Мин яратам сине, Татарстан.

Ачык д?рес

6 нчы класс рус т?ркемн?ре ?чен (?д?бият).
Тема: Мин яратам сине, Татарстан.

Максат: 1. Программа кысаларында туган ягыбызны? ?тк?не ??м б?генгесе бел?н таныштыру, лексик-грамматик белемн?рне ?стер?, укучыларны? Татарстан турында белемн?рен ?стер?, я?а т?шенч? бир?, язма с?йл?мне ?стер?, т?р?ем? ит? к?некм?л?рен ?стер?, ныгыту ?чен к?нег?л?р ?стер?.
2.Логик фикерл??, уйлау с?л?тен, уку активлыгын, диалогик, монологик с?йл?мне ?стер?, м?ст?кыйль эшч?нлекк? ?йр?т?, татарча аралашу к?некм?л?рен ?стер?.
3. Патриотлык, гражданлык сыйфатлары ?стер?, яш?г?н т?б?к бел?н горурлану хисен т?рбиял??не д?вам иттер?, туган якка м?х?бб?т хисе т?рбиял??.
Д?рес тибы: ЛГКК
?и?азлау: Компьютер, магнитофон, ТР картасы, карточка, р?сем.
Д?рес барышы.

Оештыру ?леше. Ис?нл?ш?. У?ай психологик хал?т тудыру.

1.Ис?нмесез балалар!
Матур ?тсен к?небез!
К?л?ч булсын й?зебез!
Булыйк ??рчак ?д?пле,
Отыйк матур гад?тне.
Д?рес, матур утырыйк,
Тырышып ?авап бирик.
Х?ерле к?н укучылар. Сез б?ген бик матур к?рен?сез. Матур итеп киенг?нсез. К?ефл?регез ничек? ??рвакыт шулай яхшы булсын.
2.Актуальл?штер?.
- Укучылар, б?ген к?н нинди?
- Б?ген к?н кояшлы, салкынча, ?илсез.
- Кыш к?не тагын нинди к?нн?р була?
- Кышын буранлы, карлы, болытлы, ?илле к?нн?рд? була.
- Б?ген нич?се?
- Февраль ае елны? кайсы фасылына кер??
- Кыш айларын санагыз ?ле.
- Кыш к?не табигаьт? нинди ?зг?решл?р була?
Д?ресне? т?п ?леше. Я?а теманы а?лату.

1._?йе,балалар бик матур безне? туган ягыбыз,туган ?иребез. Туган як ??р кешег? газиз, кадерле. Без Татарстанда яшибез ??м шуны? бел?н горурланабыз. Аны? зифа каеннарын, урманнарын, к?меш сулы елгаларын, к?лл?рен, саф сулы чишм?л?рен яратабыз.
Укучылар б?ген без сезне? бел?н Роберт Р?кыйповны? " Мин яратам сине, Татарстан” шигыре бел?н танышачакбыз д?ресебезне? темасы да "Мин яратам сине, Татарстан” дип атала.

2.Укытучы шигырьне укый.

3.Чылбырлап шигырьне уку.

4.Шигырь ?стенд? эшл?вебезне д?вам ит?без. Шигырьне с?йл?м калыпларына салып ?йр?нербез.
1 нче этап.
Кем Татарстанны ярата?
Укучылардын кем соравына ?авап бир? торган с?зл?рне ?йттер?.

?ти Татарстанны ярата? ?ни Татарстанны ярата?

Укытучы Татарстанны ярата?

Д?фт?рл?рд? т?рл?ндер?;
Мин
Син
Ул
Без Татарстанны яратабыз.
Сез
Алар

Шул ук ??мл? калыбын икенче т?рле д? - к?ч?йткеч кис?кч?л?р, б?йлекл?р, ?ыючы терк?гечл?р бел?н д? ?йттереп карау. М?гън? ег?рене? артуын тою. Мин д?, ул да ярата. Мин яратам, л?кин ул яратмый. – мы/ - ме ялгап ясау. Мин яратаммы? Ул яратамы?

