Саба?ты? та?ырыбы: Мені? сыныбым. 3сынып.
Саба?ты? ма?саты: ?ткен материалды ?айталау, пысы?тау;
Мектеп, сынып та?ырыбына байланысты с?здерді ?йрету;
О?ушыларды? ауызекі с?йлеу тілін дамыту;
?лтты? салт- д?ст?рді са?тай отырып, т?ртіпті, а?ылды болу?а т?рбиелеу.
Саба?ты? ?діс-т?сілдері: с?ра?- жауап, аудару, іздену, о?у ?дісі, т.б.
Саба?ты? барысы: I. ?йымдастыру кезе?і.
А) Амандасу Б) Кезекшімен диалог В) ?ткенді ?айталау.
1.С?ра?- жауап.
1. -Спортты? ?андай т?рлерін білесі?дер?
( бокс, к?рес, же?іл атлетика, ж?зу, футбол, хоккей, теннис, шахмат,т.б)
2. Спорт неге баулиды? ( жылдамды??а-быстроте; ептілікке- подвижнос
ти; табандылы??а- упорству, к?шті болу?а).
3. Спортты? ?андай т?рі ойлау?а ?йретеді?
-шахмат, дойбы, то?ыз??мала?
4. -Ал сендер, балалар, ?андай спортты? т?рлерімен айналысасы?дар?
Спортпен айналыс?ан балалар к?шті, мы?ты ж?не а?ылды болады.Солай
?ой балалар? Онда білімдері?ді тексерейік.
2. ?ызы?ушылы?тарын ояту.
-Грамматикадан ?андай та?ырыптар ?ттік? ( к?птік пен т?уелдік жал?).
1.Тапсырма. Н?кте орнына к?птік жал?ау жал?а?дар.
Мектеп, о?ушы, м??алім, ?стаз, д?птер, к?нделік, сынып ( Тексеру).
2.Тапсырма.?аза? тіліне аудары?дар.
Моя тетрадь Ваша книга Твоя ручка Его дневник
-Балалар, кім айтады, б?гінгі саба?ты? та?ырыбы ?андай? Та?. шы?.
-?андай ма?сат ?оямыз? (ж/с тан; та?ырып бойынша с?йлесу; білімді,
Т?ртіпті болу).
II. Сергіту с?ті.
III. Негізгі б?лім.
1.С?здікпен ж?мыс.
Жары?- светлый ?демі- красивый ке?-просторный орындады-выпол
нил ая?талды- закончился ?андай?- какой?
С?з тіркестерін ж/е с?йлем ??растыру.
2. Сыныпта не бар?
3. Кітаппен ж?мыс-103 бет, 3-жатты?у.
IV Рефлексия.
?аза? тіліне аудары?дар.
Класс.
Наш класс.
Наш класс просторный, чистый, светлый.
V.?орытынды жасау.
Саба?та нені ?ттік? Не білдік? Не ?нады?Сендерді? сыныптарын ?андай?
VI. ?й ж?мысы. ж/с.; сынып туралы айта білу.
VII. Ба?алау.
Просмотр содержимого документа
«"Мені? сыныбым" »
Сабақтың тақырыбы: Менің сыныбым. 3сынып.
Сабақтың мақсаты: Өткен материалды қайталау, пысықтау;
Мектеп, сынып тақырыбына байланысты сөздерді үйрету;
Оқушылардың ауызекі сөйлеу тілін дамыту;
Ұлттық салт- дәстүрді сақтай отырып, тәртіпті, ақылды болуға тәрбиелеу.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ- жауап, аудару, іздену, оқу әдісі , т.б.
Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі.
А) Амандасу Б) Кезекшімен диалог В) Өткенді қайталау.
1.Сұрақ- жауап.
1. -Спорттың қандай түрлерін білесіңдер?
( бокс, күрес, жеңіл атлетика, жүзу, футбол, хоккей, теннис, шахмат,т.б)
2. Спорт неге баулиды? ( жылдамдыққа-быстроте; ептілікке- подвижнос
ти; табандылыққа- упорству, күшті болуға).
3. Спорттың қандай түрі ойлауға үйретеді?
-шахмат, дойбы, тоғызқұмалақ
4. -Ал сендер, балалар, қандай спорттың түрлерімен айналысасыңдар?
Спортпен айналысқан балалар күшті, мықты және ақылды болады.Солай
ғой балалар? Онда білімдеріңді тексерейік.
2. Қызығушылықтарын ояту.
-Грамматикадан қандай тақырыптар өттік? ( көптік пен тәуелдік жалғ).
1.Тапсырма. Нүкте орнына көптік жалғау жалғаңдар.
Мектеп, оқушы, мұғалім, ұстаз, дәптер, күнделік, сынып ( Тексеру).
2.Тапсырма.Қазақ тіліне аударыңдар.
Моя тетрадь Ваша книга Твоя ручка Его дневник
-Балалар, кім айтады, бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай? Тақ. шығ.
-Қандай мақсат қоямыз? (ж/с тан; тақырып бойынша сөйлесу; білімді ,
Тәртіпті болу).
II. Сергіту сәті.
III. Негізгі бөлім.
1.Сөздікпен жұмыс.
Жарық- светлый әдемі- красивый кең-просторный орындады-выпол
нил аяқталды- закончился қандай?- какой?
Сөз тіркестерін ж/е сөйлем құрастыру.
2. Сыныпта не бар?
3. Кітаппен жұмыс-103 бет, 3-жаттығу.
IV Рефлексия.
Қазақ тіліне аударыңдар.
Класс.
Наш класс.
Наш класс просторный, чистый, светлый.
V.Қорытынды жасау.
Сабақта нені өттік? Не білдік? Не ұнады?Сендердің сыныптарын қандай?
VI. Үй жұмысы. ж/с.; сынып туралы айта білу.
VII. Бағалау.
