Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Конспект открытого занятия "Сюжетная Аппликация"»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАНЦИЯ ЮНЫХ ТЕХНИКОВ»
Открытое занятие на тему:
«Сюжетная аппликация»
Подготовила:
педагог дополнительного образования
Верещагина Анна Сергеевна
Приморско-Ахтарск
2016 г.
Цель: познакомить детей с видами и свойствами бумаги, способами её соединения, с понятием аппликация, её историей.
Задачи:
1. Познакомить с понятием шаблон.
2. Развивать и формировать навыки работы с цветной бумагой, клеем, ножницами.
3.Систематизировать знания и умения при работе с шаблоном.
4. Воспитывать аккуратность и чувство цвета.
Оборудование: цветной картон, белая и цветная бумага, клей ПВА, ножницы, карандаш, линейка.
Ход занятия
1.Организационный этап
Приветствие. Подготовка к работе – наличие на столах необходимых инструментов.
2. Проверочный этап
Вспоминаем свойства бумаги: режется, клеится, скручивается, мнётся, рвётся.
Сюжетная аппликация – это аппликация из нескольких предметов.
Первым этапом выполнения сюжетной аппликации является выбор сюжета.
Сюжет – это определённое событие, явление, изображённое в произведении. Сюжетная аппликация может быть плоской и объёмной.
3. Подготовительный этап
Анализ образца
- Посмотрите на образец.
- Каким способом выполнена работа?
- Что такое аппликация?
Аппликация – цветные кусочки бумаги или ткани, приклеенные или пришитые к основе.
Аппликация бывает:
предметная – состоящая из отдельных изображений предметов;
сюжетная – в которой отображено какое-либо событие, действие;
декоративная – украшающая изделие орнаментом.
Аппликация может быть плоская и объемная.
- Какую аппликацию будем делать мы?
- Из каких деталей она состоит?
- Какой прием работы с бумагой используется при изготовлении берёзы? (скручивание в трубочку). А какой приём используем при изготовлении забора? (складывание гармошкой)
- Как вы думаете, нужно ли вам делать точно такую же аппликацию, как на образце?
- Ваша аппликация может отличаться, в этом проявится ваша индивидуальность и фантазия.
Алгоритм выполнения аппликации
Приготовить бумагу для аппликации
Скрутить трубочку для берёзки
Вырезать полоски зелёной бумаги крону берёзы
Приклеить
Отрезать полоску бумаги и сложить гармошкой
Расположить все части аппликации на бумаге
Приклеить края полоски
Повторить правила безопасной работы с ножницами.
4.Практическая работа
5. Рефлексивный этап
Подведём итоги занятия – над чем работали, что нового узнали, как работали?
6. Итоговый этап.
Сравнение изготовленных работ на данном занятии.
7. Информационный этап
На следующем занятии будем продолжать работу над этой работой.