kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Лексикография

Нажмите, чтобы узнать подробности

Фразеология-гректин “фразис” (туюнтма, речь т?рм?г?), “логос”(окуу, илим) деген с?з?н?н алынган.

Мааниси жактан биримдикти т?зг?н бир нече с?зд?рд?н туруктуу айкалышуулары фразеология деп аталат

С?йл?г?н с?з?б?зд?, адабий чыгармаларда анын кызматы:
тилге тактык,
ачыктык,
к?рк?мд?к маанисин берет.

?зг?ч?лугу:
К?бунч? ?тм? мааниде колдонулат.
С?зд?рдун ордун алмаштырууга м?м?к?н эмес.
Башка тилге с?зм?- с?з которулбайт.

Фразеологизмдер туруктуу с?з айкашы болгондуктан, алар биригип келип, бир гана с?йл?м м?ч?с?н?н милдетин аткарат

Фразеологизмдер туруктуу с?з айкашы болгондуктан, алар биригип келип, бир гана с?йл?м м?ч?с?н?н милдетин аткаратФразеологизмдер туруктуу с?з айкашы болгондуктан, алар биригип келип, бир гана с?йл?м м?ч?с?н?н милдетин аткарат

Мисалдар: Кой оозунан чоп албаган-момун,
Темирди кызуусунда сок-ишти ?з учурунда аткаруу;
Т??ну бучкакка чапкандай-бат-бат с?йл??; Беш орд?гун учуруу- калп айтуу; Чычканга кебек алдырбоо-сак болуу. К??д?н?н к?т?р??-мактануу; К?з ачып жумганча- тез, бат, ылдам.

Текст
Ийри отуруп туз кенешип, ичи койнуна кирип, к?зд?н далдаа жерде, бал тилге салып, кара кылды как жарган киши менен, ийне жибине чейин с?йл?ш?л?.

Айтып оозун жыйганча айтканынан кайтпаган, башы быша элек, ала барман адам, ачык ооздук кылып, ажыдаардын куйругун басып алды.

Текст т?з.
Бешиктен бели чыга элек, бет тырмачылык кылуу, жанды кашайтуу, жаагын жануу, жегеним желим, ичкеним ирим болду.

Текст т?з.
Эмгек
Жапа тырмак кириш??, жаны жай албоо, ак т??н?н карды жарылуу,  акыбети кайтуу.

Талдайбыз.
1.Чычканга кебек алдырбагандар к?п.
2.Булар ишти же? ичинен б?т?рг?нд?р.
3.Ал оозу менен орок оргондой с?йл?йт.
4. Ма?дайга жазганын к?р? жатарбыз.
5.Кабыргасы менен ке?ешип иштейт.

Сабактын темасы: Лексикография ж?н?нд? т?ш?н?к.
«Лексико»  деген с?з грек тилинен алынып- с?з, ал эми
 « графо» жазуу  деген т?ш?н?кт? билдирет.

Лексикография- тилдеги с?зд?рд? жана фразеологиялык т?рм?кт?рд? жыйноо жана системага салуу иши.

С?зд?кт?рд? т?з??ч?, иштеп чыгуучу тил илиминин бир б?л?м?.
 
С?зд?к-деп, бул бир тилдеги с?зд?р жыйналып, алфавит тартибине келтирилип, чыгарылган китепти айтабыз.

Кыргыз тилинде ар т?рд?? с?зд?кт?р бар. Аларга т?м?нк? с?зд?кт?р кирет:
Котормолуу с?зд?к. Бир тилдеги с?зд?р башка тилдерге (орус, немис, англис, кыргыз) которулуп берилет.  Мисалы: К.Юдахин «Кыргызча-орусча, орусча-кыргызча» ж.б.

Орфографиялык с?зд?к. Адабий тилдеги с?зд?рд?н туура жазылышын к?рс?тк?н с?здук.

