы, зор, Астананың.

2.Астанада, ғимараттар,ғажап, зәулім,жатыр, салынып.

3.Ескерткіштері, бар, билердің, Астанада.

4.Астана, Арқаның, төрінде, орналасқан.

5.Қала, жас, сұлу, Астана, ең.

3.5жол өлең.
Рефлексия:

-Мен бүгін ........ білдім.

-Мен бүгін ...... үйрендім.

-Маған ....... қиын болды.

Формативті бағалау. «Шағын шолу» тәсілімен парақшалар таратады.

Тақырып аясында өзінің есінде қалған сөздерін, сөйлемдерін параққа жазады Білім

Үлестірмелі материал

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Қабылдау деңгейі жоғары оқушылар үшін тапсырманы күрделендіру:

Қабілеті жоғары оқушылар өлеңдерді өз бетінше құрастыра алады.

Жеке өздік жұмыстарын бағалаймын.

Сергіту сәттерінде, белсенді жұмыс түрлерін өткізуде қауіпсіздік техникасын сақтау

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта дифференциация дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

Сабақты жақсарту үшін қандай өзгеріс енгізуге болады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылар туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Открытый урок. 6 класс

Автор: Таматаева Асель Шаймардановна

Дата: 27.12.2019

Номер свидетельства: 533766

Похожие файлы

Открытый урок : «КЛАСС ПТИЦЫ»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "Открытый урок : «КЛАСС ПТИЦЫ»"
    ["seo_title"] => string(26) "otkrytyi-urok-klass-ptitsy"
    ["file_id"] => string(6) "263238"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449505149"
  }
}

Открытый урок "Класс птиц"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Открытый урок "Класс птиц""
    ["seo_title"] => string(25) "otkrytyi_urok_klass_ptits"
    ["file_id"] => string(6) "537864"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1580325057"
  }
}

Открытый урок "Класс Земноводные"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Открытый урок "Класс Земноводные""
    ["seo_title"] => string(33) "otkrytyi_urok_klass_ziemnovodnyie"
    ["file_id"] => string(6) "360105"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1479466364"
  }
}

Открытый урок по столярному делу . На тему: «Табурет детский».

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "Открытый урок по столярному   делу . На тему: «Табурет детский». "
    ["seo_title"] => string(61) "otkrytyi-urok-po-stoliarnomu-dielu-na-tiemu-taburiet-dietskii"
    ["file_id"] => string(6) "168736"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423294142"
  }
}

Открытый урок по русскому языку. 5 класс Имя прилагательное как часть речи

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Открытый урок по русскому языку. 5 класс Имя прилагательное как часть речи"
    ["seo_title"] => string(68) "otkrytyiurokporusskomuiazyku5klassimiaprilaghatielnoiekakchastriechi"
    ["file_id"] => string(6) "291779"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455187228"
  }
}

Открытый урок. 6 класс

Просмотр содержимого документа «Открытый урок. 6 класс»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок. 6 класс»