2 нче этап.
Нинди Татарстанны яратам? Ничек яратам?
Мин г?з?л, матур, нурлы, туган, бай, ямьле Татарстанны бик, каты, ?леп яратам.

3 нче этап.
Мин Татарстанны ни ?чен яратам?
Мин яратам Татарстанны, ч?нки...
Ал та?нары ?чен, горур халкы ?чен, ??йл??л?ре? ?чен, я?гырлары?, карлары? ?чен, г?з?лл?ре? ?чен, ?нк?м теле? ?чен, у?ган игенчел?ре? ?чен, кара алтыны? ?чен, Тукайлары?, ??лилл?ре?, С?йд?шл?ре? ?чен яратам.

4 нче этап.
Мин Татарстанны нишлим?
Мин Татарстанны яратам, сокланам, анда яш?вем бел?н горурланам, х?рм?т ит?м,

5 нче этап.
Син Татарстанны яратасы?мы? Н?рс? ?чен яратасы?? (Диалог т?з?). 6.Музыкаль пауза. "Мин яратам сине, Татарстан” дип аталган шигырьг? Роберт Андреев к?й язган ??м ул ?ырга ?йл?нг?н. С. Ф?тхетдинов башкаруында шушы ?ырны ты?лап китик .

III Ныгыту.

??р б?йсез д??л?тне? символы була. Туган илг? м?х?бб?т д??л?т символларын х?рм?т ит?д?н башлана. Сез нинди д??л?т символларын бел?сез? (Герб, гимн, флаг).
"Герб, гимн, флаг” т?шенч?л?рен? а?латма биреп кит?.
Д??л?т гербы – аерым бер д??л?тне?, ?лк? яки ш???рне? ?.б.ны? байракларында, акча ??м м??ерл?рен? ясалган тамгасы, д??л?т билгесе, махсус эмблемасы.
Д??л?т гимны – д??л?т яки аерым сыйныфны? берд?млеге символы итеп кабул ителг?н тантаналы ?ыр, м?дхия.
Д??л?т флагы – кабул ителг?н зурлыктагы ??м т?ст?ге гад?тт? герблы, эмблемалы, бер ягы таякка яки шнурга беркетелг?н тукыма кис?ге.
Белг?небезч?, 1991 нче елны? ноябренд? Татарстан флагы, 1992 нче елны? февраленд? гербы, 1993 нче елны? июленд? гимны кабул ителде.

А) Татарстан флагы турында кем с?йл?п кит?рг? тели?
Татарстан флагы ?ч ?лешт?н тора. Югары ?леше – яшел, асты кызыл, ? уртада тар гына ак тасма сузылган. ??р т?сне? ?з м?гън?се бар. Кызыл т?с – кояш, ут т?се, борынгы бабаларыбызда бу т?с к?ч, к??т ??м яш?? билгесе булган; яшел т?с – туган ?иребез, табигатебез матурлыгы ??м яш??, яшьлек билгесе, ак т?с – пакьлек, намус ??м тынычлык – иминлек символы. Татарстан д??л?т флагыны? авторы – Тавил Ха?и?хм?тов.

Б) Татарстанны? гербы турында безне кем таныштырып кит?р?
Татарстан Республикасыны? Д??л?т гербында кызыл кояш ?ирлеген? ак барс сур?тл?нг?н. Барс байлыкны ??м халыкны? к?чен белдер?. Аны? тырнаклары ??м тешл?ре ?ткен; у? аягы бераз к?т?релг?н. Дим?к, ул ??ркемне яклый ??м саклый ала. Барсны? у? ягында калкан. А?а кашкарый ч?ч?ге р?семе т?шерелг?н. Калкан иминлекне белдер?, ? ч?ч?к – озын гомерне. Яшел бо?ра эченд? алтын бел?н ?иребезне? у?дырышлылыгын раслаучы татар орнамент чигелг?н. Аста "Татарстан” с?зен укыйбыз. Гербны? авторлары – Назыйм Ханзафаров ??м Риф Ф?хретдинов.