Диалектологиялык с?здук. Диалектилерде колдонулган т?ш?н?кс?з с?зд?рд?н маанисин ачып, т?ш?нд?рг?н с?зд?к.

Т?ш?нд?рм? с?зд?к. Бир тилдеги с?зд?рд?н маанисин ачып, ага грамматикалык м?н?зд?м? берген с?зд?к.

Энциклопедиялык с?зд?к. Тарыхый –коомдук, саясий, илимий мааниси бар айрым с?зд?рг?, терминдерге, т?ш?н?кт?рг?, тарыхый ири окуяларга, ?лк?л?рг?, географиялык аттарга, атактуу адамдарага кыскача баян берген с?зд?к, с?р?тт?р, карталар, э? зарыл ар т?рд?? маалыматтар менен жабдылган с?зд?к.

Кыргыз тилинин морфемалык создугу. С?зд?рд? морфемаларга( унгу, м?ч?л?рг? )туура ажырата алууну ?йр?т??ч? с?зд?к.

Фразеологиялык с?зд?к. Тилдеги туруктуу с?з айкаштарын, фразеологиялык бирдиктерди, т?рм?кт?рду бир тартипке салган, алардын келип чыгышын, маанисин т?ш?нд?рг?н с?зд?к.

Этимологиялык с?зд?к. Тилдеги с?зд?рд?н т?пк? тегинин келип чыгышынан кабар берген с?зд?к

Синонимдер с?зд?г?. Тилдеги айтылышы ар башка бирок мааниси бирдей с?зд?рд?н жыйындысын берген с?зд?к.

К?Н?Г??Л?Р:  Кайсы с?зд?кт? карайбыз?
Мээрим- с?йм?нч?л?к, жагымдуу м?н?з, к?й?мд??л?к, кайрымдуулук.
Калит (т?шт?к)- кулпу(т?нд?к

3. ата мекен эмес, Ата Мекен.
4. К?п-мол-арбын.
5.Аз-к?п.
6.Апта иранча жети.
7.Т?б?с? к?кк? жет??- с?й?н??

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Лексикография»


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Лексикография

Автор: Тагаева Фаризат Аралбековна

Дата: 14.03.2016

Номер свидетельства: 305406

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) "РАЗРАБОТКА УРОКА-ЗАСЕДАНИЯ УЧЕНОГО СОВЕТА по теме «Лексикография. Словари» "
    ["seo_title"] => string(81) "razrabotka-uroka-zasiedaniia-uchienogo-sovieta-po-tiemie-lieksikoghrafiia-slovari"
    ["file_id"] => string(6) "107933"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403508836"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(238) ""Языковая компетенция и языковое самоощущение различных слоёв российского общества. Лексикография современного русского языка" "
    ["seo_title"] => string(155) "iazykovaia-kompietientsiia-i-iazykovoie-samooshchushchieniie-razlichnykh-sloiov-rossiiskogho-obshchiestva-lieksikoghrafiia-sovriemiennogho-russkogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "144965"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1418826760"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(273) "Внеклассное мероприятие Устный журнал «Человек, который любил слова»(Посвящен русскому прозаику, лексикографу, этнографу Владимиру Ивановичу Далю)"
    ["seo_title"] => string(80) "vneklassnoe_meropriiatie_ustnyi_zhurnal_chelovek_kotoryi_liubil_slova_posviashch"
    ["file_id"] => string(6) "596571"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1640796493"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "Ода словарям. Библиотечный урок для 5 класса. "
    ["seo_title"] => string(47) "oda-slovariam-bibliotiechnyi-urok-dlia-5-klassa"
    ["file_id"] => string(6) "129808"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415777054"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "Элективный курс по русскому языку "Культура русской речи" 11 класс. "
    ["seo_title"] => string(68) "eliektivnyi-kurs-po-russkomu-iazyku-kul-tura-russkoi-riechi-11-klass"
    ["file_id"] => string(6) "149323"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1420130060"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства