Орта мерзімді жоспар 9 cынып

Орта мерзімді жоспар

Павлодар ?. №42 ЖОМ Абенова Г?лзия ?айырбек?ызы

П?ні: ?аза? тілі

Сынып: 9 «А»

Ма?саты: О?ушыларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру ?шін ба?дарламада?ы модульдерді саба? барысында ?олдану.

№

Саба? та?ырыбы

Саба?ты? ма?саты

Саба?ты? міндеті

Модуль

Стратегиялы?

іс-?рекет

Ресурстар

К?тілетін н?тиже

1/1

Жеті ата

Та?ырып бойынша е? негізгі ма?л?маттарды

ме?геру.

Та?ырып бойынша е? негізгі терминдерді іріктеу;

«Шежіре» с?зіні? ма?ынасын ашу;

-жеті атасын білу д?ст?р туралы маліметті ?олдана білу;

-функционалды сауаттылы?ын жетілдіру;

О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, о?ытуда АКТ-ны пайдалану, сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету, О?ытуда?ы бас?ару ж?не к?шбасшылы?

«Шатты

ше?бер», «Топ ?станымы»,

«Ми?а шабуыл»,

«Карусель» Жо?ар?ы т?мен де?гейдегі с?ра?тар»,

«?зін-?зі ба?алау»,

«INSERT»,

«Екі ж?лдыз бір

тілек», «Шатас?ан логикалы? тізбектер»

О?улы?тар, АКТ

Power Point

флипчарттар, Т?сіндірме с?здіктер,

ж?мыс д?птері,

рефлексия пара?ы

Та?ырып бойынша е? негізгі терминдерді іріктей алады;

шежіре с?зіні? ма?ынасын ашады;

-жеті атасын білу д?ст?р туралы маліметті ?олдана біледі;

-функционалды сауаттылы?ын жетілдіреді;

-ж?мыс ты? е? ?ызы?ты кезе?і та?ырыбын ме?гереді;

-сыни т?р?ыдан ойлау ар?ылы жа?а білімді ?штай біледі;

-топта ж?мыс жасау?а ?алыптасады;

2/2

?з ?рпа?ына жеті атасын ?йрету

О?ушыларды?

?аза? д?ст?рі туралы білімдерін ке?ейтіп ж?не т?рбиелік м?селелелерге назар аудару.

-?аза? салт-д?ст?рлері жайлы а?паратты ме?геру.

-?з ойын д?рыс айту?а ж?не д?лелдеуге да?дылану.

-топта?ы ?арым-?атынас м?дениетін дамыту;

О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету, О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау,

АКТ пайдалану,

Талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту, О?ытуда?ы бас?ару ж?не к?шбасшылы? жас ерекшеліктеріне с?йкес о?ыту, О.жас ерекшеліктеріне сай о?ыту.

«Ми?а шабуыл», «С?ра?-жауап», «С?йкестендір», «Топтастыру», «ДЖИГСО», «Білдім, ?йрендім, білгім келеді», «?ш б?рышты с?хбат».

О?улы?тар, интерактивті та?та, с?здіктер, Power Point.

ж?мыс д?птері,

рефлексия пара?ы

таратпа материалдар

-?аза? салт-д?ст?рлері жайлы а?паратты ме?геру.

-?з ойын д?рыс айту?а ж?не д?лелдеуге да?дылану.

(т?рлерін,айырмашылы?тарын) ме?гереді;

-?з ойын д?рыс айту?а ж?не д?лелдеуге да?дыланады;

-топта?ы ?арым-?атынас м?дениеті дамиды;

3/3

Енші ?лесу

?аза?ты? д?ст?рлеріні? ерекшеліктері мен пайдасы туралы ма?л?матты ме?герту.

Та?ырып бойынша ?ажетті терминдерді іріктеп,ма?ынасын ашу;

-ерекшеліктерін,

??састы?ын

к?рсете білу;

-с?йлеу да?дыларын дамыту;

О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету,

АКТ пайдалану,

Талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту..о?ыту ?шін ба?алау, о?уды ба?алау. О?ытуда?ы бас?ару ж?не к?шбасшылы?.

О. жас ерекшеліктеріне сай о?ыту.

«Ішкі ж?не сырт?ы ше?бер», «Джигсо», «Ми?а шабуыл», «К?рші?мен с?йлес», «Детальды толы?тыру», «Бес себеп», «?зін-?зі ба?алау», «Екі ж?лдыз бір тілек»

Компьютер, интерактивті та?та, Power Point.

о?улы?,

ж?мыс д?птері, таратпа материалдар

Та?ырып бойынша ?ажетті терминдерді іріктеп,ма?ынасын ашу;

-ерекшеліктерін,

??састы?ын

к?рсете білу;

-с?йлеу да?дыларын дамыту

-орманны? денсаулы??а пайдасын айта алады;

-?орытынды жасау?а машы?танады;

-топ алдына шы?у?а да?дыланады

-та?ырып бойынша тілдесе алады;

4/4

Киелі сандар

Киелі сандар ??пиясы туралы ма?л?мат алады

- та?ырып бойынша білімдерін ке?ейтіп с?йлеу

да?дыларын

жетілдіреді

салыстыру;

-Кез келген салт-д?ст?р бойынша ?з ойларын д?рыс жеткізе білед,с?хбаттаса

аладыі;

О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер, Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету,

АКТ пайдалану,

О?ушыларды? жас ерекшелі Талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту.О?ыту ?шін ба?алау, о?уды ба?алау. О?ытуда?ы бас?ару ж?не к?шбасшылы?

«Шатты? ше?бер», «ДЖИГСО», «Ми?а шабуыл», «Телешоу ба?дарламасы», «?зін-?зі ба?алау», «INSERT», «Екі ж?лдыз бір тілек»

компьютер, интерактивті та?та,

о?улы?,

ж?мыс д?птері,

таратпа материалдар

- та?ырып бойынша білімдерін ке?ейтіп с?йлеу

да?дыларын

жетілдіреді

салыстыру;

-Кез келген салт-д?ст?р бойынша ?з ойларын д?рыс жеткізе білед,с?хбаттаса

аладыі;

-?з ойын айту?а ?йренеді;

-?з еліні? салт-д?ст?рін бас?а ел д?ст?рімен салыстыра алады;

-бас?аны? ойын ты?дай білуге ?йренеді;

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Орта мерзімді жоспар 9 cынып »

Орта мерзімді жоспар

Павлодар қ. №42 ЖОМ Абенова Гүлзия Қайырбекқызы

Пәні: қазақ тілі

Сынып: 9 «А»

Мақсаты: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру үшін бағдарламадағы модульдерді сабақ барысында қолдану.

№

Сабақ тақырыбы

Сабақтың мақсаты

Сабақтың міндеті

Модуль

Стратегиялық

іс-әрекет

Ресурстар

Күтілетін нәтиже

1/1

Жеті ата

Тақырып бойынша ең негізгі мағлұматтарды

меңгеру .

Тақырып бойынша ең негізгі терминдерді іріктеу;

«Шежіре» сөзінің мағынасын ашу;

-жеті атасын білу дәстүр туралы маліметті қолдана білу;

-функционалды сауаттылығын жетілдіру;

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, оқытуда АКТ-ны пайдалану, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқытудағы басқару және көшбасшылық

«Шатты

шеңбер» , «Топ ұстанымы»,

«Миға шабуыл»,

«Карусель» Жоғарғы төмен деңгейдегі сұрақтар»,

«Өзін-өзі бағалау»,

«INSERT» ,

«Екі жұлдыз бір

тілек», «Шатасқан логикалық тізбектер»

Оқулықтар, АКТ

Power Point

флипчарттар, Түсіндірме сөздіктер,

жұмыс дәптері,

рефлексия парағы

Тақырып бойынша ең негізгі терминдерді іріктей алады;

шежіре сөзінің мағынасын ашады;

-жеті атасын білу дәстүр туралы маліметті қолдана біледі;

-функционалды сауаттылығын жетілдіреді;

-жұмыс тың ең қызықты кезеңі тақырыбын меңгереді;

-сыни тұрғыдан ойлау арқылы жаңа білімді ұштай біледі;

-топта жұмыс жасауға қалыптасады;

2/2

Өз ұрпағына жеті атасын үйрету

Оқушылардың

Қазақ дәстүрі туралы білімдерін кеңейтіп және тәрбиелік мәселелелерге назар аудару.

-Қазақ салт-дәстүрлері жайлы ақпаратты меңгеру .

-өз ойын дұрыс айтуға және дәлелдеуге дағдылану.

-топтағы қарым-қатынас мәдениетін дамыту;

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау,

АКТ пайдалану,

Талантты және дарынды балаларды оқыту , Оқытудағы басқару және көшбасшылық жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, О..жас ерекшеліктеріне сай оқыту.

«Миға шабуыл», «Сұрақ-жауап», «Сәйкестендір», «Топтастыру», «ДЖИГСО», «Білдім, үйрендім, білгім келеді», «Үш бұрышты сұхбат» .

Оқулықтар, интерактивті тақта, сөздіктер, Power Point.

жұмыс дәптері,

рефлексия парағы

таратпа материалдар

-Қазақ салт-дәстүрлері жайлы ақпаратты меңгеру .

-өз ойын дұрыс айтуға және дәлелдеуге дағдылану.

(түрлерін,айырмашылықтарын) меңгереді;

-өз ойын дұрыс айтуға және дәлелдеуге дағдыланады;

-топтағы қарым-қатынас мәдениеті дамиды;

3/3

Енші үлесу

Қазақтың дәстүрлерінің ерекшеліктері мен пайдасы туралы мағлұматты меңгерту.

Тақырып бойынша қажетті терминдерді іріктеп,мағынасын ашу;

-ерекшеліктерін,

ұқсастығын

көрсете білу;

-сөйлеу дағдыларын дамыту;

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету,

АКТ пайдалану,

Талантты және дарынды балаларды оқыту. .оқыту үшін бағалау, оқуды бағалау. Оқытудағы басқару және көшбасшылық.

О. жас ерекшеліктеріне сай оқыту.

«Ішкі және сыртқы шеңбер» , «Джигсо», «Миға шабуыл», «Көршіңмен сөйлес», «Детальды толықтыру», «Бес себеп», «Өзін-өзі бағалау», «Екі жұлдыз бір тілек»

Компьютер, интерактивті тақта, Power Point.

оқулық,

жұмыс дәптері, таратпа материалдар

Тақырып бойынша қажетті терминдерді іріктеп,мағынасын ашу;

-ерекшеліктерін,

ұқсастығын

көрсете білу;

-сөйлеу дағдыларын дамыту

-орманның денсаулыққа пайдасын айта алады;

-қорытынды жасауға машықтанады;

-топ алдына шығуға дағдыланады

-тақырып бойынша тілдесе алады;