В) Гимн турында н?рс? диярсез?
Татарстанны? Д??л?т гимнына музыканы к?ренекле композитор Р?ст?м Яхин язган. Гимн 74 секунд я?гырый. 1993 нче елны? июленд? кабул ителг?н.

Д?рес. ? д??л?т гимнын ты?лаганда ?зе?не ничек тотарга со?? Д??л?т гимны халык алдында башкарылганда анда катнашучылар гимнны баскан килеш, ирл?р ис? - баш киемн?рен салып ты?лый. ?г?р д? гимн башкарылганда, Д??л?т флагы к?т?релс?, ??ркем й?зе бел?н флагка таба борыла. (Гимн ты?лау).

Г) 1992 нче елны? 6 нчы ноябренд? Татарстан Конституциясе кабул ителде. Анда татар ??м рус телл?ре д??л?т телл?ре дип игълан ителде. Укучылар, сезне? туган телегез - рус теле, татар телен д??л?т теле буларак м?кт?пт? ?йр?н?сез,
д)Татарстан Республикасыны? беренче Президенты кем? - Минтимер Ш?рипович Ш?ймиев. ? х?зерге Президенты Р?ст?м Нургалиевич Ми?неханов.

IV Д?ресне йомгаклау.

Безне? туган республикабыз,туган илебез . Ул безне? туган ?иребез, туган йортыбыз, минем ?ти - ?нил?ребез, туганнарыбыз, дусларыбыз бел?н р?х?тл?неп яш?г?н ?иребез.
-Укучылар, без кайсы республикада яшибез?
-Татарстан нинди республика?
-Универсиада турында ишетк?негез бармы? 1913 нче елда Казанда Универсиада ?тк?рел?ч?к. Анда т?рле илл?рд?н спортчылар кил?ч?к. Бу, шулай ук, зур вакыйга булып тора.
-Сез Татарстанны яратасызмы?
-Ни ?чен яратасыз?
?йе, яратмый м?мкин т?гел. Без мо?а б?ген тагын бер тапкыр ышандык. Шулай итеп, укучылар, безне? республика нинди бай ик?н, халкы талантлы, у?ган ик?н. ? и? зур байлыкларны? берсе – бу татулык, дуслык. Дус булсак, калган байлыклар барыбызга да ?ит?.

V ?й эше. "Мин яратам сине, Татарстан” шигырен ятларга.
Билге кую.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Мин яратам сине, Татарстан. »

Ачык дәрес

6 нчы класс рус төркемнәре өчен (әдәбият).
Тема: Мин яратам сине, Татарстан.

Максат: 1. Программа кысаларында туган ягыбызның үткәне һәм бүгенгесе белән таныштыру, лексик-грамматик белемнәрне үстерү, укучыларның Татарстан турында белемнәрен үстерү, яңа төшенчә бирү, язма сөйләмне үстерү, тәрҗемә итү күнекмәләрен үстерү, ныгыту өчен күнегүләр үстерү.
2.Логик фикерләү, уйлау сәләтен, уку активлыгын, диалогик, монологик сөйләмне үстерү, мөстәкыйль эшчәнлеккә өйрәтү, татарча аралашу күнекмәләрен үстерү.
3. Патриотлык, гражданлык сыйфатлары үстерү, яшәгән төбәк белән горурлану хисен тәрбияләүне дәвам иттерү, туган якка мәхәббәт хисе тәрбияләү.
Дәрес тибы: ЛГКК
Җиһазлау: Компьютер, магнитофон, ТР картасы, карточка, рәсем.
Дәрес барышы.

Оештыру өлеше. Исәнләшү. Уңай психологик халәт тудыру.

1.Исәнмесез балалар!
Матур үтсен көнебез!
Көләч булсын йөзебез!
Булыйк һәрчак әдәпле,
Отыйк матур гадәтне.
Дөрес, матур утырыйк,
Тырышып җавап бирик.
Хәерле көн укучылар. Сез бүген бик матур күренәсез. Матур итеп киенгәнсез. Кәефләрегез ничек? Һәрвакыт шулай яхшы булсын.
2.Актуальләштерү.
- Укучылар, бүген көн нинди?
- Бүген көн кояшлы, салкынча, җилсез.
- Кыш көне тагын нинди көннәр була?
- Кышын буранлы, карлы, болытлы, җилле көннәрдә була.
- Бүген ничәсе?
- Февраль ае елның кайсы фасылына керә?
- Кыш айларын санагыз әле.
- Кыш көне табигаьтә нинди үзгәрешләр була?
Дәреснең төп өлеше. Яңа теманы аңлату.

1._Әйе,балалар бик матур безнең туган ягыбыз,туган җиребез. Туган як һәр кешегә газиз, кадерле. Без Татарстанда яшибез һәм шуның белән горурланабыз. Аның зифа каеннарын, урманнарын, көмеш сулы елгаларын, күлләрен, саф сулы чишмәләрен яратабыз.
Укучылар бүген без сезнең белән Роберт Рәкыйповның " Мин яратам сине, Татарстан” шигыре белән танышачакбыз дәресебезнең темасы да "Мин яратам сине, Татарстан” дип атала.

2.Укытучы шигырьне укый.

3.Чылбырлап шигырьне уку.

4.Шигырь өстендә эшләвебезне дәвам итәбез. Шигырьне сөйләм калыпларына салып өйрәнербез.
1 нче этап.
Кем Татарстанны ярата?
Укучылардын кем соравына җавап бирә торган сүзләрне әйттерү.

Әти Татарстанны ярата? Әни Татарстанны ярата?

Укытучы Татарстанны ярата?

Дәфтәрләрдә төрләндерү;
Мин
Син
Ул
Без Татарстанны яратабыз.
Сез
Алар

Шул ук җөмлә калыбын икенче төрле дә - көчәйткеч кисәкчәләр, бәйлекләр, җыючы теркәгечләр белән дә әйттереп карау. Мәгънә егәренең артуын тою. Мин дә, ул да ярата. Мин яратам, ләкин ул яратмый. – мы/ - ме ялгап ясау. Мин яратаммы? Ул яратамы?

2 нче этап.
Нинди Татарстанны яратам? Ничек яратам?
Мин гүзәл, матур, нурлы, туган, бай, ямьле Татарстанны бик, каты, үлеп яратам.

3 нче этап.
Мин Татарстанны ни өчен яратам?
Мин яратам Татарстанны, чөнки...
Ал таңнары өчен, горур халкы өчен, җәйләүләрең өчен, яңгырларың, карларың өчен, гүзәлләрең өчен, әнкәм телең өчен, уңган игенчеләрең өчен, кара алтының өчен, Тукайларың, Җәлилләрең, Сәйдәшләрең өчен яратам.

4 нче этап.
Мин Татарстанны нишлим?
Мин Татарстанны яратам, сокланам, анда яшәвем белән горурланам, хөрмәт итәм,

5 нче этап.
Син Татарстанны яратасыңмы? Нәрсә өчен яратасың? (Диалог төзү). 6.Музыкаль пауза. "Мин яратам сине, Татарстан” дип аталган шигырьгә Роберт Андреев көй язган һәм ул җырга әйләнгән. С. Фәтхетдинов башкаруында шушы җырны тыңлап китик .

III Ныгыту.

Һәр бәйсез дәүләтнең символы була. Туган илгә мәхәббәт дәүләт символларын хөрмәт итүдән башлана. Сез нинди дәүләт символларын беләсез? (Герб, гимн, флаг).
"Герб, гимн, флаг” төшенчәләренә аңлатма биреп китү.
Дәүләт гербы – аерым бер дәүләтнең, өлкә яки шәһәрнең һ.б.ның байракларында, акча һәм мөһерләренә ясалган тамгасы, дәүләт билгесе, махсус эмблемасы.
Дәүләт гимны – дәүләт яки аерым сыйныфның бердәмлеге символы итеп кабул ителгән тантаналы җыр, мәдхия.
Дәүләт флагы – кабул ителгән зурлыктагы һәм төстәге гадәттә герблы, эмблемалы, бер ягы таякка яки шнурга беркетелгән тукыма кисәге.
Белгәнебезчә, 1991 нче елның ноябрендә Татарстан флагы, 1992 нче елның февралендә гербы, 1993 нче елның июлендә гимны кабул ителде.

А) Татарстан флагы турында кем сөйләп китәргә тели?
Татарстан флагы өч өлештән тора. Югары өлеше – яшел, асты кызыл, ә уртада тар гына ак тасма сузылган. Һәр төснең үз мәгънәсе бар. Кызыл төс – кояш, ут төсе, борынгы бабаларыбызда бу төс көч, күәт һәм яшәү билгесе булган; яшел төс – туган җиребез, табигатебез матурлыгы һәм яшәү, яшьлек билгесе, ак төс – пакьлек, намус һәм тынычлык – иминлек символы. Татарстан дәүләт флагының авторы – Тавил Хаҗиәхмәтов.

Б) Татарстанның гербы турында безне кем таныштырып китәр?
Татарстан Республикасының Дәүләт гербында кызыл кояш җирлегенә ак барс сурәтләнгән. Барс байлыкны һәм халыкның көчен белдерә. Аның тырнаклары һәм тешләре үткен; уң аягы бераз күтәрелгән. Димәк, ул һәркемне яклый һәм саклый ала. Барсның уң ягында калкан. Аңа кашкарый чәчәге рәсеме төшерелгән. Калкан иминлекне белдерә, ә чәчәк – озын гомерне. Яшел боҗра эчендә алтын белән җиребезнең уңдырышлылыгын раслаучы татар орнамент чигелгән. Аста "Татарстан” сүзен укыйбыз. Гербның авторлары – Назыйм Ханзафаров һәм Риф Фәхретдинов.

В) Гимн турында нәрсә диярсез?
Татарстанның Дәүләт гимнына музыканы күренекле композитор Рөстәм Яхин язган. Гимн 74 секунд яңгырый. 1993 нче елның июлендә кабул ителгән.

Дөрес. Ә дәүләт гимнын тыңлаганда үзеңне ничек тотарга соң? Дәүләт гимны халык алдында башкарылганда анда катнашучылар гимнны баскан килеш, ирләр исә - баш киемнәрен салып тыңлый. Әгәр дә гимн башкарылганда, Дәүләт флагы күтәрелсә, һәркем йөзе белән флагка таба борыла. (Гимн тыңлау).

Г) 1992 нче елның 6 нчы ноябрендә Татарстан Конституциясе кабул ителде. Анда татар һәм рус телләре дәүләт телләре дип игълан ителде. Укучылар, сезнең туган телегез - рус теле, татар телен дәүләт теле буларак мәктәптә өйрәнәсез,
д)Татарстан Республикасының беренче Президенты кем? - Минтимер Шәрипович Шәймиев. Ә хәзерге Президенты Рөстәм Нургалиевич Миңнеханов.

IV Дәресне йомгаклау.

Безнең туган республикабыз,туган илебез . Ул безнең туган җиребез, туган йортыбыз, минем әти - әниләребез, туганнарыбыз, дусларыбыз белән рәхәтләнеп яшәгән җиребез.
-Укучылар, без кайсы республикада яшибез?
-Татарстан нинди республика?
-Универсиада турында ишеткәнегез бармы? 1913 нче елда Казанда Универсиада үткәреләчәк. Анда төрле илләрдән спортчылар киләчәк. Бу, шулай ук, зур вакыйга булып тора.
-Сез Татарстанны яратасызмы?
-Ни өчен яратасыз?
Әйе, яратмый мөмкин түгел. Без моңа бүген тагын бер тапкыр ышандык. Шулай итеп, укучылар, безнең республика нинди бай икән, халкы талантлы, уңган икән. Ә иң зур байлыкларның берсе – бу татулык, дуслык. Дус булсак, калган байлыклар барыбызга да җитә.

V Өй эше. "Мин яратам сине, Татарстан” шигырен ятларга.
Билге кую.